Мастер-класс предназначен для педагогов, родителей - для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Данный мастер-класс рассматривает использование игрового трансформируемого куба в работе детьми. Поэтапно изложен процесс выполнения ИТК.
В работе рассказывается как благодаря проведенному опыту патриотического воспитания детей подготовительной группы на основе ознакомления с трудом родителей работающих на МИЗ им. Горького у воспитанников сформировался целостный взгляд на человека труда: ответственность, аккуратность, доброжелательность, ручная умелость.
Воспитанники обладают широкими знаниями о различных профессиях людей трудящихся на МИЗ им. Горького.
Воспитанники испытывают чувство гордости за то, что живут в р.п. Тумботино и
Сказка является эффективным средством и методом развития речи детей. Она способствует не только развитию речи, но и помогает дошкольнику передать свои мысли, эмоции, переживания. Сказки вырабатывают у детей художественный вкус, а также умение чувствовать и понимать выразительные средства языка. Подражая речи героев сказки, дети научаются правильному и четкому звукопроизношению, выразительному интонированию, четкой артикуляции. Пересказывая, рассказывая сказки, у детей формируется грамматически пр
В работе раскрывается актуальность развития личностных качеств воспитанников, таких как эмоциональная отзывчивость и сформированность навыков общения, поскольку они обладают наибольшим психологическим содержанием и потенциалом. Представлен педагогический опыт воспитателя группы младшего дошкольного возраста по формированию эмоциональной отзывчивости путем использования игры. В приложении дана система работы.
Ритм современной жизни чрезвычайно высок, и развитию взаимоотношений детского сада и семьи может помешать такой фактор, как нехватка времени. В свою очередь, МБДОУ «Комаровский детский сад» делает все необходимое для того, чтобы заинтересовать родителей в образовательном процессе. Воспитатели нашего детского сада проявляют инициативу и стараются найти новые эффективные формы и методы взаимодействия с каждой семьей на благо ребенка.
Постоянно учится, развиваться, получать знание – это здорово. Любить свою профессию и много работать, стараться, дополнительно обучаться, желаю всем без исключения!
В данной статье рассматривается одна из современных форм вовлечения родителей в образовательную деятельность детского сада, которая является необходимым условием успешной реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
В работе раскрывается актуальность использования современных продуктивных технологий в свете актуальности Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), указываются положительные стороны продуктивных технологий, описаны виды продуктивных технологий, использующихся в образовании и развитии воспитанников ГКП «Малышок»
Разработка и внедрение инновационных форм работы с родителями ДОУ,
для тесного сотрудничества в вопросах воспитания и развития ребенка.
Создание в детском саду психологически комфортных условий для эмоционального взаимодействия родителей, педагогов и детей.
Автор: Мыскова Людмила Владимировна, Чикиризова Екатерина Викторовна
Любая сфера деятельности должна выходить на новый виток развития. И дошкольное образование не исключение. Этой среде должно уделяться еще большее внимание, чем другим, т.к. именно здесь ребенок совершает свои первые шаги в социальное общество и знакомится с собой как с личностью.
В данной публикации представлен педагогический опыт воспитателя группы младшего дошкольного возраста по ранней профориентации детей, знакомства их с профессиями сотрудников детского сада, путем использования технологии проектной деятельности.
В данной статье представлен педагогический опыт воспитателей по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через педагогический проект, родительский клуб и другие формы организации.
