Мастер-класс по изготовлению поделки из природного материала и пластилина «Утёнок»

Автор: Сахарова Ирина Борисовна

Организация: ГКОУ СКОШИ № 2

Населенный пункт: г. Москва

Цель:  учить дошкольников создавать поделки с использованием природного материала, развивать творческие способности детей при работе с пластилином.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знания  детей о домашних птицах;
• познакомить с особенностями их внешнего вида .

Развивающие:

• продолжать развивать умение детей сочетать в поделке природный материал и пластилин;
• закреплять приемы лепки - скатывание, вытягивание, отщипывание, раскатывание;
• развивать зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику;
• развивать творческие способности детей при работе с пластилином;

Воспитательные:

• умение правильно вести себя при общении с домашними животными и птицами;
• способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя;

Методы и приемы:

Словесный: использование художественного слова и музыкального сопровождения; показ с объяснением.

Игровой: загадка, пальчиковая гимнастика «Утята»; танец «Маленьких утят» .

Словарная работа: активизировать словарь по данной теме.

Предварительная работа с детьми: беседа о домашних птицах, разгадывание загадок.

Материал: изображение утенка, иллюстрации домашних птиц, цветной пластилин (желтый,красный,черный),сосновая шишка, гуашь желтого цвета, дощечки, стеки, салфетки.

Ход работы.          

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами будем делать поделку из природного материала. А что будем делать вы узнаете из загадки.

Носик лопаткой,
Красные лапки,
Плавает, ныряет,
Крякать обожает!
Дети: Утенок

Воспитатель: Верно,это утенок.

Сюрпризный момент:

Стук в дверь. Входит мама Утка(взрослый) и рассказывает о том,что по дороге на пруд ее утята разбежались кто-куда. Мама Утка волнуется, не знает где искать утят. Очень просит ребят помочь найти ее деток! Одной ей не справиться!

Воспитатель:Ребята,вы готовы помочь маме Утке найти и собрать всех утят?

Дети:Да!

Воспитатель: Тогда приступаем к работе,но сначала сделаем пальчиковую  гимнастику и разомнем наши пальчики для лепки утят.

 Пальчиковая гимнастика:

 Вышли с мамою к реке   - пальчики «идут»
Малые ребятки.
И поплыли налегке жёлтые утятки.  -выполняют волнообразные движения кистям

Но один из них отстал,    -ладони рук прижимаются к щекам

Испугался, запищал:       -качают головой в разные стороны(переживают)

Пи-пи-пи!                        -пальцы рук  сложены щепоткой, «разговаривают»

Пи-пи-пи!                        

Ты утенок не пищи        -пальчиком грозим

Лучше маму поищи.     -пальцы  рук  сложены щепоткой, «разговаривают»

 

Ребята приступают к работе.

Воспитатель:

Сначала слепим основные заготовки для нашего утенка.

Это будет шарик из желтого пластилина для головы, а также  заготовка-шишка, покрашенная в желтый цвет. Она будет служить туловищем для утенка.

Из толстых «колбасок» формируем лапки, расплющиваем, прикрепляем их к туловищу.

Еще небольшой кусочек красного пластилина нам необходим  для клюва утенка.

Из ранее слепленного шарика формируем голову.

Из белого и черного пластилина делаем два маленьких шарика-глазки, а из кусочка красного-клюв (катаем колбаску,слегка расплющивая ее по краям и сгибая пополам). Прикрепляем все к голове.
Присоединяем голову к туловищу, слегка надавливая на шишку.

Вот такой у нас получился утенок из пластилина и сосновой шишки.

Мама Утка (взрослый) благодарит ребят за помощь в поисках утят.

Свои  работы (утят) ребята устанавливают на заранее приготовленный «пруд», где их ждет мама Утка из пластилина).

В конце мастер-класса для формирования положительного эмоционального настроя можно предложить всем  станцевать «Танец маленьких утят»

 

 

Опубликовано: 20.01.2024