Применение современных образовательных технологий, форм работы при организации взаимодействия с родителями

Автор: Бовырина Татьяна Александровна

Организация: МАДОУ детский сад «Буратино»

Населенный пункт: Нижегородская область, п. Пруды

«Семья – это и есть то, ради чего стоит просыпаться каждый день, дышать каждую секунду и молить Бога каждое мгновение, чтобы он их оберегал и защищал.»

В современном обществе с его стремительным темпом жизни, постоянной занятости человека на работе, дома, увлечением компьютером актуальной   темой является взаимодействие семьи и детского сада. Важно живое  общение взрослого и ребёнка, поэтому нужно заинтересовать родителей, чтобы через совместную деятельность они уделяли время ребёнку, проводили больше времени вместе, находили время для общения.

Цель моей работы я вижу в следующем: активное вовлечение  родителей  в воспитательный процесс через эффективно построенную систему взаимодействия с родителями. 

Самое главное заинтересовать родителей, дать им направление для творчества, фантазии, раскрытии своего таланта.

Тесное сотрудничество с родителями является одним из основных подходов работы.

Формы работы с родителями разнообразны, обязательно нужно учитывать их возможности, желания участвовать в каких либо видах деятельности. В работе с родителями я использую современные образовательные технологии и формы.

ИК технологии (ЭОР, мультимедийные презентации, интерактивные игры и т. д)

Стоял остро вопрос: «Как заинтересовать родителей, чтобы они посещали собрания?»

Я, решила заинтересовать родителей и включила в родительские собрания мультимедийные презентации, интерактивные игры, в которых они бы активно участвовали.

Например, в собрании на тему: «Здоровье сберегающие технологии», родители активно обсуждали проблему здорового образа жизни, играли в интерактивные игры, викторины. Была представлена мультимедийная презентация с полезной и актуальной информацией.

Оформление детского  портфолио

Совместно с родителями мы решили оформить детские портфолио. Для родителей было проведено собрание по формированию портфолио (содержание, структура). Родители совместно с детьми дома оформили свои портфолио. Все портфолио получились разные, оригинально оформленные, родители проявили творчество, фантазию.

В 2016 – 2017 году я решила опробовать проектную деятельность, предполагающую  активное участие родителей.

- Проект семейных гербов

Совместно с родителями обсуждая наши планы, мы решили изготовить семейные гербы. Родители активно включились в эту работу, проявив творчество, фантазию.

Была проведена «Презентация гербов», где родители представляли свои работы и как итоговое завершение работы проведение выставки, где все желающие могли познакомиться  с работами других семей.

Также был проведён проект на тему: «Мы за здоровый образ жизни в своей семье». Две семьи: Семья Гореловских и

Семья Бондарь делились своим семейным опытом на эту тему. Ими были изготовлены презентации своего опыта, которые на  мастер-классе были представлены родителям воспитанников.

В своей работе я стараюсь привлекаю к участию родителей совместно с детьми в конкурсах на различных уровнях

Родители активно участвуют в мероприятиях, проводимых в детском саду, важно заинтересовать их, дать направления для творчества. Наши родители активно участвуют в конкурсах проводимых в МАДОУ таких как:  «Как мы провели лето», «Осень», «Мой посёлок», «Мой любимый сказочный герой».

В нашем МАДОУ ежегодно проходит конкурс поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп», в котором родители воспитанников моей группы совместно с детьми представили свои поделки.

Семьи Гореловских, Забродиных, Ершовых, Дьячковых, Мельник приняли участие в межрегиональном проекте Александра Невского через социальную сеть «В контакте»

Со своими  родителями в начале учебного года я провожу организационные собрания, где мы обсуждаем оформление группы, участка детского сада. Родители выносят на обсуждение свои предложения по оформлению.

В рамках смотра-конкурса оформления зимних участков родители проявили инициативу и оформили участок. На нашем участке появилась горка, ёжик, кот. Использовались природные материалы.

В летнее время когда родителям предложили принять участие в оформлении участка оригинальными клумбами, родители подошли творчески и предложили много оригинальных идей по оформлению. Так на нашем участке появилась клумба в виде звезды, клумба – болото, где жили лягушки. Другая экспозиция называлась «Крестьянское подворье». Семья Гореловских принесла оригинальных поросят сделанных из пластиковых бутылок, цветы, был оформлен плетень, и из спилов сделана девочка, пасущая поросят.

Были представлены клумбы на тему: «Африка», где оригинально была оформлены клумбы в виде черепахи, божьей коровки которые придумали семьи Гореловских, Ершовых. Дополнили нашу экспозицию пальма, жираф и лев, сделанный из спилов.

Ещё одна экспозиция называлась «Лес». Благодаря  семье Наливайко в нашем лесу  появилась ёлочка, поселился зайчик. Семья Забродиных придумала поселить  в лесу медведя. Также в нашем лесу поселилась сова, сделанная из спилов, ёжик из пластмассовой бутылки и шишек.  По инициативе родителей на участке появился лесовичок, который стал хозяином нашего участка. Он использовался для проведения прогулок, наблюдений, организации познавательной деятельности.

Мы заняли второе место по итогам конкурса проводимого внутри детского сада.

Родители помогли с оформлением в группе уголка ПДД, спортивного уголка, костюмов для сюжетно – ролевых игр.

Результат моей работы я вижу в том, что родители с каждым годом активнее принимают участие в жизни группы, детского сада. Важно искать новые формы общения, реализовывать их в своей работе, ведь нам по своему виду деятельности необходимо постоянно общаться с родителями. Важно чтобы родители не потеряли интерес и в будущем так же активно участвовали во всех мероприятиях, совместно с детьми проводимых в детском саду.

Я благодарна родителям за постоянную поддержку, помощь в жизни своей группы. И в дальнейшем рассчитываю на помощь со стороны родителей воспитанников.  

 

 

Список использованной литературы:

1. Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры». «Детство-пресс»,2016.-304 с.
2. Пантелеева Н.Г. Знакомим детей с малой родиной. Методическое пособие. ТЦ Сфера, 2015.-128 с.

Опубликовано: 31.01.2018