Конспект НОД по лепке в группе со сложным дефектом развития на тему: «Новогодние игрушки» (из солёного теста)

Автор: Краморова Галина Алексеевна

Организация: МБДОУ детский сад № 40 «Берёзка»

Населенный пункт: Московская область, г. Серпухов

Цель: развитие творческих способностей, речи детей, мелкой моторики.

Программные задачи:

Обучающие:

- формировать интерес к предстоящему новогоднему празднику;

- формировать умение раскатывать соленое тесто, пользоваться формочками для теста.

Развивающие:

- развивать внимание, речь, творческое воображение;

- развивать моторику пальцев рук и кистей;

- закреплять умение выполнять определенную последовательность действий.

Воспитывающие:

- воспитывать аккуратность и эстетический вкус;

- воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;

Сказочный персонаж: Снеговик.

Материалы и оборудование:

- искусственная ёлка,

- мешок,

- солёное тесто разных цветов,

- скалка,

- формочки новогодних игрушек,

- дощечки,

- влажные салфетки.

Ход НОД.

1 часть. Организационный момент.

Воспитатель предлагает встать детям в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, и ты мой друг,

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель предлагает детям взять друг друга за руки и улыбнуться.

2 часть. Основная.

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то к нам стучится. В дверь входит Снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, детишки! Вы узнали меня?

(да)

Снеговик: Дети, а вы знаете, какой праздник мы будим отмечать.

(Новый год)

Снеговик: Правильно. А что наряжают на Новый год?

(ёлку)

Снеговик: Конечно, ёлочку. Меня попросил дедушка Мороз отнести вам в садик красивую ёлочку.

Снеговик достает из мешка ёлку и ставит её на стол.

Воспитатель: Снеговик, спасибо большое тебе и дедушке Морозу за такую ёлочку.

Снеговик: Я рад, что вам понравилась ёлочка, но мне пора идти к другим ребятам, им тоже нужно отнести ёлочку. До свидания.

Снеговик уходит.

Воспитатель: Ребята, давайте, поиграем с нашей ёлочкой.

Физминутка

Наша ёлка велика,

                                    (разводят руки в стороны)

Наша ёлка высока

                                    (поднимают руки вверх)

Будем весело плясать.

                                    (эх, эх, эх!)

Будем песни распевать.

                                             (ля-ля-ля!)

Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.

 

Воспитатель: Дети, что-то наша ёлочка ненарядная. Давайте её украсим новогодними игрушками.

(да)

Воспитатель: А игрушки мы будим делать своими руками.

Воспитатель предлагает сесть детям за стол.

Воспитатель: Дети, чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика: «Украшения для елки».

Нашей елке Дед Мороз

              (дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки деда Мороза)

Украшения принес:
Шарики хрустальные,
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.

Снег пушистый подарил

              (одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил.

Воспитатель: Дети, мы сейчас с вами будим делать игрушки на ёлку из соленого теста.

Воспитатель раздает каждому ребенку по кусочку соленого теста.

Воспитатель: Раскатайте скалкой кусочек теста. Возьмите формочку, и с её помощью вылепите игрушку.

Дети выполняют задание с помощью воспитателя. Затем педагог выдавливает маленький круг в каждой игрушке для веревочки.

3 часть: Рефлексия.

Воспитатель: Вот какие замечательные новогодние игрушки получились. Теперь им нужно высохнуть. А потом мы повесим их на нашу ёлочку.

Опубликовано: 08.01.2021