Специфика использования дидактической игры в процессе сенсорного воспитания ребенка младшего дошкольного возраста
Автор: Исмагилова Ирина Викторовна
Организация: МДОБУ «ЦРР – детский сад «Сказка»
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Сибай
В младшем дошкольном возрасте ребенок воспринимает все вокруг через призму своих чувств, эмоций и ощущений. Поэтому данный возрастной период требует пристального внимания со стороны взрослых. Их задача состоит в том, чтобы помочь сформировать в сознании ребенка правильные представления об окружающем мире, явлениях, предметах, а также их свойствах и признаках. Для этого существует отдельное направление педагогической деятельности, называемое сенсорным воспитанием. Обучая младших дошкольников, важно учитывать, что образовательный процесс должен проходить для них довольно увлекательно и непринужденно, чтобы дети не уставали и могли поддерживать постоянный интерес к нему. Здесь на помощь педагогу приходит игра. Безусловно, множество существующих игр можно назвать познавательными, однако среди всех остальных выделяется особый вид – дидактические игры.
Опубликовано: 30.04.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
