План зимних каникул

Автор: Щаднова Валентина Анатольевна

Организация: МДОБУ детский сад №1

Населенный пункт: Иркутская область, р.п. Чунский

Цель: Создание эмоционально – положительного настроения и оптимальных условий для активного отдыха детей, сохранение и укрепление их нервно – психического здоровья.

Задачи:

1. Организовать продуманный отдых детей

2. Снизить умственную нагрузку на организм

3. Способствовать развитию творческой инициативы детей.

Итоговое мероприятие: Фотокаллаж «Зимние каникулы»

Работа с родителями:

1. Консультация «Правила безопасности на новогодних елках» - объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к правилам пожарной безопасности.

2. Инструктаж с родителями «Не оставляйте ребенка одного дома во время каникул» -объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к правилам безопасности дома во время каникул.

 

Взаимодействие  с социумом: « Новогодний сувенир» - цель: совместное изготовление сувенира с детьми из школы ремесел

 

1 день каникул «Здравствуй , зимушка – зима!» цель:Расширять представления детей о зиме.

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Пятница  14 декабря 2018 года

Художественно эстетическое развитие   МУЗЫКА

Дидактическая игра “Собери картинку” (разрезные открытки)

Цель: Закрепить знание цвета, формы, умение по образцу собирать целое, активизировать словарь.

Загадывание загадок о зиме, зимних явлениях

Цель: развивать мышление детей, речь.

Разучивание стихотворения “Снежинки” с движениями

Цель: Развивать точность движений, чувство ритма, выразительность, речь, воображение.

Прогулка

Наблюдение на участке

Цель: Закрепить знания детей о зимних явлениях в природе, активизировать словарь.

Игры со снегом

Цель: Закрепить знания детей о свойствах снега, развивать моторику, научить сооружать постройки, использовать для украшения природный материал, развивать творчество, фантазию.

Подвижная игра “Льдинка”

Цель: Развивать ловкость, доставить радость от совместной игры.

Подвижная игра “Взятие крепости” (из пустых картонных коробок)

Цель: Развивать ловкость, доставить радость от совместной игры.

 

Хоровод “Зимушка”

Цель: развивать музыкальный слух, чувство ритма, согласованность с движениями.

Игра со строительным материалом “Построим замок для Снежной Королевы”

Цель: развивать конструктивные умения детей, способность по показу построить сюжетные конструкции, радоваться результатам, закрепить в речи названия деталей, глагольные формы, развивать моторику.

Дидактическая игра “Зимние загадки”

Цель: Закрепить знания о зимних явлениях природы, развивать внимание, ориентировку в пространстве.

 

Подвижная игра “Белые медведи”

Цель; упражнять в беге в разных направлениях, развивать ловкость, быстроту, смелость

Подвижная игра “Снежинки и ветер”

Цель: Развивать умение действовать по сигналу, упражнять в кружении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объясни пословицу

Цель: развивать мышление , речь

 

Елисей

Леня .К.

 

2  день каникул «В сказочной стране» цель:Продолжать знакомить детей с зимними сказками, развивать артистизм и творческие способности

 

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Понедельник    17  декабря  2018 года

                                                 Художественно эстетическое развитие  МУЗЫКА

Дидактическая игра: Узнай сказку по иллюстрации”

Цель: закрепить знания детей о содержании и героях сказок, дать возможность продемонстрировать свои знания и предпочтения; развивать речь.

Игра – драматизация по выбранной детьми сказке

Цель: развивать выразительность речи и пантомимики детей; закрепить знание содержания сказки; умение пользоваться атрибутами.

Игра “Лото” (сказки)

Цель: активизировать словарь; сформировать интерес, как к народным, так и к авторским сказкам.

Прогулка

Изготовление цветных льдинок

Цель: Закрепить знания свойств воды замерзать на морозе, приобретая форму ёмкости, развивать воображение, фантазию.

Подвижная игра “Два Мороза”

Цель: развивать ловкость, учить распределять роли.

Игра “Сказочная фигура, замри”

Цель: развивать фантазию, творчество в придумывании сказочных фигур.

“Сказочный лес”. Украшение цветными льдинками деревьев на участке.

