Прогулка в осенний лес

Автор: Алимулаева Еллетхан Адильхановна

Организация: МАДОУ №32 «Бусинка»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Программное содержание:

Задачи:

Обучающие:

  • продолжать учить сравнивать две равные группы предметов и обозначать результаты сравнения словами: столько-сколько, поровну;
  • закреплять умение сравнивать два предмета по величине;
  • продолжать учить считать в пределах 5.

Развивающие:

  • развивать умение правильно определять пространственных направление от себя;
  • развивать мышление, умение находить правильное решение и делать выводы, умение работать в коллективе сообща.

Воспитательные:

  • воспитывать доброе отношение к окружающим, желание оказать помощь тем, кто в ней нуждается.

Материал и оборудование: игрушка белочка, 2 корзины (большая и маленькая), грибы и шишки по 5 штук, картинка с изображением 5 бельчат, 5 тарелок, бумажные осенние листья из белой бумаги, цветные карандаши.

                           Ход образовательной деятельности:

Воспитатель предлагает детям вспомнить какое сейчас время года при этом уточняет характерные признаки осени. Раздается стук в дверь, в группе появляется белка.

Воспитатель: Кто же это к нам пожаловал?

Дети: Белка!

Воспитатель: Давайте встретим нашу гостью и поздороваемся с ней. (Дети здороваются, каждый при этом пожимает лапу белке при желании). Как ты к нам попала рыжая красавица?

Белка: Мне сказали, что в этой группе живут добрые детки, что они помогут мне и моим бельчатам. Дело в том, что в этом году я не успела сделать запасы на зиму, а зима то уже скоро, как же мы с моими бельчатами будем? Может вы поможете мне сделать запасы, а то одна я уже не справлюсь. Посмотрите какие они у меня! (показывает картинку, на которой изображены 5 бельчат).

Воспитатель: Сколько же их у тебя? Ребята, давайте посчитаем!

Дети: 1, 2, 3, 4, 5.

Воспитатель: Это правда, что детки наши добрые. Ну, что друзья мои, вы готовы отравиться на прогулку в осенний лес и помочь нашей белочке?

Дети: Да!

Воспитатель: Отправляемся друзья, нам опаздывать нельзя! Все готовы?

Дети: Да!

Проводится физминутка.

Солнечным осенним днем

Мы с друзьями в лес идем.

Мы с собой несем корзинки,

Вот хорошая тропинка. (Ходьба на месте.)

Выросли деревья в поле,

Хорошо расти на воле. (Руки в стороны.)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Руки вверх.)

Вот подул веселый ветер.

Закачались тут же ветки. (Взмахи руками.)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед.)

Вправо – влево, взад – вперед,

Так деревья ветер гнет. (Наклоны в стороны.)

Он их вертит, он их крутит.

Да, когда же отдых будет? (Вращение туловищем.)

Собираем землянику,

Ищем вкусную чернику,

Ежевику, костянику,

Кисловатую бруснику. (Приседания.)

Полные несем лукошки

По знакомой по дорожке. (Ходьба на месте.)

Воспитатель: Вот мы и дошли. Ребята, а что же любят белочки?

Дети: Грибы, орехи, шишки.

Воспитатель: Правильно! Что же нам понадобиться? (Ответы детей). Да, конечно же нам необходимы корзиночки. Сколько у нас корзинок? (Ответы детей) Какие они?

Дети: Большая и маленькая.

Воспитатель обращает внимание детей на грибы и шишки на полянке.

Воспитатель: Сколько же здесь грибов и шишек?

Дети: Много!

Воспитатель: В большую корзинку мы будем собирать грибочки, а в маленькую шишки.

Дети под музыку собирают грибы и шишки.

Воспитатель: Какие вы молодцы, так быстро справились, а белочке одной пришлось бы трудиться целый день. Мы с вами потрудились славно, ручки то наши устали, давайте немного отдохнем и поиграем пальчиками.

Проводится пальчиковая гимнастика «Осенние листочки».

Раз, два, три, четыре, пять. (загибают пальчики по очереди)

Будем листья собирать. (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы, (загибают пальчики по очереди)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем.

Маме красивый букет отнесем. (сжимать и разжимать кулачки, вытянуть вперед ладони)

Воспитатель: А теперь, я предлагаю вам порадовать маленьких бельчат и накрыть им на стол пока они гуляют. Давайте вспомним, сколько бельчат у мамы белки? (ответы детей).

- Значит сколько тарелок нам понадобиться?

- Правильно, 5. Надо каждого бельчонка угостить грибочком и шишечкой.

Дети раскладывают грибы и шишки по тарелкам.

Воспитатель: Так, сколько грибов вы разложили? (ответы детей) А шишек? (ответы детей). Сколько грибочков достанется каждой белочке? Сколько шишек? (ответы детей)

При ответах воспитатель побуждает детей использовать в речи выражения, обозначающие равенство: поровну, столько-сколько.

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы, я думаю, что белочка и ее детки будут вам очень благодарны. Ну, белочка, смогли ребята тебе помочь?

Белка: Спасибо вам большое, друзья! Теперь нам не страшна зима, ведь запасов, что вы собрали хватит надолго.

Воспитатель: Ребята, а на память о нашем интересном путешествии в лес, я предлагаю вам взять по одному осеннему листочку и раскрасить его в яркие цвета.

Дети садятся за столы, раскрашивают листья. Звучит музыка (шумы леса).

Воспитатель: Ну, пора прощаться с белочкой, ребята! Нам, белочка, надо возвращаться в садик! Дорогу в лес нам белочка показала, а как же мы обратно вернемся? А знаете, что, друзья, давайте-ка мы с вами обратно полетим на самолете! Согласны? (ответы детей)

Проводиться гимнастика для глаз «Самолет».

Пролетает самолет, с ним собрался я в полет.

(смотрят вверх, ведя пальцем за «пролетающим самолетом»)

Правое крыло отвел-посмотрел,

Левое крыло отвел-посмотрел.

(отводят попеременно руки и прослеживают взором)

Я мотор завожу и внимательно гляжу.

(делают вращательное движение перед грудью и прослеживают взором)

Поднимаюсь в высь лечу,

В сад вернуться я хочу.

(приподнимаются на носочки, имитация полета).

Воспитатель:

-  Сейчас, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались.

 - Во что тебе Диана больше всего понравилось играть?

          - Что тебе Альберт было сложнее сделать?

           - Молодцы! Вы меня тоже очень порадовали.

 

 

Список использованной литературы:

  1. И.А. Помораева, В.А. Позина. Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа. 2014

  2. https://vk.com/id288432981?z=photo-52840716_456274025%2Fwall288432981_312

  3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2015/12/12/femp-srednyaya-gruppa

Опубликовано: 06.11.2017