Сценарий содержит музыкально-игровой материал для детей средней группы, который позволит детям закрепить все полученные умения и навыки во время занятий.
Автор: Морозова Татьяна Геннадьевна, Глушак Галина Владимировна
Данный сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет). Материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам, воспитателям, работающим в дошкольных образовательных учреждениях, для проведения новогодних праздников.
Развлекательная программа для детей среднего дошкольного возраста. Развлечение направленно на формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Развлекательная игровая программа, посвящённая окончанию лета, для детей дошкольного возраста. Развлечение направленно на создание праздничного настроения у детей, встречу со сказочными персонажами.
До наступления новогодних праздников нами была организовано выступление агитбригады на тему: «Спасаем елки в Новый год» в защиту живых елок, чтобы привлечь внимание детей и родителей. В своем выступлении мы призываем отказаться от использования живых елок, заменив ее на искусственную, купленную в магазине или сделанную своими руками.
Мероприятия для воспитанников старшего дошкольного возраста. Проводится ведущим – Феей в присутствии зрителей и членов жюри. Участники выполняют задания в четырех конкурсах. По результатам жюри вручает награды
Конспект игры – досуг «Мансийские сказки» в группе общеразвивающей направленности от 5-ти до 6-ти лет по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с этнокультурой народов севера предназначен для воспитателей детских садов. Цель мероприятия закрепление знаний детей о хантыйских и мансийских сказках. В ходе игры обобщали знания детей о коренных народов Севера – ханты и манси посредствам художественной литературы и народных играх.
Сценарий предназначен для проведения новогоднего праздника для детей старших групп детского сада. Рекомендована к использованию: педагогам дошкольных образовательных учреждений; учителям начальных классов; педагогам дополнительного образования.
Игра - непременный спутник детства. «Игра», - говорил А. М. Горький, - путь детей к познанию мира, в котором они живут и который признаны изменить». Игровая деятельность, в какой бы форме она ни выражалась, всегда радует ребенка, а подвижная игра с многообразными моментами веселой неожиданности особенно благотворна для возникновения положительных чувств. Подвижная игра имеет большое значение, прежде всего, как средство оздоровления и физического воспитания.
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста, данная работа обусловлена острой необходимостью формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни, как у детей, так и у взрослых, а также необходимостью содействия семье в решении педагогических проблем по сохранению и укреплению здоровья их детей.
