Город Здоровячок
Автор: Ветёлкина Елена Владимировна
Организация: МДОУ Детский сад № 144
Населенный пункт: Саратовская область, г. Саратов
Цель:
- сформировать у воспитанников основы здорового образа жизни,
- добиться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
Задачи:
Образовательные:
1. Помочь детям осознать, что главная ценность - здоровье.
2. Закреплять знания о комнатных растениях, их роли в жизни человека.
3. Закреплять представления детей о здоровом питании и навыках личной гигиены.
4. Прививать потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом.
Развивающие:
1. Развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь.
2. Развивать у детей фонематический слух, внимание, логическое мышление, память, любознательность, познавательную активность.
3. Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме.
4. Развивать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместном разговоре.
Воспитательные:
1. Воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни, желание заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих.
2. Вызвать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Оборудование и материалы:
Сказочные персонажи-Чиполлино, кот Матроскин из Простоквашино, Дюймовочка, письмо от доктора Айболита, макет цветка с загадками, комнатные растения, растение-алоэ, смайлики-грустные и весёлые.
Предварительная работа:
Беседы с детьми о пользе витаминов и занятий спортом, наблюдения на прогулках, трудовые поручения в группе, чтение художественной и познавательной литературы, рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворений, потешек, пословиц, пальчиковой гимнастики, разгадывание загадок и ребусов, просмотр презентаций, мультфильмов и видеофильмов, слушание песен.
Ход:
Приветствие:
Вопросы детям:
1.Все ли нашли для себя местечко?
2.Все ли удобно устроились?
3.Какое у вас сегодня настроение?
4.Посмотрите друг на друга. У всех ли приветливые лица?
Утром солнышко проснулось
Потянулось, потянулось
Свои лучики раскрыло
Всем улыбки подарило
Оглядело всё вокруг
Слева друг, справа друг
День с улыбки начинайте,
Всем здоровья пожелайте.
Здравствуйте! Добрый день!
Ход:
-Здравствуйте, ребята. Меня зовут Чиполлино. Я очень рад вас видеть!
Ой, я забыл сообщить вам новость: сегодня утром в детский сад пришло письмо для вашей группы. Вы хотите узнать, что написано в этом письме? Давайте его прочитаем:
«Здравствуйте, милые ребята! Пишет вам это письмо Доктор Айболит. В моём сказочном городе случилась беда: Незнайка из Цветочного города ест много булочек и пирожков, не включает в свой рацион фрукты и овощи. Он не соблюдает режим дня-не делает зарядку, поздно ложится спать, отказывается от прогулок на свежем воздухе! Поэтому часто болеет. Друзья, расскажите, пожалуйста, Незнайке о том, как стать крепким и здоровым. Буду очень вам благодарен за оказанную помощь. Доктор Айболит».
Ну, что, ребята, поможем Незнайке? Я предлагаю вам отправиться со мной в удивительное путешествие – «Сказочный город Здоровячок». Закрываем глазки и произносим слова: (звучит музыка) – «Здоровячок» явись, нашим деткам покажись. Вот мы и в «Сказочном городе». В этом удивительном городе живут здоровые и жизнерадостные жители. Они соблюдают правила гигиены, едят пищу, полезную для здоровья- овощи и фрукты, занимаются спортом и стараются проводить свободное время на воздухе и в движении. Ой, ребята, посмотрите, что это? Прекрасный цветок. А в нем Дюймовочка. -Ребята, помогите мне, пожалуйста, отгадать загадки (Отгадывание загадок о средствах гигиены и здоровом образе жизни). Молодцы, отгадали все загадки. Наше путешествие продолжается.
Здравствуйте, ребята. Я-кот Матроскин. Сейчас я расскажу вам сказку. Что, правда в ней, что выдумка, решите вы тотчас. Теперь внимательно послушайте рассказ.
Жили в одной комнате разные комнатные растения. Однажды они вступили в спор, кто какие достоинства имеет.
Фиалка: Вот смотрю я на вас, дорогой Хлорофитум, и немного завидую: какая у вас большая и дружная семейка! Сколько же вас в вашей семье?
Хлорофитум: Сейчас нас семнадцать листиков: дедушка, бабушка, мама, папа и тринадцать детей.
Фиалка: И вам не тесно в вашем горшочке?
