Занятие для детей старшего дошкольного возраста «В стране дорожных знаков»

Автор: Речицкая Наталья Олеговна

Организация: МБОУ ОШ №12

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Цель:

• Закрепить ранее полученные знания о   правилах дорожного движения.
• Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания детей о   правилах дорожного движения, продолжить знакомство со строением улицы, дорожными знаками, спецтранспортом;

- продолжить формировать представления о назначении светофора и его сигналах.

Развивающие:

- развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.

- способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей;

- развивать связную речь.

Воспитательные:

- воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

Ожидаемые результаты:

-воспитать грамотного пешехода.

-привитие устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

-закрепление знаний о дорожных знаках и работе светофора.

Оборудование: дорожные знаки, макет светофора, шаблоны, картинки, сундук, ключи, светоотражатели, игрушечные машины, конусы, мольберт, компьютер, телевизор.

Предварительная работа:

- беседа «Дорожные знаки», «Сигналы светофора», «Правила перехода улиц и дорог», « О дорожном знаке «Пешеходный переход»,

- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки».

- чтение художественной литературы: С. Михалков «Если свет зажегся красный», В. Семерин «Запрещается и разрешается», Б. Житков «Светофор».

- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

- заучивание стихов, загадок.

- отгадывание загадок.

 

Дети встают в цент ковра в группе, образуя круг. Каждому ребенку крепят на одежду красный или зеленый круг (по цвету светофора)

Пальчиковая гимнастика «Постовой» проводится совместно с воспитателем.

 

Постовой стоит упрямый (пальчики «шагают» по ладошке)

Людям машет: Не ходи! («грозят» пальчиками)

Здесь машины едут прямо, (руки перед собой, изображают руль)

Пешеход, ты погоди! («грозят» пальчиками)

Посмотрите: улыбнулся, (хлопают в ладоши)

Приглашает нас идти. (сгибание и разгибание кисти ладонью вверх)

Вы, машины, не спешите (хлопки руками)

Пешеходов пропустите! (пальчики «шагают» по ладошке)

 

После выполнения дети проходят на стулья.

Воспитатель:

-Ребята, послушайте, пожалуйста, а кто еще нам помогает на дороге?

Воспитатель загадывает загадку.

 

Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир,

Самый главный командир!

Кто я? (Светофор).

Ответы детей.

Воспитатель:

- А как нам может помочь Светофор?

Предполагаемые ответы детей:

- Помогает переходить дорогу пешеходам, ездить машинам, регулирует движение.

После обсуждения звучит «входящий» видеозвонок от Светофора.

На экране появляется Светофор.

Светофор :

-Здравствуйте, Ольга Михайловна (имя воспитателя) и ребята. Вы меня узнали?

Ответы детей.

-Да, правильно, я – Светофор. Вы так много обо мне знаете. И в благодарность, я хочу пригласить вас к себе в страну «Дорожных знаков».  Приходите ко мне. Вы знаете на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Ответы детей.

Ольга Михайловна вам поможет добраться до меня. Идти вам нужно только по зеленым стрелкам.

Дети совместно с воспитателем, ориентируясь по цвету стрелок, расположенных на стенах, поднимаются в комнату ПДД.

Там их встречает Светофор.

Светофор:

-Здравствуйте, я вас ждал к себе в гости, проходите.

Дети со Светофором проходят по площадке (переходят дорогу только по пешеходному переходу). Останавливаются около дорожных знаков (дорожные знаки отвернуты от детей).

Светофор:

Знаки важные дорожные-

Компас взрослых и ребят,

Люди, будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

 

А сейчас мы проверим, как вы знаете дорожные знаки. Каждый внимательно прослушает стихи-загадки. Чтобы ответить нужно, поднять руку. Если вы ответили правильно, то дорожный знак повернется к нам.

 

Светофор:

- По полоскам

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет знак …

(«Пешеходный переход»)

 

Что за знак? Вниз по ступеням

Человек идет под землю.

Может он в метро спешит?

Может быть, сломался лифт?

(Знак «Подземный пешеходный переход»)

 

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил,

На стоянку у ограды –

Отдыхать ей тоже надо.

(Знак «Место стоянки»)

 

Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг – велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

(Знак «Езда на велосипедах запрещена»)

 

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

(Знак «Дети»)

 

За правильные ответы дети получают ключ.

Светофор:

- Ребята, а как вы думаете, зачем нам столько разных дорожных знаков?

Ответы детей.

Светофор:

- Только с помощью дорожных знаком улица может с нами «разговаривать». И это язык международный. Во многих странах мира одинаковые дорожные знаки.

Дети проходят во вторую локацию. Делятся на две команды по цвету (красный и зеленый). Около знаков «Опасные повороты»

Светофор:

Ребята, кто-нибудь из вас знает эти знаки?

Ответы детей.

Светофор:

Вам необходимо помочь водителям перевести груз по опасной дороге.

 

Проводиться эстафета. На полу расставлены конусы. Дети по очереди провозят грузовики, объезжая конусы.

После выполнения задания дети получают ключ.

Дети переходят в третью локацию.

Дети встают полукругом перед мольбертом.

Светофор:

- знаки на дороге помогают не только обычным водителям и пешеходам но и … А кому они еще помогают мы попробуем отгадать.

Дети загадывают заранее выученные загадки

Ребенок 1:

Когда тебе нужно в больницу,

На помощь скорая мчится

Лекарства в ней врач привезёт,

От всяких болезней спасет.

Ты, конечно же, помнишь.

Это… (Скорая помощь).

При правильном ответе Светофор переворачивает картинку, расположенную на мольберте.

 

Ребенок 2:

Мчится огненной стрелой

Мчится в даль машина.

И зальет пожар любой

Смелая дружина.

(Пожарная машина)

 

Ребенок 3:

Набираем мы «102»

Помощь нам сейчас нужна

Кто машину эту знает

И загадку отгадает?

(Полицейская машина)

 

За правильно выполненное задание дети получают ключ.

 

Подвижная игра «Найди свой знак»

Играющие делятся на подгруппы. В середину выходят водящие со знаками, объясняя их значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют или бегают, не наталкиваясь друг на друга. Ведущие в это время меняются местами. По сигналу (музыка останавливается) дети должны быстро найти свой знак и встать рядом с ним. Ведущие держат знак над головой. Игру можно повторить несколько раз.

После игры дети получают последний ключ. Светофор:

-Ребята, а вам понравилось у меня в гостях?

Что мы сегодня с вами делали?

Ответы детей.

Светофор:

- За ваши старания, правильные ответы, за знания правил дорожного движения, я приготовил вам подарки.

Светофор передает воспитателю сундук. Дети открывают замок.

В качестве подарка – светоотражатели.

Светофор:

- Ребята, а вы знаете, что это такое?

Ответы детей.

А как они нам помогут в темное время суток?

Ответы детей.

Светофор прощается с детьми.

Дети с воспитателем возвращаются в группу.

Рефлексия.

 

 

 

 

Использованные интернет-ресурсы:

1.https://infourok.ru.

2. https://nsportal.ru.

3. Яндекс. Картинки.

4. skymuz.org.

 

Опубликовано: 20.12.2023