Конспект открытого занятия в 1 младшей группе «ТЕРЕМОК»

Автор: Осоргина Галина Сергеевна
Конспект занятия
Опубликовано: 10.07.2017

В деревне у бабушки и дедушки

Автор: Михович Алеся Александровна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с домашними животными и их детенышами, закрепляем знания о внешних признаках животных, чем питаются, как подают голос, где живут, какую пользу приносят, о фруктах и овощах, где они растут; учим классифицировать фрукты и овощи. формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей
Опубликовано: 10.07.2017

Конспект педагогического мероприятия по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группы

Автор: Федореева Елена Владимировна, Цыба Ольга Николаевна
Данный конспект представляет собой примерный план организации познавательно-исследовательской деятельности и демонстрирует возможности применения поисковых методов на практике. Ее можно использовать как в рамках календарно-тематического планирования по изучению свойств предметов и при организации экспериментирования. Работа будет полезна всем педагогам, занимающимся руководством исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также род
Опубликовано: 07.07.2017

«Мыло – вода» - наши лучшие друзья

Автор: Ким Екатерина Тимофеевна
Конспект НОД в первой младшей группе Образовательная область: Познавательное развитие Возраст детей: 1 младшая группа от 2-3 лет Цель: Способствовать формированию интереса детей к опытно-исследовательской деятельности. Методы: Наглядный, практический эксперимент.
Опубликовано: 07.07.2017

Игра-путешествие «На лесную поляну» во второй младшей группе

Автор: Шевченко Елена Николаевна
Природа, как одно из важных средств воспитания
Опубликовано: 07.07.2017

Комплексно-тематическое планирование по ФГОС

Автор: Пушкарева Варвара Викторовна
Использование комплексного планирования в ДОУ в педагогическом процессе позволяет перестроить образовательную деятельность: перейти от привычной образовательной деятельности с детьми к познавательной игровой деятельности, что сможет использоваться в сфере общеразвивающего и инклюзивного образования. В данной методическом планировании образовательной деятельности рассмотрены вопросы организации педагогического процесса в детском саду.
Опубликовано: 07.07.2017

Весенняя поляна

Автор: Илларионова Елена Станиславна
Конспект итогового занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник рисования для старшей группы.
Опубликовано: 07.07.2017

НОД для детей средней группы «Пчелочка златая»

Автор: Буянова Ирина Николаевна
Непосредственная образовательная деятельность по познавательной деятельности для детей средний группы с использованием регионального компонента
Опубликовано: 07.07.2017

Конспект ОД по аппликации на тему: «Ракета в космосе» по ФГОС

Автор: Деневич Анна Александровна
Конспект образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста по аппликации на тему: «Ракета в космосе» в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 05.07.2017

Конспект НОД в подготовительной к школе группе по развитию речи по теме «Волшебное путешествие в мир цветов»

Автор: Михеева Анна Сергеевна
Земля — это частичка Вселенной, на ней много красивых растений — тех, что растут самостоятельно и тех, что посажены руками людей. Человек не может не любить природу, он ведь сам — часть её. Особенно человека восхищают цветы. Эти невероятной красоты создания притягивают наш взгляд, они – источник радости, доброго настроения, хорошего самочувствия. Цветы в доме, за окном – и мир нам кажется приветливее, уютнее, счастливее…Летом мы выезжаем за город — в лес, на дачу, на отдых. И вокруг мы видим мно
Опубликовано: 01.07.2017

Конспект ООД по рисованию в подготовительной к школе группе «Зимний пейзаж с березой»

Автор: Соловьева Марина Анатольевна
Конспект занятия ориентирован на старший дошкольный возраст. Занятие поведено в рамках познавательно-творческого проекта по ознакомлению с пейзажной живописью «Образ родной природы в детском рисунке». Материал может быть полезен для педагогов ДОУ, молодых специалистов и студентов.
Опубликовано: 01.07.2017

Можно ли подружиться с Дюдюкой?

Автор: Лобанова Ирина Константиновна
Образовательная деятельность нацелена на создание социальной ситуации развития для детей старшего дошкольного возраста средствами коммуникативной деятельности через оптимизацию представлений детей об амбивалентности эмоциональных отношений в дружбе; содействие осознанию детьми амбивалентности собственных эмоциональных отношений и других людей; стимулирование творческого самовыражения средствами арт-терапии.
Опубликовано: 29.06.2017

Технологическая карта организации непрерывной непосредственно – образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи по теме: «Волшебный мир библиотеки»

Автор: Гимадиева Людмила Павловна
Технологическая карта организации непрерывной непосредственно-образовательной деятельности по теме: «Волшебный мир библиотеки» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, существенно повышает интерес детей к художественной, классической, современной литературе и навыкам чтения, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе. Предоставляет детям возможность в течение НОД поработать над одной темой, чтобы получить
Опубликовано: 27.06.2017

Волшебное мороженое

Автор: Дугина Анна Александровна
Конспект НОД по образовательно-художественной деятельности для старшей группы. Рисование объемными материалами (пена для бритья и клей ПВА).
Опубликовано: 21.06.2017

Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы 6 – 7 лет «Почему корабли не тонут?»

Автор: Агафонова Елена Николаевна
Это занятие познавательно – исследовательское. Построено с учетом ФГОС. В условиях быстрого прогресса, темпа жизни человек должен не только владеть знаниями, но и в первую очередь уметь добывать их, применять, мыслить самостоятельно и творчески. Именно поэтому основной формой деятельности детей на занятии является экспериментирование и проведение опытов. Что бы ребенок сам мог прочувствовать проблему, опытным путем найти верное решение.
Опубликовано: 03.04.2017