Конспект занятия по конструированию «Путешествие в страну Коробчан»
Автор: Кушаева Татьяна Владимировна
Организация: МБОУ «Семёновская СОШ» (дошкольное отделение)
Населенный пункт: Московская область, г.о.Ступино, с. Семёновское
Цель: создание условий для совместной творческой деятельности по конструированию.
Задачи:
Развивающие задачи:
- способствование развитию конструктивных способностей дошкольников;
-способствование развитию у дошкольников фантазии, внимания, наблюдательности, памяти;
- способствование развитию коммуникативных навыков у детей.
Образовательные задачи:
- способствование навыку детей к созданию (конструированию) объёмных предметов;
- создание условий для закрепления знаний детей о предметах мебели.
Воспитательные задачи:
- способствование воспитанию у детей взаимопомощи
- способствование формированию у детей интереса к конструированию.
Оборудование: музыкальный центр (фоновая музыка), заготовки из коробок большого размера для конструктивной деятельности реквизит: ширма, декорации сюжетного замысла.
Ход :
1 этап. Организационный.
Дети входят в зал под спокойную, фоновую музыку. Воспитатель предлагает детям сесть на стулья и послушать интересную историю.
Воспитатель: Ребята, на зимних каникулах я прочитала интересную книгу, про одну волшебную страну, под названием «Коробчёнково». В этой стране всё из коробок: и дома, и мебель, и посуда, и транспорт и т.д. Жителей этой страны называют – коробчане. Они мастерят всё необходимое для себя – в специальной мастерской.
- Мне стало так интересно и увлекательно, что я захотела побывать в этой необычной стране.
- А вы, хотели бы там побывать?
Дети: да, хотели бы!
2 этап. Основной.
Воспитатель: Ребята, у меня есть волшебная ширма, которая может «перенести» нас в любую страну, куда мы захотим. Давайте отправимся в «Коробчёнково» через неё.
Перед тем, как отправиться в путь, предлагаю вам подготовиться.
(физкульт минутка)
Раз, и два, и три, четыре - (ходьба на месте)
В гости мы пойти решили!
Удивительный поход
В даль нас быстро уведёт.
Чтобы нам легко пройти,
Шею, руки разомни.
Влево, вправо наклонись, (движения в соответствии с текстом)
И нисколько не ленись!
Раз прыжок и два прыжок,
Приготовились! Вперёд!!!
Дети вместе с воспитателем, под музыку проходят через волшебную ширму и переносятся в страну Коробчёнково, где их встречает местный житель.
Коробчанен: Здравствуйте, гости!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Как в вашей стране красиво и необычно!
Дети вместе с воспитателем рассматривают обстановку вокруг себя.
Коробчанен: Да, в нашей стране все предметы сделаны из бумажных коробок, а делаем мы всё в специальной мастерской.
Воспитатель: А можно нам посмотреть, как вы работаете в своей мастерской?
Коробчанен: Кончено можно! Можно даже мне помочь. Как раз сейчас мы занимаемся изготовлением мебели для нового дома.
Воспитатель: Ребята, поможем коробчанену изготовить мебель?
Дети: Да, конечно поможем! С удовольствием!
Коробчанен: Сегодня мы смастерим шкаф для посуды, обеденный стол и два табурета. Для этого нам понадобятся обыкновенные большие коробки, клей пва, ножницы.
Шкаф - Коробка, размером 50*30 см, ставится вертикально. Внутри коробки делаются крепления (из подобного картона , под прямым углом склеиваются крепления нужного количества, в нашем случае 12), крепления приклеиваются к боковинкам коробки(шкафа), предварительно делаются заготовки полочек (от другой коробки отрезаются прямоугольные полоски размером - 30*20 ) и данные полочки вставляются в корпус шкафа, держась за счёт креплений. Створки коробки служат дверками шкафа, который закрывается при помощи приклеенных пуговиц и шнурка.
Стол и табурет делаются по одному принципу, но размер деталей разный.
Нам понадобится:
- Три круга, вырезанных из коробки, один - диаметром - 80см, и два других- диаметром - 30см. – Это будет столешница для стола и две сидушки для табуретов.
- Шесть заготовок прямоугольной формы: две размером - 40* 60 см(для стола) и четыре размером 20*30 см (для табуретов).
- Все детали промазываются клеем пва и вставляются в пазы между собой.
Дети под руководством воспитателя и героя Коробчанена конструируют мебель из заготовочного материала.
Воспитатель: Ребята, теперь поможем Коробчанену расставить посуду в шкаф, который мы смастерили. Посуда тоже из коробочек.
3 этап. Заключительный.
Коробчанен: Спасибо за помощь, маленькие строители!!!
Воспитатель: Пожалуйста, мы с ребятами всегда рады помочь! Нам было очень интересно и увлекательно побывать в вашей стране! Но нам пора возвращаться домой! Спасибо, до свидания!!!
Дети: До свидания!!!
Дети, вместе с воспитателем, через волшебную ширму, возвращаются домой.
Рефлексия.
Воспитатель: Вот мы и дома! Ребята, вам понравилось наше путешествие?
Дети делятся своими впечатлениями
Воспитатель: Я очень рада, что вам всё понравилось! Да, было очень интересно и познавательно! Ребята, мы можем взять на заметку данный способ конструирования и в дальнейшем сделать такую мебель для кукол.
Дети: Да , здорово!!!!
Воспитатель: На этом наш досуг закончен! Спасибо!
Список использованной литературы:
1. Чудеса своими руками.- / М.: Аквариум, 2018,- 264 с.
2. Конструирование из бумаги в детском саду./ И.В. Новикова; худож. М.В. Душин.- Ярославль: Академия развития, 2017-96 с.
3. Интернет-ресурсы