Что такое Этикет ?

Автор: Гасанова Мая Фируддин кызы

Организация: ГБОУ Школа №1367

Населенный пункт: г. Москва

Задачи:

• познакомить с понятием «этикет»;
• учить находить правильные решения в различных проблемных ситуациях;
• совершенствовать культуру диалогической речи;
• воспитывать культуру общения и культуру поведения в детском саду;
• формировать навыки культурного, этически грамотного поведения.
•  

Предварительная работа: заучивание стихотворений об этикете, о вежливых словах

Материал:

• туалетные принадлежности: мыло, зубная щетка, расческа, полотенце; зеркало; заколка для волос;
• силуэты цветов для раскрашивания детьми;
• бумажный цветик-семицветик с правилами поведения в различных местах;
• «волшебный цветок»;
• конфеты;
•  ЭОР: диск с мультфильмом «Маша и медведь»

ИКТ: СD-плеер или магнитофон, мультимедийные средства обучения.

Ход занятия

(Дети входят под песню «Детский сад»).

Воспитатель: ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Поздоровайтесь с ними. Дети хором здороваются.

Воспитатель:

«Доброе утро!», гости! «Доброе утро!», дети! «Доброе утро!», солнце!

Солнышко ясное встало «Доброе утро!» - сказало
«Доброе утро!» - кричу я прохожим Веселым прохожим на утро похожим,
Но если проснешься, а дождик в окно стучит, да стучит и без солнца темно

«Доброе утро», друзья, все равно
«Доброе утро» и в холод и в град
«Доброе утро» - не зря говорят
«Доброе утро» велит быть добрей и веселей

Воспитатель: Первые слова, которыми мы начинаем день – это «Доброе утро». А что мы говорим этими словами, ребята? Дети: желаем веселья, счастья, хорошего настроения, хотим, чтобы весь день был радостным, светлым, добрым. Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмем друг друга за руки, закроем глаза, и передадим друг другу, ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Массаж «Добрые друзья» поможет нам быть здоровыми, бодрыми, поднять настроение себе и товарищу. (звучит тихая музыка  для релаксации)

У друга мягкая и теплая ладошка.

Погладим друга по руке немножко.

Нам хорошо, когда мы вместе, рядом.

Ни ссориться, ни драться нам не надо!

 

Вы чувствуете, как между ладонями вспыхнула маленькая искорка, маленькое солнышко. Оно не обжигает, а согревает, вспыхивает в ваших глазах. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. Если вы будете добрыми, вас будут любить и уважать, и у вас будет много друзей. Мне очень приятно, что вы умеете дружить. Молодцы, открывайте глазки, садитесь!

Ребята! А Что еще мы говорим друг другу при встрече?

Ребёнок.

- Здравствуйте! Ты скажешь человеку.
-Здравствуйте, - Улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку. И здоровым будет много лет.

Воспитатель: Во все времена верхом невоспитанности и неуважения к окружающим считалось, если человек уклонялся от приветствия или не отвечал на него. ПРИВЕТСТВИЕ - это одно из самых важных правил этикета. А что такое «этикет» нам расскажут дети:

Все дети:

Что такое «этикет»? Мы сейчас дадим ответ.
Это правила такие, Надо знать их с малых лет!

2 ребёнок:

Что сказать, когда войти, Как в гостях себя вести,
Что с волшебными словами Делать дома и в пути.

3 ребёнок:

Если вежливыми стать И воспитанными быть,
То всегда и всюду будут, Уважать вас и любить!

Воспитатель: Молодцы!  Ребятки, мы с вами знаем, что правил этикета очень много. Некоторые из них собраны в один цветок. Посмотрите внимательно и скажите, где необходимо соблюдать правила поведения. (Цветик-семицветик, дети называют: в детском саду, в театре, на улице, в транспорте, в гостях, в больнице, дома.)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Но сегодня мы остановимся на этикете в детском саду. О некоторых очень важных правилах ребята хотят прочитать стихотворения.

1 ребёнок:

В садик не бери конфетки, Ведь другим обидно деткам.
Маму провожай спокойно, И веди себя достойно.
Воспитательницу слушай, Без приказа спи и кушай.

2 ребёнок:

Одевайся побыстрей, Не задерживай детей.
Игрушку ты не отнимай, Возьми другую, поиграй.
С незнакомым не ходи, Воспитателя зови.
Маму радостно встречай, По подружкам не скучай.

 

Воспитатель: все соблюдают эти правила? Да! Спасибо, вам, дети! Но быть воспитанными, это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям. Давайте сейчас попробуем сделать друг для друга небольшой приятный сюрприз. Поиграем в игру «Ты мне нравишься!» и скажем, почему. Похвалил товарища, скажем друг другу приятные слова.

 

Игра «Ты мне нравишься»

- Молодцы, ребята, садитесь.

(Забегает девочка – неряха,  под песню «Воспитание», из карманов торчит зубная паста, мыло, расческа, зеркало).

Воспитатель: Что ты кричишь, бежишь. Расскажи, что с тобой случилось? Девочка: я проспала.

