Проект для детей 5–6 лет. Лепка из соленого теста

Автор: Сухова Елена Витальевна

Организация: ГБОУ Школа 423

Населенный пункт: г. Москва

Проект для детей 5–6 лет. Лепка из соленого теста

Участники проекта: дети (5-6лет) воспитатели.

Вид проекта: творческий

Срок реализации: 2 недели

Актуальность темы:

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Тесто – доступный материал, из которого легко и приятно лепить. Детское изобразительное творчество – это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их действительности.

Цели проекта:

Развитие у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения и художественных способностей в изобразительной деятельности с использованием техники тестопластика.

Задачи:

- способствовать развитию художественного восприятия жизни;

- формировать умение воспринимать и воспроизводить предметы сложной формы;

- способствовать развитию творческих способностей в процессе изображения предметов.

- формировать умение передавать форму, строение предмета и его частей; цвет предмета, используя краски спектральных, теплых, холодных, контрастных цветов, разных оттенков и разной тональности; правильные пропорции предметов;

- способствовать развитию композиционных умений при изображении групп предметов или сюжета.

- упражнять кисть руки, закрепляя правильное положение при рисовании горизонтальных и вертикальных линий красками.

- способствовать освоению технических приёмов лепки из теста: наличие множества мелких деталей;

- поощрять стремление сделать своё произведение красивым, содержательным, выразительным.

Предполагаемый результат:

- развитие самостоятельности, инициативности, творческих способностей детей, овладение умениями и навыками работы с соленым тестом - лепка с натуры, по представлению, лепка скульптуры из 2-3 предметов, выразительность образа, пропорции, способы лепки (сплющивание и защипывание, соединение краёв теста, оттягивание и вдавливание, сглаживание и прижимание, примазывание и раскатывание).

Подготовительный этап:

- Анализ методической литературы

- Разработка перспективного планирования для старшей группы

Основной этап:

- Проведение занятий по изготовлению поделок из солёного теста в совместной деятельности с воспитателем

- Консультаций для родителей «Чудеса тестопластики», «Что такое тестопластика»

Заключительный этап:

Оформление выставки «Наше творчество!»

План работы по реализации проекта

1 занятие «Дымковская барыня» (изготовление)

- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме: «Дымковская игрушка».

- рассматривание Дымковских игрушек;

- знакомство с основными элементами дымковской росписи.

- беседа о Дымковских игрушках, истории их создания и разнообразии видов.

Задачи:

1. Познакомить детей с технологией приготовления солёного теста; с особенностями лепки из теста; наличие множества мелких деталей; закручивание, вытягивание, переплетение частей; склеивание.

2. Учить детей лепить дымковскую барыню.

3. Воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы.

4. Ознакомить детей с тестопластикой, как разновидностью декоративного искусства.

5. Заинтересовать детей, вызвать у них эмоциональный отклик, желание лепить и расписывать декоративные изделия.

Оборудование:

Алгоритм приготовления солёного теста. Мука, соль, вода, масло растительное, доска, скалка, стеки, кисть.

Иллюстрации, Фотографии, Готовое декоративное изделие из теста Дымковская барыня.

 

2 Занятие. «Дымковская барыня» (роспись)

Задачи:

1. Познакомить с росписью готового изделия.

2. Воспитывать у детей эмоциональное отношение при восприятии готовых образов.

 

3. Завершить работу над изделиями, расписав его красками.

Оборудование:

Просушенные изделия – барыни гуашевые краски, кисти, вода.

 

3 Занятие. Панно «Осенняя корзина».(изготовление)

Задачи:

1. Познакомить с понятием «натюрморт».

2. Показать приемы лепки плоскостных изделий.

3. Закреплять навыки лепить разные формы (яблоки, виноград, груши) передавать особенности каждой из них.

4. Развивать фантазию при создании композиции

Оборудование:

Иллюстрации натюрмортов в корзине, схемы построения композиции, игра «Составь натюрморт», готовое тесто, доска, стеки.

 

4 Занятие. Панно «Осенняя корзина». (роспись)

Задачи:

1. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета

2. Учить детей доводить начатое дело до конца

3. Завершить работу над панно, расписав его красками.

Оборудование:

Готовые изделия, иллюстрации натюрмортов в корзине, гуашь, кисть, вода.

Итоги проекта.

Дети стали более терпеливыми, усидчивыми, организованными, научилась планировать работу. В процессе работы дети открыли для себя, что это ещё и увлекательное занятие, которое развивает художественный вкус, творческие способности воображение и фантазию.

Занятия с тестом оставляют приятные ощущения и позволяют расслабиться. Настроение улучшается!

Опубликовано: 24.05.2020