Спасение шахматного королевства
Автор: Еськова Валентина Викторовна
Организация: МБДОУ детский сад №9 «Метелица»
Населенный пункт: ХМАО, г. Сургут
Цель: Закрепить и систематизировать знания и навыки детей в шахматной игре.
Задачи:
-
Развивать память, внимание, логическое мышление, умение ориентироваться на плоскости.
-
Учить детей решать простые шахматные задания
-
Активизировать мышление за счет загадок, дидактических игр.
Материалы:
Билеты по количеству детей, большие фигуры шахмат для украшения, синяя ткань, снежинки, мульт.проектор, мешочек с шахматами, столик с шахматной доской, маски по количеству детей «шахматы», м/ф «шахматная война»
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а вам нравится ходить в кинотеатр? (Да, нравится). Я приглашаю вас посмотреть удивительный фильм о шахматной стране, и ее войнах. У вас есть билеты? (Да) Присаживайтесь на места согласно картинке на ваших билетах.
Дети усаживаются на стулья, включается фильм. И зачитается фоном стихотворение.
И как всегда в начале боя Часы качнули тишину,
И двинулись два ратных строя
На деревянную войну.
И с яростью, в начальной спешке
Не тратя энергичных слов,
Пошли кромсать друг друга пешки
Под топот коней и слонов.
А короли, боясь атаки,
Проворно отошли в углы,
И прячутся в ладейном мраке
Их драгоценные тылы.
И возникает напряженье
Среди шифрованных полей
В разгар упрямого сраженья
Двух разноцветных королей.
Фигуры тают справа, слева,
Себя отвагой окрыляя.
И насмерть бьется королева,
Подруга жизни короля.
А властелины хмурят брови,
Когда проигрывают бой.
Им мало деревянной крови –
Им часто хочется живой.
И строятся послушно рати,
Преображая каждый ранг.
Недаром в роще на закате
Слона напоминает танк.
А хотели бы вы побывать в шахматном королевстве? (Дааа!!!) Тогда необходимо превратится в жителей этого королевства. В шахматные фигуры. У кого на билете какая фигура, тот и становится ей.
Детям одевают маски в виде фигур.
Физминутка.
Быстро встала вся пехота (шаг на месте)
Защищают короля (хлопки на груди в виде Х)
Только в бой им всем охото (бег на месте)
Начинается игра. (прыжки на месте)
Тогда, пойдем и поиграем. Детей приглашают на ковер.
Ой, посмотрите, что случилось с шахматным королевством, его завалило снежной лавиной. Посмотрите, вся доска в снегу, а сможем ли мы играть без доски? Почему? Поможем шахматному королевству избавится от снега?
Ребята каждая снежинка, это задание, выполним его, снежинка растает.
-
Из каких досок не строят теремок? (шахматных)
-
Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)
-
В каких клетках не держат зверей? (шахматных)
-
Где возникли шахматы? (в Индии)
-
Какой формы шахматная доска? (квадратная)
-
Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)
Снежинка 7.
Чудесный мешочек.
Пока музыка играет дети передают мешочек с фигурами, музыка закончилась, ребенок вытаскивает фигуру, говорит, как она называется и как ходит по шахматной доске.
Теперь, ребята, нужно правильно расставить наши фигуры, ну, а чтобы было веселее сделаем это под музыку.
Снежинка 8.
Эстафета
Команде белых и черных фигур составить правильно фигуры на шахматной доске пока не истечет время.
Снежинка 9.
Черно-белые полоски.
А сможете построится на нашей доске вместо шахмат? Давайте попробуем!
Ну-ка, черные фигуры выстроитесь по диагонали, а белые – по вертикали, а черные – по горизнтали. Молодцы, ребята, вы настоящие жители шахматного королевства!!!