Формирование связной речи дошкольников через малые фольклорные формы в группе
Автор: Жукова Оксана Николаевна
Один из принципов дошкольного образования это приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общество и государства. В рабочем использование малых форм фольклора в работе с детьми помогает реализовывать данные принцип дошкольного образования, обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Также в стандарте обозначены основные направления в развитии и деятельности детей. И одной из этих направлений-речевое развитие.
Опубликовано: 05.09.2026
Осенние листья как средство развития эмоциональной сферы детей 4-5 лет
Автор: Махмудова Майя Майевна
В статье раскрывается методический подход к использованию осенних листьев в работе с детьми 4-5 лет. Автор показывает, как наблюдение за листопадом, игры и творческие задания помогают ребёнку научиться распознавать, называть и проживать свои эмоции, снижают тревожность и усталость в осенний период. Приводятся конкретные приёмы для воспитателей и рекомендации для родителей.
Опубликовано: 02.09.2026
Использование мультимедийных средств для стимулирования речевого развития дошкольников
Автор: Рослова Людмила Валерьевна
Статья рассматривает использование мультимедийных средств как эффективный инструмент для стимулирования речевого развития дошкольников. Описаны преимущества таких средств, включая разнообразие форматов, интерактивность, визуализацию и доступность. Приведены примеры использования мультимедийных средств, такие как аудиосказки, видеоролики с озвучкой, интерактивные игры и образовательные приложения. Особое внимание уделено рекомендациям по использованию мультимедийных средств с учётом возраст
Опубликовано: 02.09.2026
Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
Автор: Рослова Людмила Валерьевна
Статья рассматривает театрализованную деятельность как эффективное средство развития творческих способностей дошкольников. В ней анализируется роль театрализованной деятельности в формировании различных навыков и качеств у детей дошкольного возраста. Описываются различные виды театрализованной деятельности (кукольный, настольный, пальчиковый, теневой театр и другие), которые можно использовать в работе с дошкольниками. Также представлены методы и приёмы, способствующие развитию творческих
Опубликовано: 02.09.2026
Использование интерактивной ТРИЗ-игры «Разбери предмет» в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)
Автор: Месутова Лиля Аметовна
Методическая разработка посвящена опыту использования интерактивной ТРИЗ-игры «Разбери предмет» в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Игра построена на адаптированном системном подходе ТРИЗ и учит ребёнка анализировать знакомый предмет по трём категориям — элементы (из чего состоит), функция (для чего нужен) и свойства (какой он). В работе раскрыты цель и задачи применения игры, структура цифрового интерфейса, этапы проведения занятия (беседа — игра — закрепл
Опубликовано: 02.09.2026
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре, через русскую классическую музыку-М.И. Глинки, П.И. Чайковского, Н.А. Римского-Корсакова, А.К. Лядова и других
Автор: Шункова Анна Александровна
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ, ЧЕРЕЗ РУССКУЮ КЛАССИЧЕСКУЮ МУЗЫКУ- М.И. ГЛИНКИ, П.И. ЧАЙКОВСКОГО, Н.А. РИМСКОГО-КОРСАКОВА, А. К. ЛЯДОВА И ДРУГИХ
Опубликовано: 02.09.2026
Нравственные основы детства: воспитание в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Рослова Людмила Валерьевна
Аннотация статьи: В статье рассматривается важность нравственного воспитания дошкольников в образовательном учреждении. Основное внимание уделяется методам и подходам, которые способствуют формированию у детей таких качеств, как доброта, честность, справедливость, уважение к другим, умение сотрудничать и помогать. Описаны различные методы работы с дошкольниками, включая пример взрослых, беседы на нравственные темы, чтение художественной литературы, игры и занятия, праздники и мероприятия, т
Опубликовано: 28.08.2026
Теоретические основы взаимодействия ДОО с семьей в условиях реализации ФОП ДО
Автор: Сушкова Екатерина Николаевна
Введение Переход дошкольного образования на федеральный уровень, закрепленный принятием Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), актуализировал вопрос о единстве образовательного пространства «детский сад — семья». Если ранее взаимодействие с родителями рассматривалось преимущественно как просветительская или сервисная функция, то в современных нормативных документах семья позиционируется как полноправный субъект образовательных отношений, соучастник и партнер ДОУ
Опубликовано: 28.08.2026
Сюжетно-ролевая игра «Автошкола»
Автор: Алябьева Нина Ивановна
Сюжетно-ролевая «Автошкола» для тетей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.08.2026
Цифровые помощники на занятиях по развитию речи: интерактивные игры для младших дошкольников
Автор: Байзигитова Алина Айратовна
В статье рассматриваются возможности использования цифровых технологий на занятиях по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста. Представлены виды интерактивных игр, методические рекомендации по их применению, а также требования к организации работы с экранными средствами в соответствии с санитарными нормами. Особое внимание уделяется безопасному и педагогически обоснованному включению цифровых помощников в образовательный процесс.