Хлорофитум: В тесноте, да не в обиде! Мы всегда очень терпеливы и не мешаем друг другу а, наоборот, поддерживаем самых слабых и старых. Хлорофитум- это наше научное имя. Мы не желтеем, вечно зеленеем и никогда не опадаем. Мы не вянем даже, если нас забывают полить и можем прекрасно расти и в темном углу, и на самом ярком солнце.
А я Алоэ-универсальный врач. В моих мясистых листьях есть целебный сок-алоин, очень полезный, особенно при воспалениях.
Каланхоэ: Я, может быть, не такой знаменитый, как наш многоуважаемый Алоэ, но и мой сок используют в медицине, особенно при заживлении ран и ожогов. Особенно он эффективен при ангине, воспалении дёсен.
Герань: Я тоже лечить могу. Отвары из моих листочков очень помогают при кашле и головной боли. Меня применяют против мозолей и опухолей. А ещё я выделяю летучие вещества, убивающие в воздухе вредные микроорганизмы. В помещении, где я нахожусь, в воздухе содержится значительно меньше микробов.
Фиалка: Да все растения приносят пользу, кто воздух очищает, а кто его дезинфицирует, а кто и лечебные свойства имеет.
Матроскин: Ребята, кто же из комнатных растений самый важный? (Ответы детей). А нам пора прощаться с Матроскиным. До свидания!
Чиполлино: Скажите, пожалуйста, а я обладаю какими-либо полезными свойствами? (Да, потому что ты повышаешь защитные силы организма против заболеваний).
Чтобы быть здоровым, надо правильно питаться. Ребята, а какой должна быть наша пища? (Ответы детей). Я предлагаю вам поиграть в игру: «Полезное-неполезное». Я буду называть продукты и если это полезные продукты, то вы хлопните в ладоши, если неполезные- хлопать не надо. (Свёкла, конфеты, каша, печенье, апельсин, чипсы, кефир, капуста).
А теперь немного отдохнём. А поможет мне…
Физкультминутка
Каждый день мы по утрам
Делаем зарядку
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать,
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
Ребята, в городе Здоровячок живёт Старичок Лесовичок. Он очень любит комнатные растения и поэтому создал уголок природы, в котором эстетично, уютно, интересно и соблюдены условия для содержания комнатных растений. И сейчас я приглашаю вас в гости к Старичку Лесовичку. Обитатели уголка природы живые, они могут болеть, умирать, страдать от недостатка освещения, плохого ухода, поражения вредителями.
Чиполлино: Ребята, а какие комнатные растения есть у вас в группе?
Можно ли сказать, что комнатные растения-наши друзья?
Как надо относиться к друзьям? (Ответы воспитанников)
А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закрываем глазки (звучит музыка) и мы в детском саду.
Итог:
Ребята, где мы сегодня с вами побывали? Для чего путешествовали? Давайте расскажем Незнайке о том, как стать крепким и здоровым? Ответы детей. Скажите, ребята, вам понравилось со мной путешествовать? Сейчас мы об этом узнаем. Я приготовил вам смайлики-весёлые и грустные. Я предлагаю вам выбрать тот смайлик, который скажет о вашем настроении. Посмотрим, сколько у нас весёлых смайликов? Грустных? Значит, наше путешествие вам понравилось. Ребята, примите от меня подарок- комнатное растение-алоэ и помните «Растения-источник здоровья! А здоровье надо беречь». Давайте скажем друг другу спасибо! До новых встреч!
Список используемой литературы:
1) Амосов Н.М. Раздумье о здоровье. М., ФИС, 1987
2) Воспитание основ здорового образа жизни у малышей: Голицына Н. С., Шумова И. М., Москва 2007
3) Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье. Методическое пособие, Москва 2005
4) Нетрадиционные методы в воспитании и оздоровлении// Дошкольное воспитание. -1993. - №9
5) Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. М.: Просвещение,1986
Приложение
Загадки
1.Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не болел и был в порядке,
Делай каждый день…(зарядку)
2.Мы ей пользуемся часто,
Хоть она как волк зубаста
Ей не хочется кусать,
Ей бы зубки почесать. (расчёска)
3.Ускользает как живое
Но выпущу его я,-
Дело ясное вполне
Пусть отмоет руки мне. (мыло)
4.Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит
Нам усердно служит. (зубная щётка)
5.Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…. (спорт)
6.Лёг в карман и караулю-
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (носовой платок)