Цель: развивать творческие способности, эстетический вкус; закрепить знания детей формы и цвета, качества льда; активизировать словарь.

Подвижная игра “Сказочные ловишки”

Цель: упражнять детей в беге в разных направлениях; развивать ловкость

Загадывание загадок о героях сказок

Цели: развивать аналитические способности; учить выделять яркие, характерные особенности героев.

Кукольный театр для детей младшей группы “Теремок”, “Колобок”

Цель: развивать артистизм, воображение, умение действовать по сюжету, вести диалог.

Изобразительная деятельность “Нарисуй любимого сказочного героя”

Цель: развивать воображение, творческие способности, изобразительные умения, речь; активировать словарь.

Прогулка

Наблюдение за ветром

Цель: развивать наблюдательность, интерес к явлениям неживой природы, их особенности в зимний период года, активизировать словарь.

Подвижная игра “Зайцы, ёлочки, пенёчки”.

Цель: упражнять в беге в разных направлениях, умение действовать по сигналу, развивать внимание, ловкость.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Собери сказку»

Цели: развивать аналитические способности; умение собирать целое из частей

Илья ш

Сергей Л.

 

 

3 день каникул «Зимушка – краса, до чего , ты хороша!»цель: Продолжать знакомить детей с зимними развлечениями.

 

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Вторник     18 декабря 2018 года

                             Физическое развитие

Психогимнастика “Путешествие в зимний лес”

Цель: развивать воображение, выразительность движений; закрепить представления детей о зимних явлениях в природе; развивать крупную и мелкую моторику, эмоциональные реакции, закрепить правила поведения в лесу.

Беседа “Что мне больше всего понравилось в путешествии на лыжах”

Цель: систематизировать знания детей, полученные за день, активировать память.

Игра – путешествие “Новогодние приключения в сказочном лесу” с фишками

Цель: научить детей играть по правилам, воспитывать честность, уважительное отношение друг к другу.

Прогулка

Поисковая игра “Найди клад” (санки)

Цель: развивать наблюдательность, любознательность, внимание, ориентировку в пространстве.

Игры с санками “Эх, вы, сани, мои сани”

Цель: упражнять в катание на санках, в разных направлениях, создать положительные эмоции

Поисковая игра “Следы на снегу”

Цель: развивать наблюдательность, любознательность, внимание; закрепить знания о зимних явлениях природы, активизировать речь, развивать воображение, память.

Печатание на снегу

Цель: развивать фантазию, точность движений, чувство ритма при составлении рисунка, сосредоточенность, речь.

Подвижная игра “Смелые ребята”

Цель: упражнять в ходьбе и беге в разных направлениях, в

спрыгивании со снежных валов, развивать смелость, ловкость,эмоциональный настрой.

 

Вечер вопросов и ответов

Цель: знакомство детей с серией эрудических знаний и умений задавать вопросы о зиме, развивать речь, расширять словарный запас

 

 

Прослушивание детских песенок о зиме

Цель: развивать музыкальный слух, воспитывать желание подпевать.

 

Исследовательская деятельность

«Какого цвета зима?»

Цель: создать условия для развития исследовательской деятельности

 

Чтение сказки

«Морозко»

Цель: доставить радость от прочтения любимой сказки

 

 

 

 

 

Снежинки

Цель:умение вырезать снежинки из белой бумаги

СережаЛ

ЯрикВ

Илья

 

 

 

4 день каникул «День сказок» цель:Продолжать знакомство с зимними сказками

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Среда   19       декабря          2018 года

Художественно эстетическое развитие рисование

Сюрпризный момент: Приход в группу Сказочницы, беседа «О народном фольклоре- сказки», подарок детям «Большая книга сказок»

Цель: продолжать знакомство с народным фольклором

Чтение сказки

 «12 месяцев»,

Цель: продолжать знакомить детей с зимними сказками

рисование и изготовление книжек самоделок «Сказки которые мы любим»

цель: развивать творческие способности детей

Прогулка:

Хороводная игра «Вдоль по улице метелица метет»

Цель: продолжать знакомит с играми народными

Игра «Расколдуй принцессу»

Поход детей в сказочный ледяной городок, катание с ледяных горок.

