Родительское собрание на тему «Дорогою добра» с участием детей
Автор: Луконина Оксана Алексеевна
Организация: МДОУ д/с № 8
Населенный пункт: Волгоградская область, г. Волжский
Цель: Создания благоприятных условий для позитивной социализации.
Задача: Взаимодействие работы педагогов и родителей по социально – личностному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Оборудование: Лепестки цветка с написанными на них пословицами; аудио или видеозапись с высказываниями детей о доброте; сердечко (игрушка); для сценок: яблоко, мяч, коляска, варежки; макет дерева; листы бумаги; различный материал для рисования.
Ход: (звучит фонограмма М. Минкова «Дорогою добра»)
Ведущий: Каждый ребенок маленький лучик
Вместе собравшись – журчит родником.
Что понесут они речкою жизни?
Ты призадумайся только на миг.
Будут ли речкою светлою, чистой,
Будут ли омутом с мутной водой,
Будут ли озером с гладью зеркальной,
Может быть морем с большою волной?
Все что заложено, все к нам вернется,
Доброе сея, пожмем мы добро.
Сердце пусть радостью вновь улыбнется,
Встретив ручей с родника моего.
Ведущий: Воспитывая добром, мы воспитываем добро. А что же такое добро? Давайте вместе разберемся.
(Родителям предлагается дать определение доброты)
Ведущий: Не зря народ сложил столько пословиц и поговорок о значении добрых дел в жизни человека.
(Перед родителями лежат лепестки цветка, на которых написаны пословицы. Родители объясняют смысл)
За добро, добром платят.
Делай другому добро – будешь сам без беды.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Добрый человек в добре живёт век.
Добро сеять, добро и пожинать.
Жизнь дана на добрые дела.
Учись доброму – худое на ум не пойдет.
Истинное добро, всегда просто.
(Из лепестков составляют ЦВЕТОК ДОБРА)
Ведущий: Вот мы вырастили цветок добра. А чтобы он не засох, за ним нужно ухаживать и тогда он будет радовать нас своей красотой. Так и дети, подобно цветку, расцветут и дадут плоды добра, если мы в их сердца и души посеем добро.
А теперь послушайте, что думают ваши дети о доброте.
(Аудио или видеозапись с высказываниями детей).
Ведущий: Прикоснись ко мне добротой,
Как целебной живой водой, -
И болезни смоет волной,
И печаль обойдет стороной,
Озарится душа красотой.
Сейчас у всех желающих есть возможность сказать самое главное о воспитании в
слове – эстафете.
(Родитель, взяв сердечко (игрушка), должен продолжить предложение: «Чтобы у меня вырос(ла) хороший сын(дочь), я должен (должна)…» и передать предмет по кругу)
Ведущий: Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Доброта – это солнце.
Ребенок: Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета,
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Ведущий: В жизни мы совершаем разные поступки: хорошие и не очень хорошие. Сейчас ребята покажут небольшие сценки из своей жизни, а мы с вами посмотрим, а дети сами порассуждают, как же нужно поступить в этой ситуации. Итак, сценка первая.
Один ест яблоко, а другой – смотрит. «Вкусно?» «Вот если бы у меня было яблоко, то я бы тебя угостил». «Как жаль, что у тебя, его нет».
Ведущий: Ребята, как вы думаете, как поступил мальчик с яблоком? Почему? Как бы ты поступил на его месте? (ответы детей)
Сценка вторая. На детской площадке. Играют дети: с мячом, с коляской; приходит третий ребёнок, и всё отобрал.
Ведущий: Как поступил ребёнок, который отобрал? Как бы ты поступил на его месте? (ответы детей)
Сценка третья. Зима. Холодно. Девочка потеряла варежку, у неё замерзли руки. Подошёл мальчик и протянул ей свои варежки.
Ведущий: Какой поступок совершил мальчик? Как бы ты поступил на его месте? (ответы детей)
Ребенок: Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда,
Рвануться на выручку нужно,
В любую минуту, всегда.
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты не зря!
Ведущий: Уважаемые родители, сейчас мы с вами поиграем в игру «Словарь вежливых слов» (воспитатель говорит предложение, родители его заканчивают)
Растает ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы… (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (здравствуйте)
В России, Белоруссии и в Дании на прощанье говорят… (до свидания)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим… (прости, пожалуйста)
Ведущий обращает внимание родителей на макет дерева и предлагает, чтобы оно расцвело, украсить его рисунками о добре. (Совместная работа детей и родителей).
Ведущий: Нашу встречу, мне хотелось бы закончить словами Конфуция «Попытайтесь быть хотя бы немного добрее – и вы увидите, что окажетесь не в состоянии совершить дурной поступок».
Литература.
- Начала мудрости. 50 уроков о добрых качествах — А. Лопатина, М. Скребцова