ИОС по познавательному развитию в группе раннего возраста на тему: «Дикие животные и их детеныши»

Автор: Воеводина Лидия Александровна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: закрепить знания детей о диких животных, их детенышах, о месте проживания; активизировать словарь по данной теме.

Задачи:

— Формировать умение детей знать и различать диких животных и их детенышей;

— Уточнить представление детей о внешнем виде диких животных, их жизнедеятельности в зимнее время года

— Способствовать развитию связной речи

— Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

 

Ход занятия

Воспитатель :Воспитатель обращает внимание детей на макет, на котором расположен лес и его обитатели, дикие животные.

Загадка

По лужайке скачет зайчик,

Скачет ловко, словно мячик. (заяц)

Воспитатель: Ребята, какого цвета заяц, какие у него уши, хвост, где его дом, что он ест в лесу? (ответы)

Воспитатель: Правильно, цвет зайца зимой белый, потому что он прячется от лисы, вы правы уши у него длинные, а хвост наоборот короткий, домик его это кустик, ну а ест он зимой: кору деревьев и откапывают из под снега корешки и сухую траву.

Воспитатель обращает внимание на лису.

Загадка

Рыжий мех и хвост пушистый,

Осторожный шаг в лесу.

Прячет хитрая лисица,

До поры свою красу. (лиса)

Воспитатель: Кто же это дети? Скажите ребята, какого цвета лиса, какие уши, какой у нее хвост, что она ест, где живет лиса? (ответы)

Воспитатель: Да это лисичка, у лисы рыжая пушистая шубка, маленькие ушки и большой хвост, питается лиса: зайцами, мышами, ежами, птицами, рыбой, насекомыми, лягушками, змеями, белками, яйцами птиц, насекомыми. Дом лисы- нора, там она спит, когда устанет охотиться. Лиса очень хитрое животное.

Воспитатель: Ребята, а кто же так высоко забрался на дерево?

Загадка

Быстрый маленький зверёк.

По деревьям скок-по-скок. (белка)

Воспитатель: Какого цвета белка, где живет белка, как называется ее домик, чем она питается? (ответы)

Воспитатель: Белка своим окрасом похожа на лису рыжая, пушистая. Живет она в дупле, чтобы другие звери ее не достали, а питается она: самыми разнообразными растениями, а также орехами, семенами, хвойными шишками, фруктами, грибами и зеленой растительностью.

Воспитатель: Как много мы сегодня узнали про диких животных, а теперь давайте немножко отдохнём.

Физминутка

Покажите мне, ребята,

Как в лесу живут зверята,

Как лисенок просыпается,

Как бельчонок умывается,

Как зайчонок поскакал,

Как волчонок пробежал,

Как ежонок и ежиха

Собирают ежевику.

Только медвежонок спит

Просыпаться не спешит.

Воспитатель: Ребята, сейчас на улице зима, все животные прячутся в лесу, я вам предлагаю поиграть в игру «Кто спрятался»

Воспитатель ставит на стол коробку с наклеенными в ней дикими животными, раздает кисточки и дети по очереди разметают в сторону соль ( импровизированный снег) находя животное и назвав его.

Воспитатель: Ребята, мы с вами о всех животных рассказали, а теперь поиграем в игру «Чей детеныш?», предлагаю найти детенышей диких животных.

Дети по одному берут и прикрепляют детенышей около их родителей.

Воспитатель: Как здорово вы справились, помогли мамам найти их малышей!

Итог: Ребята, о ком мы сегодня беседовали?

• Как называются все эти животные?

• Какое животное вам больше понравилось?

• Во, что вам понравилось играть?

Опубликовано: 10.02.2024