Цель: доставить детям

П.. игры « Два Мороза», «Баба Яга

Подвижная игра «Жили - были не тужили..»,

Цель: познакомить с новой игрой

Показ кукольного театра «Теремок»

Цель:развивать актерские способности

Сочинение сказок детьми на заданную тему «Жили - были…»

Цель:развивать умение сочинять небольшие по объему произведения

Рисование по сказке   «Теремок

Цель: развивать творческие способности детей

 

 

 

 

Создание книжки малышки

«Мои любимые сказки»

Цель:развивать творческие способности детей

 

 

ЛиляГ.

ДурдонаА.

Андрей.Ж

 

5 день каникул «День добрых волшебников»цель:Формировать представление детей о волшебстве, как о чуде

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Четверг   21 декабря  2018 года

                                      Физическое развитие

Беседа с детьми «Кто такой волшебник, и какие они бывают»

Цель:развивать речь, память

Превращение детей в добрых волшебников

Добрые дела детей на протяжении всего дня.

Цель: формировать желание помогать старшим

Игра «Бывает, не бывает, летает, не летает»

Цель: развивать внимание, память

Релаксация «Чудесный мир волшебства»

Цель: умение расслабляться

Формирование чувства уверенности в себе «Расскажи стихи руками..»

Цель:

Прогулка:

Путешествие по маршруту добрых чувств, добрых дел

Цель: формировать желание помогать старшим

Оказание помощи младшей группе на прогулке, игры с детьми, катание детей на санках.

Цель: доставить радость от совместной деятельности с малышами

Оказание помощи деревьям. Укрываем корни деревьев снегом, отращивание снега с веток.

Подвижная игра «Мороз, снег, ветер»

Цель:  развитие внимания, ловкости

«Колдунчики», «Берегись, заморожу».

Изготовление из снега Праздничного торта

«Викторина

«Что , где , когда?»

Цель: учить действовать с правилами викторины, развивать речь, память, мышление

 

 

 

Продуктивная деятельность совместно с детьми «Волшебный лес – полон чудес»

Цель:развивать творческие способности детей

 

 

Творческая мастерская

«Заболела книжка»

Цель: совместный ремонт книжек

 

 

 

 

Игра

«Что мы делали не скажем, а что делаем покажем»

Цель: развивать творчество, фантазию

 

 

 

 

 

 

Игра

«Спасем доброту»

Цель: закреплять знание понятий добрый, добро, поступок

 

Тимур.Г.

Леня.Н

 

6 день каникул «День радости и смеха» цель:снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

                  Пятница    24 декабря 2018 года

Художественно эстетическое развитие      МУЗЫКА

Беседа с детьми о новогодних праздниках

Цель: вовлекать в речевое общение

Игра поздороваемся друг с другом нестандартным способом ( носиками, ушками, лобиком и т.д.)

Цель:развивать двигательную активность

Игра «Веселые обезьянки» Игры «Мы веселые ребята», «Солнце, ветер и мороз»

Цель: развивать умение действовать по сигналу

Прогулка:

Игры малой подвижности

«Как я с другом веселюсь»

«По дорожке парами»

Цель: развивать равновесие умение играть парами

П.и.

«я мороза не боюсь»

Не заморозь»

Цель: бег, ловкость, внимание

 

Сюжетно ролевая игра «новогодний праздник для игрушек»

Цель: умение развивать сюжет игры, самостоятельно распределять роли

Изготовление подарков для игрушек – продуктивная самостоятельная деятельность.

Цель: развивать фантазию, творчество

Игра малой подвижности

 «Где спряталась Снегурочка

Цель: познакомить с новой игрой

 

 

 

 

 

 

 

Веселый снеговик

Цель: умение создавать образ снеговика из ватных дисков

 

Ярик.В.

Елисей

Арина

 

7 день каникул «День небылиц»цель:обогощать опыт содержательного внеситуативного общения

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Понедельник    25 декабря 2018 года

Художественно эстетическое развитие    МУЗЫКА

Веселая зарядка

Цель:выполнять движения в соответствии с текстом

«Не делай так»

Цель: придумывать противоположные движения

Беседа «Кто такие фантазеры»

Цель:вовлекать в речевое общение

Игра «Так бывает или нет?»

