Волшебство фоамирана: создаем новогодние украшения
Автор: Абдуллоева Мастона Абдужамоловна, Климова Оксана Андреевна
Лучше не могли придумывать, чем украшать приёмной группу своими умелыми руками.
Опубликовано: 24.01.2026
Проектная деятельность «Огород на подоконнике. Лёля и Серёжка в деревне»
Автор: Бахматова Татьяна Викторовна
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребенок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребен
Опубликовано: 24.01.2026
Программа адаптации к детскому саду
Автор: Овчарова Ольга Анатольевна
Слезы, крик и душу разрывающие слова ребенка: "Мама, а ты не уйдешь?" Как справиться взрослому, педагогу и самое главное ребенку. Адаптация к саду очень не простой путь. Предлагаем программу для комфортного привыкания и понимания детского сада, как для деток, так и для взрослых.
Опубликовано: 20.01.2026
Методическая разработка
Автор: Болодурина Александра Александровна
Консультация для родителей на тему: "Адаптация без слёз".
Опубликовано: 20.01.2026
Одежда для малыша! Удобно-ребёнку, спокойно маме
Автор: Болодурина Александра Александровна
Консультация для родителей
Опубликовано: 20.01.2026
Праздники и развлечения как средства для воспитания интереса к региональной культуре дошкольников
Автор: Бурова Наталья Васильевна
Праздники и развлечения как средства для воспитания интереса к региональной культуре дошкольников
Опубликовано: 20.01.2026
Конспект педагогического совета «Художественно-эстетическое развитие как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»
Автор: Костина Татьяна Андреевна
Введение федеральной образовательной программы - ключевое событие системы дошкольного образования. Патриотическое воспитание – одна из важнейших задач, которую сегодня перед нами ставит государство, так как современные дети мало знают о месте, где родились, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитате
Опубликовано: 17.01.2026
Проект по эмоциональному развитию детей раннего возраста через игровую деятельность
Автор: Серячкова Марина Сергеевна
Конспект проекта.
Опубликовано: 17.01.2026
Консультация для родителей «Как провести с ребенком выходной день с пользой для здоровья»
Автор: Ананьева Екатерина Владимировна
Спросите у воспитателей детского сада: «Какой день недели самый трудный у вас на работе?» В ответ вы услышите: «Понедельник». В этот день часто детей приводят либо сильно возбужденными, раздражительными, либо вялыми и плаксивыми. По понедельникам чаще всего слышится плач, чаще возникают между детьми конфликты, больше детских капризов. Почему это происходит?
Опубликовано: 17.01.2026
Плюсы изучения языков для детей дошкольного возраста: ориентиры для педагогов
Автор: Кунучакова Наталья Георгиевна
Статья рассматривает плюсы раннего изучения языков в детском возрасте: когнитивные эффекты, развитие речи и социальных навыков, культурную компетентность и школьную готовность. Даются практические подходы к занятиям в ДОУ: игра, визуальная поддержка, пошаговая структура. Подчеркивается роль языка как инвестиции в будущее ребенка и необходимость интеграции языковых практик в образовательную программу.
Опубликовано: 16.01.2026
Проект в старшей группе «Юные инспектора дорожного движения»
Автор: Олейник Наталья Александровна, Чулкова Татьяна Магусумовна
Проблема безопасности человека на дорогах появилась с возникновением первого автомобиля. В настоящее время многое изменилось: увеличение количества и скорости движения автомобилей постоянно возрастает. В связи с этим безопасность человека, в особенности детей дошкольного возраста, стала актуальной проблемой.
Опубликовано: 15.01.2026
Развитие инженерного мышления средствами технологии В.В. Воскобовича у детей 5-7 лет
Автор: Султанова Аксана Эльдар кызы, Сова Елена Николаевна
В статье рассматривается потенциал игровой технологии В.В. Воскобовича для формирования основ инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Основной задачей является развитие у ребенка пространственного воображения, конструкторских навыков, умения анализировать, планировать и создавать модели, что составляет базу для будущей проектно-исследовательской деятельности.
