Конспект непосредственной образовательной деятельности детей по рисованию в первой младшей группе Тема: «Желтый одуванчик»
Автор: Афанасьева Екатерина Сергеевна
Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк
Цель:
Формировать умение передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики.
Задачи:
Развивающие
- Развивать чувство цвета, формы, композиции
Речевые
-Учить внимательно слушать стих и понимать его содержание, развивать активную речь, обогащение словаря( стебель)
Здоровье – сберегающие
-Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия
Образовательные
- Закрепить знание цвета (зеленого, желтого)
Воспитательные
-Воспитывать бережное отношение к природе
Интегрированные образовательные области: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие».
Материалы и оборудование: Тычки. Гуашь желтого цвета. Влажные и сухие салфетки. Игрушка- пчёлка. тонированного листа с изображением стебля и листьев одуванчика. Мольберт с образцом.
Ход НОД:
Воспитатель. Дети, отгадайте загадку.
То он Солнышко лучистое,
То он Облачко пушистое.
Лета ждать не захотел.
Ветер дунул - облетел…(Одуванчик)
Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали!
Какие слова в загадке подсказали вам правильный ответ?
Воспитатель: Чем же этот цветок похож на солнце?
Ответ детей…
Воспитатель: Правильно, ребята, он такой же круглый и желтый, как солнышко!
Воспитатель: Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок) Проговариваем и показываем детям.
Воспитатель: А давайте с вами поиграем в игру. Я буду вам говорить слова, а вы, когда услышите слово одуванчик, хлопните в ладоши.
Дидактическое упражнение «Слушай внимательно»
Одуванчик, диванчик, вагончик, одуванчик, барабанчик, одуванчик, мальчик, одуванчик.
Воспитатель: Ой, дети, слышите, кто-то жужжит? Кто же это? (Пчёлка.) (Воспитатель вносит пчёлку.)
Воспитатель:: Здравствуй, пчёлка!
Пчёлка: Здравствуйте, ребята. Меня зовут пчёлка Майя! У меня случилась беда. Ко мне скоро в гости прилетят мои друзья пчёлы. Они очень любят нектар из одуванчиков. А мне нечем их угостить, на нашей полянке не расцвели одуванчики. Хочется собрать много нектара и угостить друзей.
Может быть вы сможете мне помочь? (ответы детей)
Воспитатель:: Пчелка, ты долго к нам летела, посиди отдохни на нашей полянке. А мы с ребятами подумаем, как тебе помочь. Где же нам взять столько одуванчиков? (ответы детей) Нарисовать
Воспитатель:: Да, я тоже так думаю. Но сначала, давайте поиграем.
Физминутка: Повторяйте за мной.
Одуванчик, одуванчик! (приседают, потом медленно поднимаются)
Стебель тоненький, как пальчик. (встают на носочки и вытягиваются в «струйку»)
Если ветер быстрый-быстрый, (руки вверх, раскачивают)
На полянку налетит,
Все вокруг зашелестит (говорят «ш-ш-ш»)
Одуванчики, тычинки,
Разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу)
И сольются с небосводом (собираются в тесный круг).
Воспитатель: Теперь ребята, присаживайтесь на свои места. (обращаю внимание на осанку)
Воспитатель: Давайте разомнем наши пальцы и приступим к рисованию.
Пальчиковая гимнастика:
Разноцветные цветки
Раскрывают лепестки (пальцы сжаты в кулак, распрямляют.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет (пальцы плавно наклоняют вправо-влево)
Разноцветные цветки,
Закрывают лепестки (пальцы медленно складывают в кулак)
Головками качают,
Тихо засыпают (кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.)
Воспитатель: Опустить тычок в краску, снимаем лишнюю краску о край баночки и ставим отпечаток на верхушке стебля.
Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. Теперь разложим одуванчики на нашу полянку – получилось очень красиво.
Воспитатель: Майя, тебе понравились одуванчики которые нарисовали дети?
Пчелка: Да. Спасибо, ребята. Как много цветов на поляне, теперь и моим друзьям хватит вкусного нектара!
Воспитатель: Ребята, наступила весна, появились первые весенние цветы. А как вы думаете, можно ли рвать цветы? (нет) Почему? (ответы детей)
Сорванные цветы быстро завянут и погибнут, и насекомым нечего будет кушать. Они питаются цветочным нектаром. Ребята, мы с вами сделали хорошее дело. Теперь я хочу вас поблагодарить за помощь пчелке и угостить!