Сценарий досуга «Семейные традиции»

Автор: Колесина Надежда Алексеевна

Организация: МАДОУ Михневский ЦРР детский сад «Осинка»

Населенный пункт: Московская область, пос. Михнево, г.о. Ступино

Цель: Прививать воспитанникам интерес к семейным традициям

Задачи:

Образовательные:

  • продолжать знакомить детей с понятием «родня», «родословная»;
  • знать и запоминать традиции своей семьи;
  • составлять рассказ о семейных реликвиях, своей семье по фото.

 

Развивающие: Развивать речь детей, уметь составлять сложные предложения.

 

Воспитательные:

  • воспитывать любовь  к родным и близким,
  • интерес к русским народным играм.

 

Материалы:

  • семейные реликвии;

  • фотографии;

  • подбор пословиц и поговорок о семье, семейных традициях;

  • подбор стихотворений по данной теме;

 

Предварительная работа:

  • сбор семейных фотографий, реликвий; беседы с детьми по данной теме;

  • заучивание стихотворений, пословиц, чтение художественной литературы, художественное творчество  на данную тему.

Домашнее задание: вместе с семьей найти пословицы, поговорки о семье

 

Словарная работа:

родня, родословная, традиции, реликвии.

 

Досуг  «Наши семейные традиции»

 В группе оформлена выставка семейных реликвий, фотовыставка.

Воспитатель:

 - Ребята, сегодня мы собрались с вами на необычный вечер. Это вечер мы посвятим семье, вашим родным и близким, поговорим о вашей родословной и семейных традициях. Я знаю, что вы долго готовились к этому вечеру, итогом этой подготовки стала и наша выставка.

 

Педагог обращает внимание детей на выставку.

Воспитатель:

 - Итак, мы начинаем наш вечер, который называется «Наши семейные традиции» и будет проходить под лозунгом:

Дети:

 - Мы умеем  предками  гордится!

Воспитатель:

 - Родился ребенок. Родители дают ему имя.

 

Отрывок из стихотворения  «Имя человека».  Автор Сергей  Кашлев.

 

Ребенок:

Едва рождаемся на свет,

Дают родители нам имя,
Есть в каждом имени секрет,
И важно знать, что значит имя!

 

На свете есть имён немало,
Нам имя, жизни ключ вручает,
Ведь имя – как реки начало,
Оно судьбу определяет!

 

Ребенок:

Не зря Вам это имя дали,
И Вы со временем поймёте:
Как Вас родители назвали,
Так жизнь свою и проживёте!

В любом году, любого века,
Не забывайте никогда:
Даётся имя человеку,
Один лишь раз, и навсегда!

             

Воспитатель:

 - Ребята, знаете ли вы о происхождении своего имени, что оно означает?

Дети рассказывают о своем имени, о том, почему его так назвали. Заслушиваются 2-3 рассказа. Можно при рассказе использовать несколько фото, создав короткую презентацию

 

Воспитатель:

 - Молодцы, ребята. Имя вам дали родители. А фамилию?

Дети:

В фамилиях различных лиц,

Порою нам знакомых,

Звучат названья рыб и птиц,

Зверей и насекомых...

Лисичкин, Раков, Индюков, Селедкин,

Мышкин, Телкин, Мокрицын, Волков,

Мотыльков, Бобров и Перепелкин.

Воспитатель просит детей рассказать и показать, откуда,  по их мнению и мнению их родителей, произошли некоторые фамилии. Дети показывают заранее приготовленные сценки, используют семейные фото и т.д.

Воспитатель:

 - Наш вечер продолжается. И сейчас мы поговорим о том, что же такое «родословная». Мы отправимся с вами в прошлое. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Вы видите нашу выставку, по ней можно судить о том, что у всех  вас прекрасные родословные, каждый мог бы защитить свою родословную.

Педагог предлагает защитить свою родословную тем детям, у которых она (родословная) самая глубокая и содержательная. Затем дети исполняют песню о семье, родных или какую-либо другую о семейных традициях (на выбор педагога).

Воспитатель:

 - Ребята, а сейчас мы проверим наше домашнее задание. Вместе с семьей вы искали пословицы, поговорки о семье, о родне. Пожалуйста, мы начинаем.

 

Дети читают наизусть  пословицы о семье, родне.

Воспитатель хвалит детей, продолжает вечер.

Воспитатель:

 - В каждой семье есть старинные семейные реликвии - вещи, которые бережно хранятся и переходят из поколения в поколение. Вот о них сейчас и пойдет речь.

 

Дети показывают свои семейные реликвии и коротко рассказывают о них. Заслушивают рассказы 3-4 детей.

 

Воспитатель:

 - А сейчас мы с вами поиграем в русскую народную игру «Ручеек»

 

Русская народная игра «Ручеек»

Правила игры: Дети становятся парами, взявшись за руки. Руки надо поднять кверху таким образом, чтобы получился «домик». Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед. Формируется что-то вроде «ручейка», который постоянно течет.

Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном. На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое.
Воспитатель:  

 - Ваши предки, ваши корни, ваша родословная. Родители и вы - часть, причем верхняя часть, чудесного родословного дерева. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы. И я думаю, что те семейные традиции, которые чтут, помнят и продолжают в вашей семье, сохранятся и вашими детьми, и вашими внуками.

 

Ребенок:

Есть на свете земном

Разные края

Только там, где отчий дом,

Родина моя.

Веселись, расти и пой,

Знай, что Родина с тобой!

Дети:

Помни главные слова:

«Мама», «Родина», «Семья»!

 

Воспитатель:

 - Наш вечер подходит к концу. Ребята! Вы молодцы! Мне было очень интересно узнать о ваших родословных, посмотреть фото членов вашей семьи. Я желаю вам всегда помнить о своей семье, самых близких и родных, чтить и сохранять семейные традиции!».

Дети рассматривают выставку, обмениваются впечатлениями.

 

 

 

 

Литература

  1. Ольга Зверева. Актуальные проблемы семейного воспитания.  – Москва.
  2. Л.Ф. Островская. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. -  Просвещение
  3. В. Зацепин, В. Цимбалюк. Мы и наша семья. Москва, «Молодая Гвардия» 1988

 

Ресурсы Интернет

  1. http://f-journal.ru/semejjnye-tradicii/
  2. https://kokurka.ru/traditsii-semi/
  3. https://дом-родословия.рф/blog/chto-takoe-semejnye-tradicii
  4. http://www.hintfox.com/article/storija-imen-i-familij-moej-semi.html
  5. https://дом-родословия.рф/blog/kak-uznat-istoriyu-svoej-familii
  6. https://aromatyschastya.ru/poslovicy-o-seme
Опубликовано: 14.05.2021