Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности к обучению в школе девочек 7-го года жизни

Автор: Уваровкая Ольга Александровна
Формирование интеллектуальной готовности к обучению в старшем дошкольном возрасте к школе связано с необходимостью учета важных психологических закономерностей их развития. Также, в процессе интеллектуального развития старших дошкольников важен дифференцированный подход. При оценке и формировании интеллектуальной готовности не производится учет гендерных особенностей, поскольку на данный момент в научных исследованиях вопрос интеллектуальной готовности к обучению девочек 7 года жи
Опубликовано: 01.10.2017

Организация взаимодействия ДОО и семьи посредством интернет-блога группы

Автор: Сафронова Ольга Яковлевна
Способна ли современная ДОО воспитать гармонично развитую личность без поддержки семей воспитанников? Ответ на этот вопрос очевиден, ведь взаимодействие ДОО и семей воспитанников – это необходимое условие для успешного и полноценного развития дошкольников, согласованность в действиях педагогов ДОО и семей воспитанников обеспечит наиболее высокие показатели в воспитании и развитии детей.
Опубликовано: 17.08.2017

Игра как средство формирования коммуникативных умений и взаимоотношений у детей

Автор: Кельдасова Байрамбике Джантемировна
Ни для кого не секрет, что телевизор и компьютер, компьютерные игры стали заменять и детям, и взрослым общение и игровую деятельность. В настоящее время коммуникативное развитие дошкольников вызывает тревогу. Ребята, испытывают серьёзные трудности в общении и взаимодействии со сверстниками и взрослыми, в системах «ребёнок-ребёнок», «ребёнок-взрослый». Дети не умеют общаться друг с другом, испытывают трудности в усвоении нравственных норм, отмечается повышенная конфликтность в общении детей друг с
Опубликовано: 17.08.2017

Роль ознакомления детей младшего дошкольного возраста с художественной литературой

Автор: Посохина Марина Владимировна
Особое место в нашем дошкольном учреждении занимает ознакомление детей с художественной литературой, как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге. Согласно действующим в настоящее время федеральным государственным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования наш детский сад реализует приобщение детей к художественной литературе, в рамках образовательной области «Чтение художественно
Опубликовано: 12.08.2017

«Маленький театр больших актёров» или пять секретов, как «околдовать» детей и родителей театрализованной деятельностью

Автор: Рубан Лариса Леонидовна
Обобщение опыта об организации театрализованной деятельности в группах детского сада и привлечение к сотрудничеству родителей.
Опубликовано: 05.08.2017

Развитие детей через творчество

Автор: Карапетова Марина Сергеевна, Махляйдт Юлия Владимировна
Педагогическая находка
Опубликовано: 05.08.2017

Организация развивающей предметно-пространственной среды математического развития детей четвертого года жизни

Автор: Морокова Татьяна Олеговна
Одной из наиболее важных задач педагогов ДОО является развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте. Одним из важнейших условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении является правильная организация развивающей предметно-пространственной среды.
Опубликовано: 05.08.2017

Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредствам дидактических игр

Автор: Дубинина Елена Сергеевна
Актуальность данной темы в том, что социализация ребенка значительной мере зависит от его сенсорного развития. Но дело не только в том, что низкий уровень сенсорного развития резко снижает успешную социализацию ребёнка. Не менее важно иметь в виду значение высокого уровня такого развития для человеческой деятельности в целом, особенно для творческой деятельности.
Опубликовано: 31.07.2017

Использование современных образовательных технологий для развития детей в ДОУ

Автор: Луханина Марина Георгиевна
Цифровые образовательные ресурсы, компьютерные технологии, технологии ТРИЗ-РТВ, технологии личностно – ориентированного подхода, метод проектов способствуют повышению мотивации познания, повышению информационной культуры дошкольников, активизации познавательного, интеллектуального и творческого развития ребёнка и одновременное формируют его человеческие качества.
Опубликовано: 30.07.2017

Технологическая карта НОД «Моя земля, моя Россия»

Автор: Зайцева Любовь Витальевна
Формирование чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной культуре и традициям; воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово.
Опубликовано: 30.07.2017

Технология, ориентированная на ребёнка

Автор: Щетинина Марина Васильевна
Большие надежды на кардинальные изменения в образовательном процессе возлагаются на стандарты второго поколения (ФГОС). Теперь в соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию ребёнка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что образовательная деятельность – это неполучение отвлечённых от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки её применения в реальной жизни. Следовательно, необходимо с пом
Опубликовано: 20.07.2017

Мастер-класс – как одно из форм перспективного развития профессиональных компетенций современного педагога

Автор: Клочихина Надежда Владимировна
В статье рассматривается деятельность дошкольного образовательного учреждения по развитию профессиональных компетенций у современного педагога через мастер-классы, как одну из эффективных форм работы, как с педагогами, так и с родителями.
Опубликовано: 20.07.2017

Педагогическая технология формирования экологических представлений о птицах ХМАО у старших дошкольников в проектной деятельности

Автор: Маслова Татьяна Владимировна
В данном материале представлена разработанная авторская педагогическая технология, направленная на формирование экологических представлений о птицах ХМАО у старших дошкольников в проектной деятельности. Технология состоит их 4-х модулей, которые раскрывают цели и задачи, а также содержание работы в данном конкретном модуле. Содержательный модуль технологии представлен экспериментальной программой «Птицы нашего региона», которая состоит из следующих блоков: «Быстро - плавающие птицы ХМАО»; «Наземн
Опубликовано: 19.07.2017

Здесь живут волшебники

Автор: Вершинина Ольга Сергеевна
Лето в Красноярском крае достаточно короткое, поэтому работники детских учреждений стремятся сделать его для дошколят ярким и насыщенным. В статье описан опыт работы детского дошкольного учреждения в рамках одного тематического периода. Описано ежедневное планирование мероприятий, посвященных данной теме и организации образовательной деятельности.
Опубликовано: 19.07.2017

Проведение традиционных православных праздников в образовательном учреждении совместно с родителями воспитанников

Автор: Моденова Светлана Геннадьевна
В статье рассказывается о православных праздниках, которые отмечают дети совместно с родителями в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 16.07.2017

Создание интерактивного музея в ДОУ, как условие развития художественного творчества на основе декоративно-прикладного искусства Белгородчины у старших дошкольников

Автор: Тарарыв Инна Владимировна
В статье говорится об опыте детского сада по реализации проекта по созданию интерактивного музей в ДОУ в рамках участия в региональном инновационном проекте «Создание региональной системы личностного развития дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования («Дошкольник Белогорья») в направлении художественно – эстетического развития дошкольников. Описаны условия создания интерактивного музея, формы взаимодействия с родителями в данном направлении.
Опубликовано: 16.07.2017

Ребенок стал непослушным…

Автор: Васильева Елена Ивановна
Дети цветы жизни, они ни в чем не виноваты и если в какой-то период своего возрастного развития начинает себя вести по иному, как то не так нежели раньше, в этом нет ни чего страшного. Ваш ребенок не плохой, глупый, или больной. Просто он не знает и не понимает как нужно себя вести. Он начинает осознавать свою самостоятельность и значимость, осознавать и принимать себя и свое я. И не нужно принимать «инновационные методы воспитания». А нужно проявлять чуткость, внимательность и терпение. И помочь
Опубликовано: 16.07.2017

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников, через приобщение к национальной культуре

Автор: Романова Ирина Владимировна
В статье раскрыт опыт работы по воспитанию чувства патриотизма у дошкольников, через приобщение к национальной культуре.
Опубликовано: 13.07.2017

Опыт реализации проектного метода в процессе коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития

Автор: Жульженко Олеся Николаевна
Статья об использовании метода проектов в работе с дошкольниками ЗПР, которая является эффективным средством познания окружающей действительности. Активное внедрение проектного метода в коррекционно-развивающей работы позволил нам наблюдать у воспитанников проявления познавательной активности, положительную динамику в развитии когнитивной и эмоционально-личностной сферы.
Опубликовано: 10.07.2017

Шахматная педагогика в ДОУ

Автор: Шалыгина Лариса Валентиновна
В статье раскрывается значение игры в шахматы для интеллектуального развития старших дошкольников. Описывается опыт работы по раннему обучению детей дошкольного возраста игре в шахматы в детском саду.
Опубликовано: 10.07.2017