Опубликовано: 23.08.2026
Мы разные, но мы вместе
Автор: Петрушко Татьяна Ильинична
Педагогический проект по работе с детьми старшей группы
Опубликовано: 23.08.2026
Кризис 3 лет
Автор: Рыбкина Оксана Юрьевна
В публикации рассматривается кризис трёх лет как важный этап психического развития ребёнка. Это не патология, а естественный переход, знаменующий начало формирования личности и самосознания.
Опубликовано: 14.08.2026
ПРОЕКТ «Моя семья — мой компас: ценности в сказках и историях»
Автор: Шутько Светлана Сергеевна
Проект «Моя семья − мой компас: ценности в сказках и историях» направлен на формирование у детей 5-6 лет первичных представлений о базовых семейных ценностях (забота, уважение, поддержка, доверие, честность, доброта, ответственность, справедливость, единство семьи) через осмысление сюжетов сказок и обсуждение личных семейных историй.
Опубликовано: 10.08.2026
ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Автор: Белокобыльская Оксана Михайловна
Проект направлен на создание благоприятного эмоционального фона, психологического комфорта и сохранения здоровья воспитанников. Будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям и родителям воспитанников.
Опубликовано: 03.08.2026
Роль пальчиковой гимнастики в развитии детей раннего возраста
Автор: Ромашина Светлана Александровна
Актуальность этой работы заключается в следующем: пальчиковая гимнастика помогает налаживать коммуникативные отношения на уровне соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеет развивающее значение, так как наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и речи. В дошкольном возрасте основной вид деятельности - это игра. Значительный опыт накапливается ребенком в игре. Из своего игрового опыта ребенок черпает представления, которые он связыв
Опубликовано: 27.07.2026
Формирование игровой деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Тагирова Тансылу Рамилевна
Игра – это уникальный способ познания мира, его норм и межличностных отношений, где дети через моделирование и воспроизведение осваивают социальную действительность. Для дошкольников игра выступает ведущей деятельностью, проходящей через стадии знакомства, подражания, сюжетно-отобразительной игры и, наконец, ролевой игры. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) часто демонстрируют замедленное биологическое созревание, инфантилизм и пониженную адаптивность. Эти особенности влияют и на и
Опубликовано: 23.07.2026
Буклет «Засветись»
Автор: Полетова Екатерина Александровна
Буклет посвящён важности использования световозвращающих элементов (светоотражателей, фликеров) для повышения безопасности пешеходов в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости.
Опубликовано: 08.07.2026
Развитие речи в театральной деятельности
Автор: Лятошек Марина Николаевна
В статье раскрываются возможности театральной деятельности как эффективного средства развития речи детей младшего дошкольного возраста. Рассматриваются возрастные особенности детей 3–4 лет, основные методы и приемы организации театрализованных игр, а также практический опыт педагога по развитию речевой активности воспитанников. Представлены результаты систематической работы по использованию различных видов театра в образовательном процессе. Ключевые слова: развитие речи, театральная деятельност
Опубликовано: 04.07.2026
План летней оздоровительной работы на 2026 год
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
План летней оздоровительной работы Балабинского филиала МБДОУ Д/с "Казачок" на 2026 год представляет собой комплексную программу организации деятельности дошкольного учреждения в летний период. Основная цель плана заключается в создании максимально эффективных условий жизнедеятельности для воспитанников, способствующих их гармоничному развитию и познавательной активности на основе оздоровительных мероприятий с использованием возможностей летнего сезона. Особое внимание уделяется интеграции воспит
Опубликовано: 01.07.2026
Программа по пожарной безопасности «Дружина юных пожарных «Агенты 01» разновозрастной группы (5-7 лет) на 2025-2026 учебный год
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
Программа представляет собой комплексную систему обучения детей дошкольного возраста основам пожарной безопасности и профилактики пожаров. Программа разработана в ответ на высокую статистику пожаров по причине детской шалости с огнем и недостаточной осведомленности детей о правилах пожарной безопасности. Основная цель программы- повышение эффективности обучения дошкольников основам пожарной безопасности и привлечение их к пожарно-профилактической деятельности.
Опубликовано: 01.07.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера