Театрализованная деятельность в ДОУ

Автор: Чуркина Юлия Юрьевна

Организация: МАДОУ № 23

Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково

Цель: Продолжать знакомить с театром через театрализованное представления.

Задачи:

Образовательные: Развивать речь, двигательную активность, иминатационные навыки

Развивающие:

• формировать интерес к театру

• развивать творческие способности

• развитие коммуникативных навыков

• развивать актёрские способности

• развивать мышление, память

• Воспитательные:

• воспитывать умение  слушать сказки и понимать её содержание

• воспитывать любовь к русским народным сказкам

Оборудование: декорация к сказке « Репка», изба деревянная, огород, цветные мелки.

Действующие лица: дед, бабка, репка, внучка, Жучка, кошка, мышка, бабушка -рассказушка.

Ход НОД:

Воспитатель : Ой-люли,та-ра-ра-ра! На горе стоит гора, а на той горе лужок, а на том лужку дубок, а на том дубку сидит ворон в красных сапогах. Ворон в красных сапогах, во сиреневых серьгах. Черный ворон на дубу, он играет во трубу – бу-бу-бу, бу-бу, бу-бу

Труба точеная, позолоченная. Утром он в трубу трубит, ночью сказки говорит.

Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: - Ребята к нам пришла какая –то гостья!

 Бабушка-рассказушка – Здравствуйте ребятушки я бабушка-рассказушка к вам в гости пришла и книгу сказок принесла . А вы ребята сказки любите?  -   (Да)

-Хотите со мной попасть в сказку? (Да)

-Тогда беритесь за волшебную ленту и мы отправимся в сказку.

Звучит музыка: В гостях у сказки

Дети садятся на стульчики.

Бабушка-рассказушка: - Раз, два, три сказка начнись, сказка появись!

-Жили были дед и баба. И посадил дед репку.

Воспитатель: (показывает картинку с репкой) – Ребята, а репка где растёт? (на огороде);какой она формы? (округлой). Репка –фрукт или овощ? ( овощ) Бабушка- рассказушка: -Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть –не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку.

Воспитатель: - Ребята а Жучка это – кто? (собака); собака где живет? ( в будке); а собака чем питается?(косточками).

Бабушка-рассказушка: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут , вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку.

Воспитатель:- Ребята давайте немного разомнёмся и поиграем в кошечку.

Киска к детям подошла( руки – как лапки у кошки), молочка просила, молочка просила, «мяу» говорила; угостили молочком ( руки-сделали чашечку), кисанька поела, кисанька поела, песенку запела «мурр,мурр.»

Бабушка-рассказушка:   Кошка за Жучку, Жучка  за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут и вытянули репку!

Сказочница:- Ребята, вам сказка понравилась? (Да)

-А кто вам в сказке понравился больше всех? (ответы детей)

-Еще хотите попасть в сказку? ( да). Тогда я еще приду к вам в гости!

-А теперь до свиданья, меня ждут  другие дети

Воспитатель:-Ребята а давайте нарисуем репку и покажем наши рисунки родителям!

 

 

 

 

Список литературы

1. Акулова О.А. «Театрализованные игры»

2. Артёмова Л.В. «Театрализованные игры дошкольников»

3. Губанова Н.Ф. «Театрализованная деятельность дошкольников»

4. Щеткин А.В «Театральная деятельность в детском саду»

5. Изучение статей в журнале «Дошкольное воспитание»

1. file0.rar.. 2,6 МБ

Опубликовано: 01.04.2018