Опубликовано: 15.01.2026
Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста
Автор: Ляховая Ольга Валерьевна
Эта дидактическая игра для детей от 1 до 3 лет. Помогает сформировать у детей базовые математические понятия: цвет, форма. Направлена на развитие внимания, памяти, логического мышления. Расширяет словарный запас ребенка. На каждом этапе развития математических представлений пособие используется в определённой игровой форме. Пособие можно использовать как на занятиях, так и в образовательной деятельности в режимных моментах. Работа с пособием проводится как в индивидуальной форме, так и в работе
Опубликовано: 12.01.2026
Методическая разработка образовательной деятельности «Русские традиции»
Автор: Полянина Светлана Владимировна
В наше время очень важно приобщать детей к истокам русской культуры. Воспитывать у дошкольников интерес к родной земле, ее прошлому, к красоте народных обрядов и мудрости традиций. А также воспитывать чувство гордости за свой народ и его прошлое.
Опубликовано: 12.01.2026
Использование дидактических игр в коррекционной работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Криль Оксана Александровна
Данная методика разработана для учителей-логопедов и педагогов дошкольного образовательного учреждения. Здесь представлены группы игр направленных на устранение тяжелых нарушений речи у дошкольников старшего или подготовительного возраста.
Опубликовано: 12.01.2026
Игровая технология В.В. Воскобович
Автор: Богатова Ксения Алексеевна
Для развития математических способностей широко использую игровую технологию В.В. Воскобович «Сказочные лабиринты». В каждой игре действуют свои герои, которых связывает сказка, она «оживляет» разные понятия, делая их интересными и доступными для детей дошкольного возраста. Выполняя задания, ребенок помогает сказочным персонажам преодолеть возникающие на их пути препятствия. Фиолетовый лес – своеобразный мир, населенный сказочными существами и разделенный на сказочные области. Он объединяет все
Опубликовано: 08.01.2026
Формирование основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста в зимний период посредством проектного метода
Автор: Елесина Наталья Ивановна
В статье представлен опыт реализации образовательного проекта «Путешествие Снежинки, или Безопасная зима» в дошкольном образовательном учреждении. Описаны цели, задачи, содержание и методы работы с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности, а также формы взаимодействия с родителями. Акцент сделан на интеграции опытно‑экспериментальной деятельности, мультимедийных ресурсов и дидактических материалов в процесс формирования у дошкольников представлений о безопасном поведении зимой
Опубликовано: 05.01.2026
Учебно – игровое пособие к учебно – электронной мультимедиатеке по лексической теме «Обувь»
Автор: Ильина Альбина Рамилевна
Пособие представляет собой мультимедийный материал, включающий в себя иллюстрации с текстовым материалом и красочно оформленные слайды, направленные на активизацию словаря, совершенствование грамматического строя речи, формирование звуковой культуры речи и развитие связной речи и может быть использована в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (для всех видов нарушений в развитии) в детском саду как в регламентированной, так и в нерегламентированной деятельности.
Опубликовано: 03.01.2026
Играем и замечаем: Развитие внимания у детей 4–5 лет
Автор: Назарова Наталья Арсеньевна
Консультация для родителей. Возраст 4–5 лет — это удивительное время «почемучек» и активных исследователей. В этот период происходит важный скачок в развитии психики ребенка: внимание начинает переходить от непроизвольного (смотрю на то, что яркое и шумное) к произвольному (смотрю на то, что нужно для выполнения задачи). Однако, удерживать фокус детям этого возраста все еще сложно. Их легко отвлечь, и они быстро утомляются от монотонности. Лучший способ тренировки внимания — это, конечно же, иг
Опубликовано: 29.12.2025
Проект «Приобщение дошкольников к русской национальной культуре и традициям»
Автор: Смирнова Майя Юрьевна
Долгосрочный проект разработан для детей старшей и подготовительной групп, цель проекта: прививать дошкольникам патриотические чувства, любовь к национальной русской культуре, традициям русского народа!
Опубликовано: 26.12.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера