Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Наша дружная семья»

Автор: Швецова Елена Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Подсолнух»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Тамбов

Цель: воспитание у детей чувства любви к близким людям; желание заботиться друг о друге.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей элементарные представления о семье, ее роли в жизни человека.

- закрепить представления о родственных связях и взаимоотношениях.

Развивающие:

- развивать монологическую речь.

Воспитательные:

- воспитание у детей инициативности и самостоятельности в речевом общении со взрослыми и сверстниками.

Материалы и оборудование: корзина с шерстяными клубочками, распечатанные лица членов семьи (2 бабушки, 2 дедушки, мама, папа, девочка, мальчик), шкатулка, проектор; символы семьи, выполненные в технике «ниткография»; картон, шаблон сердца, шерстяные нити (длинная и короткие), карандаши, клей, кисти, деревянные палочки, салфетки.

Словарная работа: спорт- спортивная, музыка- музыкальная, турист-туристическая, ниткография.

Ход занятия:

1 слайд

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. Сегодня к вам я пришла не с пустыми руками (в руках у воспитателя корзина с разноцветными клубками). Посмотрите, что у меня в корзине? (ответы детей: клубочки). Возьмите себе клубочек, какой нравится.

Воспитатель : -Что вы можете сказать о нем? Какой он?

Предполагаемые ответы детей: - мягкий, пушистый, теплый…..

Воспитатель:- Вот сколько добрых и ласковых слов вы сказали.

А сейчас я хочу вам предложить оживить ваши клубочки (выносится поднос, на котором лежат, картинки с лицами людей, дети самостоятельно выбирают и с помощь двухстороннего скотча прикрепляют к своим клубочкам).

Воспитатель: - Маша, в кого превратился твой клубочек?( ответ Маши: в бабушку). Саша, а у тебя?(ответ Саши: в дедушку)......(спросить каждого ребенка).

Воспитатель: -Ребята, посмотрите, что же получается-  у нас есть 2 бабушки, 2 дедушки, мама, папа, мальчик, девочка. Что же у нас вами получилось? Ответы детей: семья.

Воспитатель: -Посмотрите, у каждого клубочка есть ниточка, попробуйте ее потянуть, разорвать. Что вы можете сказать о ней?

Предполагаемые ответы детей: крепкая, прочная…..

Воспитатель: -Да, именно такими крепкими нитями связаны все члены одной семьи. Семья- это люди, которые живут вместе, рядом. И пусть семья, которая у нас получилась,  тоже живет вместе вот в таком домике (воспитатель выносит шкатулку и все дети кладут в нее свои клубочки).

 

Физ минутка

Воспитатель: -Ребята, я знаю очень хорошее стихотворение о семье. Я буду читать, а вы вместе со мной выполнять движения.

Наша дружная семья:                               марш на месте

Мама, папа, брат и я.                                 Руки вверх, вниз на пояс

Спортом любим заниматься,                    рывки руками перед грудью

И, конечно, закаляться.                             Растирание рук.

Мы – счастливая семья,                            обнять себя

Мама, папа, брат и я.                               Руки вверх, вниз на пояс

 

2 слайд «Семейный альбом»

 

Воспитатель: - Молодцы, а сейчас я предлагаю вам заглянуть в семейный альбом.

(дети приглашаются на стулья)

 

3 слайд «Спортивная семья» Воспитатель включает слайд на проекторе.

Воспитатель: - Какое занятие объединяет эту семью? Что делает семья на этом фото?( на слайде изображена семья, катающаяся на лыжах)

Дети: - катаются на лыжах.

Воспитатель: - Это семья какая? (чем она занимается)

Дети: - занимаются спортом.

Воспитатель: - Если семья занимается спортом, то она будет как называться?

Дети: - спортивная семья.

 

4 слайд «Музыкальная семья»

Воспитатель: - А чем увлекается эта семья? (на слайде изображена семья, играющая на музыкальных инструментах)

Дети: – игрой на музыкальных  инструментах.

Воспитатель: - Это семья какая?

Дети: - музыкальная.

 

5 слайд «Туристическая семья»

Воспитатель: - А чем интересуется эта семья? (на слайде изображена семья туристов).

Дети: – Эта семья любит ходить в походы, ловить рыбу.

Воспитатель: - как мы можем назвать членов этой семьи?

Дети: – туристы.

Воспитатель: - Это семья какая?

Дети: –туристическая.

 

Воспитатель:- семья может быть спортивной, музыкальной, туристической.

Чтобы заниматься одним, общим делом.  Семья должна быть какой?          

Дети: дружной.

6 слайд «Дружная семья»

Воспитатель: - Я уверена, что у каждого из вас дружная семья. Миша, а что объединяет вашу семью, чем вы любите заниматься вместе? (ответы детей).

 

Символы семьи.

Воспитатель предлагает детям подойти к доске, на которой расположены символы семьи, выполненные в технике «ниткография».

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что существуют символы семьи. Один из символов, с которым я хочу вас познакомить это…..(воспитатель показывает детям первый символ).

Дети: –ромашка.

Воспитатель: - Ромашка — самый жизнерадостный полевой цветок, который символизирует чистую и искреннюю любовь, а также русскую природу и теплое лето.

 

Воспитатель: - следующий символ…(воспитатель  показывает следующий символ)

Дети: –птица.

Воспитатель: - не просто птица, а птица счастья. Она способна защитить дом, семью, подарить спокойствие. Считалось, что одно найденное перо птицы могло принести человеку счастье.

 

Воспитатель: - следующий символ…( воспитатель  показывает следующий символ)

Дети:  –дерево.

Воспитатель:- да, это древо жизни. Дерево – это символ семьи, где каждая веточка – это член семьи. Корни дерева, уходящие глубоко в землю говорят о крепости семьи.

_____________________________________________________

Воспитатель: -Следующий символ…А следующий символ я предлагаю сделать вам самим.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы, занять рабочее место.

Воспитатель: - А что это будет вы узнаете, отгадав загадку.

 

В груди у каждого из нас

И день, и ночь, и всякий час

Мотор стучит чудесный.

Конечно, вам известный.

 

Дети: - сердце.

Воспитатель:- Правильно.  Этим символом будет сердце. Выполнять будем в технике «ниткография». Ваш символ мы будем «раскрашивать» с помощью нитей. На экране представлены этапы работы.

 

7 слайд. Этапы работы.

Итог. Воспитатель: - Ребята, выходите все ко мне, чтобы вы могли увидеть все работы. Света, что значит для тебя символ сердце? А для тебя Соня? (спросить детей)  

Предполагаемые ответы детей: - любовь, нежность, дружба, тепло, мама….

Воспитатель: - Желаю, чтобы в ваших семьях всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Спасибо. До свидания.

1. file0.pptx.. 2,3 МБ

Опубликовано: 21.01.2024