Цель: создание условий и познавательный интерес через русские народные сказки.
Задачи:
1. Активизировать познавательный интерес к театрализованной деятельности, сценическому творчеству.
2. Продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной деятельности (поза, жесты, мимика, голос, движение)
3. Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа, отчётливость произношения.
4. Продолжать учить строить диалоги, самостоятельно выбрав партнёра, использ
Познакомить с процессами очистки воды разными способами; развитие у детей познавательных способностей; совершенствовать умение сравнивать результаты опыта и делать выводы.
Занятие составлено в игровой форме в виде путешествия, дети должны попасть в гости к Лесовичку, но по пути им предстоит преодолеть препятствия, выполняя разные игровые математические задания. Задания дети выполняют всей группой, по подгруппам - командами, парами и индивидуально.
Занятие направлено на понимание количественного значение числа, на знания о форме плоских геометрических фигурах, умению выполнять с помощью атласной ленты разные прямые (прямая, кривая, ломаная) и ориентировка на плоскости.
Интегрированное занятие, посвященное нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста через интеграцию образовательных областей «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Музыка» и «Художественное творчество»
Данный проект является опытом работы по воспитанию здорового, физически развитого ребенка, по формированию основ знаний и привычек здорового образа жизни. Экологическое воспитание детей-дошкольников приобретает важнейшее значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является неотъемлемой частью духовной культуры человека.
В работе представлены разнообразные формы и приемы работы, которые стимулируют познавательную деятельность детей, расширяют кругоз
Занятие по приобщению детей старшего возраста к миру книжной культуры. Знакомство детей с биографией и творчеством писателя С.Я. Маршака. Воспитание у детей интереса к книге и её героям. Приобщение детей к литературным произведениям.