Цель: умение оценивать ситуацию

Чтение рассказа Н.Носова «Фантазеры»

Цель:умение оценивать поступки героев произведения

Прогулка:

Веселые эстафеты

«Веселые упряжки с санками»

«Кто быстрее наденет фартук и косынку и одежду»

«Кто, не проронив пронесет снежок на ложке»

Цель: доставить радость от знакомых игр

Игра малой подвижности «Кто как кричит» ( И попали мы в дивную страну там Слоны мяукают, утята тявкают, лисицы кукарекают)

 Цель:продолжать придумывать небылицы.

 

Чтение небылиц и нелепиц в стихах Кружкова

Цель: умение отличать небылицу от вранья

Упражнение «Небылицы»

Цель: умение фантазировать

Конкурс «Кто придумает самую смешную небылицу»

Цель: записать и создать книгу небылиц.

Игра по ТРИЗ «Хорошо или плохо

Цель: развивать фантазию

 

 

 

 

 

Веселые человечки

Цель: создавать образы людей используя природный материал

 

Вероника

Вика

Сергей

 

8 день каникул «День вежливости»цель:продолжать знакомить детей с этикетом

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

Вторник   25 декабря     2018 года

      Физическое развитие

Утреннее приветствие «Доброе утро»

Цель: познакомить с новым приветствием

Беседа на тему «Кто и когда придумал правила поведения»

Цель : вовлекать детей в игровое общение

Игра «Назови волшебное слова»

Цель: закреплять вежливые слова

Игры «По снежному мостику», «Снайперы»

Изготовление из снега снежных построек

Цель: обыгрывание построек

Дидактическая игра «Радио»,

Цель: умение слышать и предавать услышанное другим

Подвижная игра «Веселый хоровод»

Цель:закреплять знания полученные на занятиях

Чтение рассказа Н. Носова «Вежливые слова»

Цель: развивать умение оценивать поступки других людей

Инсценировка сказки «Петухи и птички»

Цель: развивать творческие способности детей

Игра с телефоном «Алло, алло!»

Игра упражнение «Пожалуйста

Уроки вежливости

«Кто придумал правила поведения?

Цель: развивать умение рассуждать, делать несложные умозаключения

Общение

Обсуждение книги У.г.Шалаевой «Самые новые правила поведения для воспитанных детей»

Цельзакреплять правила поведения

 

 

 

 

 

 

 

 

Кто больше назовет вежливых слов

Цель: развитие памяти, мышления

 

Лера

Илья

 

Андрей

 

9 день каникул: «Елка вгости к нам пришла» цель6 доставить детям радость от новогоднего праздника

 

О.Д

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

                Среда           26     декабря   2018 года

Художественно эстетическое развитие рисование

Беседа

«Что мы знаем об елочке?»

Цель: вовлекать детей в диалог со взрослым

Сл.и

«назови одним словом»

Цель классификация (хвойные)

Д.и

«Узнай дерево по ветке»

Цель: узнавать и называть ж\хвойные деревья

Игра

«Кто больше знает стихотворений про елочку»

Цель: читать громко, выразительно

Прогулка:

Игра

«наряди елочку»

Цель:развивать творческие способности детей

П.и

«Два мороза»

Цель: ловкость, бег

П.и

«Елочка-зеленая иголочка»

Цель:закреплять слова с движениями

 

 

 

 

Новогодний праздник

«Новогодние приключения»

Цель: создать атмосферу волшебства, таинственности, загадочности праздности и условия для развития творческого потенциала у дошкольников

 

 

 

 

Елочка

Цель:закреплять знакомый способ конструирования из бумаги

Лена

Варя

 

 

10 день каникул «Совершаем добрые поступки»цель:формировать у детей представление о хороших делах и поступках

 

О.Д

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

    Четверг    27    декабря        2018 года

Физическое развитие

Общение:

«Что такое добрые поступки?»

Цель: вовлекать детей в диалог со взрослым

Игра

«какие добрые поступки ты совершил»

Цель: составлять небольшие описательные рассказы

Сл.и

«как и чем можнопорадовать близких?»

