Конспект НОД «Приключения в бумажном королевстве»
Автор: Романова Татьяна Анатольевна
Организация: ГБОУ СОШ ДС «Мишутка»
Населенный пункт: Самарская область, п.г.т. Рощинский
Возрастная категория: 4-5 лет
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие, Художественно-эстетическое развитие
Цель:
- ознакомить детей с некоторыми свойствами бумаги (толстая, тонкая, не прочная) в процессе выполнения с ней различных действий (разрывания, намокание, скручивания);
- учить детей делать выводы по окончанию каждого опыта.
Задачи:
Познавательное развитие: развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с бумагой.
Речевое развитие: учить детей слушать и понимать обращенную речь, и отвечать на заданный вопрос, развивать монологическую речь.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать умение работать в коллективе, осуществлять партнерские взаимодействия, развивать познавательную активность, эмоциональную отзывчивость.
Физическое развитие: развитие крупной и мелкой моторики
Художественно-эстетическое развитие: восприятие художественной литературы, музыки, фольклора.
Методы и приемы:
-практические: изготовление поделок ; венок для принцессы, чиним платье принцессе.
-наглядные: рассматривание разных видов бумаги
- словесные: ответы детей, вопросы, рассуждения, пальчиковая гимнастика
Демонстрационный материал: пенечки, кувшинки, бабочки.
Раздаточный материал: бумага цветная, картон, салфетки, гофрированная бумага, обои, оберточная, копировальная, тетрадная, альбомная, бабочки, кувшинки.
Детская деятельность
|
Формы и методы организации детской деятельности |
Двигательная |
физкультминутка |
Познавательно - исследовательская |
Решение проблемных ситуаций |
Коммуникативная |
беседа, вопросы, ответы, рассуждение, |
Музыкальная |
Фоновая музыка, танец |
Логика образовательной деятельности
№ п/п |
Деятельность воспитателя |
Деятельность воспитанников |
Ожидаемые результаты |
1 |
Заводит детей в зал Здравствуйте! Можно войти? Ой, я чуть не наступила на бабочку, вот еще одна беру в руки бабочку Почему они не летают? Проблемная ситуация: бабочки не летают. Я, кажется, знаю, откуда они, они из бумажного королевства |
Здороваются
поднимают бабочек, кладут на ладошку (дуем)
Вывод: бумага легкая, поэтому, когда дует ветер, (поднимается)
|
Вызвать эмоциональный настрой, заинтересовать предстоящим занятием
|
2 |
Посмотрите, сколько здесь бумаги! (Оформление: на столе лежит много разной бумаги) (альбомная, бархатная, картон, фольга, гофрированная, обойная, салфеточная, газетная, оберточная, копировальная, тетрадная, цветная, фото бумага) Сюрпризный момент: выходит принцесса (музыка) Здравствуйте! Я принцесса бумажного королевства. А вы, наверное, не из нашего королевства? Какие интересные у вас наряды? Подходит к детям и трогает одежду. Какая необычная бумага! Как интересно! Разрешите я присяду? Садится на трон и расспрашивает И дома у вас тоже не из бумаги? А цветы тоже не из бумаги? Неужели мой любимый бутерброд тоже не из бумаги? А в моем королевстве все и бумаги. Посмотрите, какой у меня красивый наряд. Принцесса встает с трона и платье рвется. Принцесса - капризничает и плачет Проблемная ситуация: как починить платье? Что же мне теперь делать, кто мне сможет помочь . И королевский портной уехал. В чем же мне гулять? ребята мы сможем помочь принцессе? И как же вы сможете мне помочь? Вокруг тебя так много всего интересного и нужного Да вы настоящие волшебники! мое платье стало еще красивее прежнего. Теперь можно и прогуляться. И приглашаю вас на прогулку по моему бумажному королевству
Динамическая пауза - музыка
Ах как же я устала. Пора отдохнуть. Садится на пенек- пенек (под принцессой целый) – удивляется, Ой что случилась? Проблемная ситуация: пенечки мнутся (ломаются)
вы только не расстраивайтесь это же волшебное королевство. я хочу вам покажу королевский пруд с волшебными кувшинками Мне очень нравится наблюдать, как они раскрываются. Посмотрите на это чудо. Не правда-ли волшебно?! Принцесса опускает первую кувшинку.
Проблемная ситуация: цветы распускаются Помогите мне украсить пруд королевскими кувшинками.
Принцесса - а вот и мои бабочки. Как же вы здесь оказались? Пора вас вернуть на королевский луг. Подожди принцесса, Мы хотим сделать для тебя подарок на память Разноцветные салфетки скатывают в комочек Лист бумаги мы сжимаем и ладошки разминаем Мы стараемся, катаем, дружно в шарик превращаем. Наклеивают шарик на длинный жгутик. Жгутик соединяем в колечко. Проблемная ситуация: бумага мнется Спасибо, мне очень приятно! А на память обо мне и моем королевстве я дарю вам волшебные кувшинки. Я совсем с вами забыла про свои дела , мне уже пора бежать. До свидания! и нам пора возвращаться нас уже ребята в группе заждались |
Дети исследуют бумагу Вывод: бумага бывает разная (гладкая, шершавая, толстая, тонкая, мягкая, жесткая, прозрачная, цветная, белая)
Ответы детей
Дети выбирают нужную бумагу, и делают недостающий элемент платья Вывод: бумага рвется, меняется, бумагу можно клеить
Дети выполняют движения за воспитателем
дети садятся - пеньки под ними мнутся
Вывод: бумага мнется – она непрочна, не выдерживает большой вес.
Дети наблюдают, как раскрываются лепестки.
Дети берут кувшинки из разной бумаги и опускают в пруд. Некоторые кувшинки быстро утонули Вывод. Бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются. Тонкая бумага быстро намокает и тонет.
Ответы детей
подходят к столу выбирают нужную бумагу
Дети повторяют за воспитателем
Вывод: тонкая бумага легко мнется и держит форму. Дети дарят венок принцессе
Дети прощаются с принцессой. |
Дети знают, что бумага бывает разного вида
Снятие мышечного напряжения, расслабление
Радуются полученному результату.
Умеют благодарить и прощаться
|
3 |
Рефлексия: Где мы с вами побывали? Что больше всего запомнилось?
|
Ответы детей |
Закрепить усвоенные знания |
Список использованных источников
Книги, печатная периодика
-
Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников / Под ред. О.В.Дыбиной. -2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 192с. (ребенок в мире поиска)
-
Открытые мероприятия для детей средней группы. Образовательная область «Познавательное развитие».. Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров.- Авт.-сос.: Аджи А.В., Воронеж: ООО «Метода», 2014-112с.
Электронные ресурсы
-
xMusic.me
-
vsounds.ru
-
petamusic.ru