Экологическая акция «Покормите птиц зимой». В рамках экологического проекта

Автор: Гурулева Альбина Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад № 96 «Калинка»

Населенный пункт: Республика Бурятия, г. Улан - Удэ

Паспорт проекта

Тип проекта:  познавательно-творческий.
По числу участников проекта: групповой – дети логопедической группы.
По времени проведения: долгосрочный .

По характеру контактов: ребенок и семья, педагоги.
Состав проектной группы:
- Руководитель проекта: воспитатель группы

- Дети и родители группы.

Актуальность:

Зима – самый тяжелый период для птиц, особенно если она очень холодная и снежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Особенно тяжело приходится зимующим птицам. Посмотришь внимательно на птиц, а они так смотрят на тебя жалобным взглядом и словно говорят - «Замерзаем, голодаем, не дожить нам до весны»!

Наблюдая на прогулке с детьми за птицами, дети решили помочь пернатым друзьям и организовать экологическую акцию в форме долгосрочного проекта «Покормите птиц зимой!», и привлечь своих родителей.

Зимняя подкормка птиц – для нашей группы уже является традицией. Ведь инициаторами ее стали сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое - чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод заставляет на время забыть o свойственной птицам осторожности. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и способствует экологическому воспитанию и осознанию детьми бережного отношения к природе, ознакомлению с условиями обитания и поддержания жизнедеятельности птиц в зимний период, что важно для развития детской компетентности.

Цель проекта: формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года.

Задачи проекта:

1.  Продолжать знакомить детей с зимующими птицами родного края, и особенностями их внешнего вида.

2. Закрепить знания детей о зимующих птицах, o роли человека в жизни зимующих птиц.

3. Закрепить представления детей об особенностях поведения птиц зимой.
4. Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.
5. Развивать грамматически правильную речь детей.
6. Воспитывать желание заботиться о птицах, кормить их.

7. Развивать коммуникативные способности.

8. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

9. Содействовать воспитанию активной жизненной позиции участников акции.

10. Развивать гуманное отношение к птицам, мотивацию и интерес к их охране.

 

В реализации этого проекта нам помог метод трех вопросов. Определили с детьми: Что мы знаем? Что хотим узнать? Как узнаем?

 

 

Подготовительный этап.

1. Выявление проблемы и определение средств реализации проекта:

1.1. Наблюдение за птицами.

1.2. Рассматривание картинок, изготовление альбома «Птицы нашего края».

1.3.  Беседа - Роль человека в жизни птиц.

1.4. Побор литературы, иллюстраций, энциклопедий о зимующих птицах.

2. Привлечение родителей к реализации проекта:

2.1. Составление обращения к родителям.

2.2.  Беседы о необходимости экологического воспитания детей.

2.3.  Анкетирование родителей (Приложение 8).

2.3.  Консультации для родителей:

• «Покормите птиц зимой»
• «Угощение для птиц зимой»
• «Птичья столовая - как смастерить кормушку»
• «Зимующие птицы»

2.4.  Сбор корма для зимующих птиц.

3.   Разработка плана по реализации проекта.

4. Распределение обязанностей между участниками проекта (совместно с детьми)

 

Постановка проблемы.

Во время прогулки обратить внимание детей на то, что на участке детского сада, во дворах около жилых домов появилось больше птиц. Почему? Дети выясняют причину, воспитатель помогает. Подводим детей к определению проблемы: «С приходом зимних холодов корма для птиц становиться всё меньше; исчезли насекомые, ветер срывает с деревьев семена, а снег заметает семена трав и деревьев, поэтому птицам не чего есть, они нуждаются в нашей помощи и заботе». На прогулочном участке дети находят «письмо» от птиц, в котором просят о помощи. У детей возникает желание помогать птицам пережить зиму.

Основной этап

 

 

 

Заключительный этап:

- Итоговая викторина «Зимующие птицы»

- Выставка творческих работ "Наши пернатые друзья"

- Размещение кормушек их на территории детского сада

 

После всей проделанной работы мы сделали следующие выводы:

• Зимуют в нашем крае не все птицы, а только те, которые приспособлены к нашим погодным условиям.
• В нашем городе рядом с человеком зимуют воробьи, синицы, вороны, сороки, голуби. Это оседлые птицы.
• Зимующие птицы смогут пережить холод в том случае, если вокруг много подходящего корма.
• Люди могу помочь перезимовать птицам, развешивая кормушки.

 

Результативность проведения экологической акции

В ходе проведения акции «Покормите птиц зимой», мы наблюдали за жизнью птиц в холодное время года, особенностями их поведения у кормушки, пением птиц, фотографировали, снимали видео, записывали свои впечатления, делились ими с родителями воспитанников.

Через беседы, познавательные занятия и наблюдения дети узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц: изготавливают совместно с родителями различные виды кормушек, собирают корм и разрабатывают «птичье меню». Дети и родители узнали, как правильно изготовить   кормушки и подобрать корм для птиц:

В зимнее время каждый вид птиц питается определенным типом корма – от этого зависит и видовой состав пернатых. В качестве универсального корма используются дробленые семечки, сухари, пшено, овес, сало. Птиц нельзя кормить солеными сухарями и чипсами, жареными семечками, соленым салом, ржаным хлебом иначе это может привести даже к гибели птиц. Рекомендуем вам пополнять кормушку утром и после обеда, и делать это лучше в определенные часы, тогда птицы привыкнут, и будут с нетерпением ждать вас в своей зимней столовой.

Родители и дети ответственно отнеслись к серьезному и нужному делу – изготовлению кормушек. В ходе акции были изготовлены и развешены кормушки для птиц на территории детского сада из дерева, картонных коробок, пластиковые бутылок. Но особый интерес возник при изготовлении Эко-кормушек. Дети узнали, что ЭКО-кормушки исчезают без следа, не оставляют мусор и не наносят вред природе. После того, как кормушки были изготовлены, дети презентовали их, рассказывая, из какого материала кормушка изготовлена и для каких птиц предназначена.

В течении периода акции дети изготовили стенгазету "Зимующие птицы".  В творческой мастерской мастерили птиц из бумаги, составляли модели птиц из различных конструкторов, лепили, рисовали красками. 

Время, проведенное на природе, общение с пернатыми, стало для детей маленьким праздником: ребята кормили пернатых, приготовленным заранее угощением, больше узнали о зимующих птицах нашего края, разучивали стихи и разгадывали загадки о птицах.

Такая акция уже много лет является традицией в нашей группе, а форма проектной деятельности позволила глубже погрузиться в проблему выживания зимующих птиц и помогла детям понять, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в самое трудное и холодное время года.    

 

Литература

1.В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ»; творч.центр «Сфера» 2008г.

2.Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?»; М.-2007г.

3. Е.Г.Зверева, О.Н.Монтазери, М.А.Игошина «Окружающий мир»; «Ювента» 2006г.

4. Л.Б.Фесюкова, О.О.Григорьева «Времена года»; «Ранок», Харьков 2008г.

 

Опубликовано: 10.03.2024