Прогулка:

Игра

«Помоги взрослым»

Цель: вызвать желание помогать взрослым, доводить начатое дело до конца

П.и

«Кто быстрее уберет снег с дорожки»

Цель:ловкость, внимание

П.и

«заколдованный замок»

Цель: познакомить с правилами новой игры

Игра

«Покажи правильно»

Цель:мимикой, жестами показать свое отношение к поступкам детей

Д.и

«Цветик –семицветик»-

Цель: умение формулировать свои желания

Чтение худ. Лит-ры:

«Что такое хорошо и что такое плохо»

Цель :умение слушать большое по объему произведение, оценивать поступки героев

 

 

 

 

 

 

 

«Узнай и назови»

Цель: называть цифры от 1 до 9

Лера

Алиса

Илья

 

11 день каникул «В гости к ветерку» цель:формировать представление о природных явлениях

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

         Пятница  28 декабря 2018 года

Художественно эстетическое развитие МУЗЫКА

Общение

«Что мы знаем о ветре?»

Цель:расширять представления о природных явлениях

Сл.и

«Хорошо – плохо» (триз)

Цель: умение рассуждать, делать несложные умозаключения

 

Д.и

«Где живет ветер?»

Цель: вовлекать детей в речевое общение

 

Прогулка

Игры с ветром

«Поймай снежинку»

Цель: ловкость , прыжки

« кто быстрее?»

Цель: бег.внимание

Исследовательская деятельность

«Определи направление ветра»

Цель: закреплять и систематизировать знания о природных явлениях

Вечер загадок

цель : умение отгадывать загадки

 

исследовательская деятельность

«Как можно увидеть ветер?»

цель: расширять представления о природных явлениях через исследовательскую деятельность

О.Б.Ж.

«Чем хорош , а чем плох ветер»

Цель: развивать умение делать несложные выводы

Что может произойти с человеком при сильном ветре?

Цель: вовлекать в речевое общение, закреплять правила безопасности

 

 

 

 

 

Султанчики для игры с ветром

Цель: закреплять знания полученные  на занятиях

 

Елисей

Алиса

Сергей

 

12 день каникул «Прощание с елкой» цель:Развивать позновательный интерес

 

О.Д.

Совместная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа

 Суббота 29 декабря 20 18 года

Художественно эстетическое развитие МУЗЫКА

Общение

Пустой мешок Деда Мороза

Цель: вовлекать в речевое общение

Сл.и.

«Что дальше произойдет с елкой»

Цель: развивать речь, фантазию

Дыхательная гимнастика

«елочка»

Цель вызвать радостный положительный настрой

Д.и. «береги игрушки»

Цель :формировать бережное отношение к игрушкам

Прогулка:

Игра

«На участке елочка, колючая иголочка»

Цель:учить четко проговаривать текст.

«Мы веселые ребята»

Цель: текст в соответствии с движениями

Игра

«Что изменилось»

Цель: развивать память, речь

 

 

О.Б.Ж.

«Что может стать причиной пожара?»

Цель умение рассказывать о данной ситуации, находить способы решения.

 

Творческая мастерская

«правила поведения на новогодних елках»

Цель: закреплять правила безопасности

 

Игра

«О чем нам елка рассказала?»

Цель : умение составлять небольшие описательные рассказы

 

 

 

Моя любимая елочка

Цель создавать ёлку из различных материалов на выбор детей

 

Илья

Ярик

Вика

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Инновационные процессы в ДОУ компенсирующего вида; Детство-Пресс, 2011. - 128 c.

  2. Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ; Мозаика-Синтез, 2012. - 635 c.

  3. Календарь погоды. Оснащение педагогического процесса ДОУ; Детство-Пресс, 2010. - 443 c.

  4. Медработник ДОУ, №8, 2012; Сфера, 2012. - 128 c.

  5. Елжова Н. В. Практикум для воспитателей ДОУ; Феникс, 2011. - 192 c.

  6. Шукшина С.Е. Я и мое тело. Программа занятий, упражнения, дидактические игры. Методическое пособие для педагогов, воспитателей, родителей. – М.: Школьная Пресса, 2009. – 96 с.

Опубликовано: 13.01.2019