Воспитатель: а почему ты так неопрятно и некрасиво одета? Девочка: я торопилась и думала, что и так сойдет. Воспитатель: Дети. Посмотрите, как некрасиво, когда человек грязный и неаккуратно одет. В таком виде можно приходить в детский сад? Надо исправлять положение: поможем девочке?

Дети: Да. (Для этого по очереди, подходите к девочке и помогите ей привести себя в порядок)

Воспитатель: Ну вот и все! А теперь  покажем нашим гостям и девочке, как мы встречаем новый день.

Физкультурная минутка:

Рано утром мы проснулись,	потереть глаза кулачками
Сладко, сладко потянулись!	потянуться вверх
Чтобы сон ушел - зевнули	зевают
Разбудил нас бег на месте,	«бегут»
В ванну побежали вместе	«рисуют» прямоугольник в воздухе
Умывались и плескались,	имитируют движения умывания
Зубы вычистить старались,	«чистят» зубы
Причесались аккуратно,	«причесываются»
Приоделись все опрятно.	проводят руками по телу-«одеваются»
Не хотим мы больше спать	грозят пальчиком
Будем весело играть!!!	хлопают в ладоши.

Девочка уходит, махнув рукой.

Воспитатель: Она забыла сказать волшебное слово…«спасибо».

За что мы говорим «спасибо»? За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы, Кому сказали, сколько раз.

Благодарность - чувство признательности кому-нибудь за оказанное внимание и добро. К сожалению, мы часто забываем говорить волшебные слова, а они так необходимы.

Я вас приглашаю сесть в большой круг, и подарить друг другу “ласковое слово”. “Волшебный цветочек в руки возьму, и ласковое слово тебе подарю». (Дети, сидя в кругу, передают друг другу “волшебный цветочек ”, говоря при этом добрые, ласковые слова).

Воспитатель: Ребята, чтобы вас уважали и любили, надо быть добрым человеком, а не злым. А как можно назвать детей, которые не делятся своими игрушками или угощениями? (жадными) Правильно! Послушайте стихотворение про одну такую жадную девочку.

У ребят сегодня Рая отобрала самолет,

Медвежонка, попугая, паровоз и пароход.

А ребята говорят - забирай хоть все подряд!

Обойдемся мы без мишки, нам не нужен пароход.

Поиграем в кошки-мышки! Чур, я - мышка! Чур, я - кот!

Все так весело играют, и хохочут, и шумят.

А в углу у бедной Раи не идет игра на лад.

Не сдержала Рая слез, рая нос повесила,

У нее игрушек воз, а играть невесело! ( Е. Серов)

- Так почему же Рае невесело играть, дети? (потому что она жадная, ей не с кем играть, осталась одна)

Правильно! А вы так ведете себя?

- А сейчас посмотрите на эту иллюстрацию. (Показываю иллюстрацию с сюжетом о том, что нельзя звонить поздно вечером).

Воспитатель: дети, а в тихий час можно шуметь, кричать, мешать другим детям спать? (нет) Нужно лежать тихо, даже если тебе не хочется спасть, не мешать остальным детям. Послушайте стихотворение об этом из большой книги правил. (чтение) А сейчас предлагаю посмотреть отрывок из  мультфильма «Маша и медведь», который наверняка вы все видели. Садитесь поудобней и смотрите внимательно!

Просмотр фрагмента мультфильма «Маша и медведь»

Воспитатель: Ребята, скажите, что Маша сделала не правильно?

Ответы детей: (взяла спички, не давала спать Мишке, кричала за столом, выпустила пчел).

Воспитатель: А как бы, вы, поступили на ее месте? Ответы детей.  А что, вы, можете сказать о медведе? Дети, а почему Маша плохо себя ведет?

Дети:, она невоспитанная, потому что она не знает правил поведения.

Воспитатель: Сотни правил в этикете, Все не выучить сразу. Но, пожалуйста, уж, дети, Вы не огорчайте нас! Изучайте этикет.  И живите много лет! В жизни Ваше воспитание ждут большие испытания.

Самоанализ: Ребята, о чем мы с Вами сегодня разговаривали.

Дети: О правилах поведения, об этикете.

Воспитатель: Правильно. Вы поняли, что такое этикет? Это правила вежливого поведения. А все ли из Вас правильно и красиво себя вели? Мы с вами будем еще многому учиться, чтобы о вас сказали: «Это воспитанные и вежливые дети». Молодцы все!

А сейчас давайте быстренько раскрасим вот такие цветики и превратим их в семицветики, символ этикета и логотип нашей группы.( дети садятся и раскрашивают цветы) (песня «В прекрасное далеко»)

Подарим цветочки гостям, чтобы они тоже не забывали о правилах этикета,  и их жизнь была бы такой же яркой, как эти семицветики! И по правилам этикета мы обязаны угостить наших гостей. Для этого мы пойдем по дороге добра. Давайте скажем им «Спасибо» и «До свидания»!

Включаю аудиозапись песни   «Дорогою добра» (угощаем гостей конфетами и раздаем семицветики).

 

 

Список литературы:

1. Ковальзон М.Я. Мировоззрение и мораль.
2. Коган JI.H. Всестороннее развитие личности и культура.
3. Комарова И.А. Игра как средство формирования осознанного отношения к природе у детей среднего возраста.
4. Интернет-ресурсы.

Опубликовано: 24.10.2023