Конспект НОД «В гости к Ежику»

Автор: Коршунова Елена Валерьевна

Организация: МБДОУ д/с №100

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Форма организации: подгрупповая

Задачи.
Обучающие:
• Закреплять представление о геометрических фигурах.
• Закреплять навыки конструирования по образцу.

Развивающие:
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, путем складывания бумаги.
• Развивать творческое воображение, речь.

Воспитательные:
• Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.
• Воспитывать желание помогать в трудной ситуации.

Оборудование: бумага, игрушка «Ежик», конструктор разный по форме и размеру.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в группу пришло письмо, давайте его прочитаем. В нем написано: «Дорогие друзья! Меня зовут Ежик. Приезжайте ко мне в гости. Но будьте очень внимательны: по дороге вас ждут небольшие испытания. Чтобы вы не заблудились в пути, посылаю вам карту. Жду вас в гости». Пойдем в гости, ребята?

Воспитатель: Давайте в дорогу с собой возьмем Волшебную Бумагу, ведь она умеет превращаться в различные полезные вещи. А это нам может пригодиться в пути. Посмотрим на карту. Что у нас впереди? (Ответы детей)

Воспитатель: Дорогу преграждает густой зеленый лес. Как вы думаете, на чем можно перелететь через лес? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте перелетим через лес на самолете, а сделаем мы его из Волшебной Бумаги. (Воспитатель показывает детям, как делать самолет)

Дети конструируют из бумаги самолет. (оригами)

Воспитатель: Все самолеты готовы? Значит, мы можем лететь дальше.
А теперь все самолеты вывести на взлетную полосу. Отправляемся в полет. Кружим над зеленым лесом (дети кружат на ковре).
Вижу удобное место для посадки! Идем на посадку!» (самолёты складывают на поляне).
Как вы думаете, что это за красивое место? (Ответы детей).
Это поляна ,где живут бабочки и пчелки. Вот и новое задание! Как мы можем с вами перебраться на другую сторону поляны? (Ответы детей). На поляне находится много разнообразных деталей конструктора. И вы может из них построить себе транспорт.
(Дети строят транспорт).

Воспитатель: Вот наш транспорт готов и мы быстро перебрались через полянку.  Посмотрим на карту. Что у нас впереди?

Воспитатель: Ребята, как можно переплыть море? (Ответы детей)
Воспитатель: А давайте попробуем превратиться в рыбок?
Рыбки весело плескались
В чистой свеженькой воде.
То согнутся, разогнутся.
То зароются в песке.
Приседаем столько раз
Сколько рыбок здесь у нас.
Сколько чаек у нас
Столько мы подпрыгнем раз.
Сколько чаек есть у нас.

Воспитатель: Вот мы с вами переплыли наше море. Идем дальше, ребята. Сморите, а вот под деревом сидитЕжик. Но какой-то он грустный. Давайте узнаем у него, что случилось?

Ежик: Подул ветерок, и все лепесточки моих любимых цветов разлетелись. Ребята, помогите, пожалуйста, их собрать!

Воспитатель предлагает детям  собрать лепестки вокруг сердцевинок цветков(красный,желтый, голубой)

Лунтик: Ой, ребята, какие вы молодцы! Помогли мне. А вы любите играть?

Игра «Доскажи словечко»

На полянке растут… (цветы).  
На лугу летают…
В лесу поют ….
Около воды кружат….
Белочка собирает ….к зиме
Зайка меняет …..к зиме

Вот и закончилось наше путешествие к Ежику. И мы возвращаемся в наш любимый детский сад. До свидания Ежикк!

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? А что именно вам понравилось? Как вы думаете, мы сегодня кому-нибудь помогли? Кому нужно сказать спасибо?

Опубликовано: 05.11.2019