Конспект НОД по лепке в группе со сложным дефектом развития на тему: «Новогодние игрушки» (из солёного теста)
Автор: Краморова Галина Алексеевна
Организация: МБДОУ детский сад № 40 «Берёзка»
Населенный пункт: Московская область, г. Серпухов
Цель: развитие творческих способностей, речи детей, мелкой моторики.
Программные задачи:
Обучающие:
- формировать интерес к предстоящему новогоднему празднику;
- формировать умение раскатывать соленое тесто, пользоваться формочками для теста.
Развивающие:
- развивать внимание, речь, творческое воображение;
- развивать моторику пальцев рук и кистей;
- закреплять умение выполнять определенную последовательность действий.
Воспитывающие:
- воспитывать аккуратность и эстетический вкус;
- воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;
Сказочный персонаж: Снеговик.
Материалы и оборудование:
- искусственная ёлка,
- мешок,
- солёное тесто разных цветов,
- скалка,
- формочки новогодних игрушек,
- дощечки,
- влажные салфетки.
Ход НОД.
1 часть. Организационный момент.
Воспитатель предлагает встать детям в круг.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг, и ты мой друг,
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель предлагает детям взять друг друга за руки и улыбнуться.
2 часть. Основная.
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то к нам стучится. В дверь входит Снеговик.
Снеговик: Здравствуйте, детишки! Вы узнали меня?
(да)
Снеговик: Дети, а вы знаете, какой праздник мы будим отмечать.
(Новый год)
Снеговик: Правильно. А что наряжают на Новый год?
(ёлку)
Снеговик: Конечно, ёлочку. Меня попросил дедушка Мороз отнести вам в садик красивую ёлочку.
Снеговик достает из мешка ёлку и ставит её на стол.
Воспитатель: Снеговик, спасибо большое тебе и дедушке Морозу за такую ёлочку.
Снеговик: Я рад, что вам понравилась ёлочка, но мне пора идти к другим ребятам, им тоже нужно отнести ёлочку. До свидания.
Снеговик уходит.
Воспитатель: Ребята, давайте, поиграем с нашей ёлочкой.
Физминутка
Наша ёлка велика,
(разводят руки в стороны)
Наша ёлка высока
(поднимают руки вверх)
Будем весело плясать.
(эх, эх, эх!)
Будем песни распевать.
(ля-ля-ля!)
Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.
Воспитатель: Дети, что-то наша ёлочка ненарядная. Давайте её украсим новогодними игрушками.
(да)
Воспитатель: А игрушки мы будим делать своими руками.
Воспитатель предлагает сесть детям за стол.
Воспитатель: Дети, чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика: «Украшения для елки».
Нашей елке Дед Мороз
(дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки деда Мороза)
Украшения принес:
Шарики хрустальные,
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.
Снег пушистый подарил
(одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил.
Воспитатель: Дети, мы сейчас с вами будим делать игрушки на ёлку из соленого теста.
Воспитатель раздает каждому ребенку по кусочку соленого теста.
Воспитатель: Раскатайте скалкой кусочек теста. Возьмите формочку, и с её помощью вылепите игрушку.
Дети выполняют задание с помощью воспитателя. Затем педагог выдавливает маленький круг в каждой игрушке для веревочки.
3 часть: Рефлексия.
Воспитатель: Вот какие замечательные новогодние игрушки получились. Теперь им нужно высохнуть. А потом мы повесим их на нашу ёлочку.