В статье описаны принципы закаливания детского организма, используемые в дошкольных образовательных учреждениях. Закаливание рассматривается как профилактика хронических заболеваний дошкольников. Рассматриваются виды закаливающих процедур, правила их использования и влияние на организм ребенка.
В данной статье рассматривается вопрос о пропагандированном значении физической культуры, как средства достижения физической красоты, силы, ловкости, координации и выносливости.
Самой актуальной темой для разговора во все времена была тема здоровья человека.
Здоровьесберегающие педагогические технологии в детском саду применяются в различных видах деятельности дошкольников и подразделяются на:
технологии сохранения и стимулирования здоровья;
технологии обучения ЗОЖ;
коррекционные технологии.
Здоровьесберегающий процесс - это специально организованное, взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения.
В совр
Опора и движение – без них немыслима полноценная жизнь.
В мероприятии представлены игровые упражнения для профилактики опорно-двтгательного аппарата и развитие дыхательной мускулатуры
В статье описываются применяющиеся в работе дошкольного учреждения здоровьесберегающие педагогические технологии – игры с массажными мячами, повышающие результативность воспитательно-образовательного процесса, формирующие у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Автор: Черкашина Ирина Валентиновна, Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна
Актуальность данного проекта, а именно здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического и социального характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.
Автор: Мансурова Евгения Александровна, Симонова Ирина Павловна
Забота о здоровье – одна из важных задач каждого человека. Здоровье – бесценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем. Нужно помнить, что педагоги тоже несут ответственность за здоровье детей в детском саду. Забота и здоровье наших воспитанников - это важный труд воспитателя. Одной из важных проблем является состояние здоровья детей, поэтому педагогам необходимо вырастить здорового ребёнка.
Основой здорового рациона являются овощи, фрукты и ягоды. Они являются ценным источником витаминов, углеводов, органических кислот и минеральных веществ. Человек поддерживает свое здоровье в хорошем состоянии, дольше остается молодым, привлекательным и жизнерадостным благодаря употреблению овощей, фруктов и ягод в должных количествах. Чтобы обеспечить разные питательные вещества в рационе целесообразно составить дневное меню из продуктов разных типов и цветов.
Здоровье – это качеств совокупность здорового физических радости и психических качеств процесс человека. Великой наглядной ценностью успешными каждого родителей человека жизненные является здоровье. Какими здоровье мы, родители детей и педагоги, хотим здоровье видеть папой своих детей? Здоровыми педагогов и умными. Послушными здоровья и успешными.
Во время проведения физкультурных занятий не всегда качество выполнения детьми основных видов движений на высоком уровне, прогулка даёт возможность повысить качество выполнения упражнений, а значит, даёт каждому ребёнку возможность повысить свою успешность в двигательной деятельности. Воспитатель проводит индивидуальные занятия на прогулке подгруппой и индивидуально.
В данной статье рассматривается актуальность воспитания здорового ребенка в дошкольном учреждении. В детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит рост, развитие, осанка, приобретаются базовые физические качества и т.д. без которых невозможен здоровый образ жизни. И здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании на основе комплексного и системного использования направлены на обеспечение физического, психического и социально благополучия ребенка.
Конспект утренней гимнастики для детей младшей группы. Дошкольники на протяжении всего занятия закрепляют навыки согласования движения рук и ног; совершенствуют профилактику плоскостопия через ходьбу по массажным дорожкам.
Рассмотренные технологии реализуются в дошкольной образовательной организации с целью создания здоровьсберегающей среды и направлены на всех участников образовательного процесса
Укрепление и сохранение здоровья детей волнует всех, но как этого добиться в идеале, не знает никто. В статье рассмотрена важная проблема о формировании начальных представлений о здоровом образе жизни у детей раннего дошкольного возраста (2-3 лет). Значительное место занимает построение образовательного процесса в ДОУ в течение всего дня. Статья будет интересна педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, ранний дошкольный возраст, укрепление и сохранение
Дети организованных коллективов чаще подвержены простудным заболеваниям, особенно восприимчивы к острым респираторным вирусным инфекциям воспитанники дошкольных учреждений раннего возраста. Высокая частота заболеваний обусловлена незавершенностью формирования иммунной системы у малышей, но ранний возраст – это решающий период в формировании физического и психологического здоровья. Именно в младшем возрасте ребёнок проходит один из ключевых этапов развития, когда происходит активное и интенсивное
Сейчас существует много здоровьесберегающих технологий. Наряду с общепринятыми мероприятиями (утренняя зарядка, физическая деятельность, прогулки, закаливание после дневного сна) эффективной профилактикой снижения заболеваемости детей, является дыхательная гимнастика.
Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма. Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой. Кроме того, правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной
