Из опыта работы с родителями по вопросу взаимодействия в исправлении у старших дошкольников звукопроизношения
Автор: Субботина Лидия Витальевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 80»
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск
Ни для кого из педагогов дошкольных учреждений не секрет, что год от года звукопроизношение дошкольников становиться одной из проблем речевого развития . Эта проблема катиться как снежный ком- детей с нарушенным звукопроизношением становиться год от года больше и больше. Учителя-логопеды не справляются (в количественном отношении) с огромным количеством речевых нарушений. На неправильное звукопроизношение на фоне других, более серьезных речевых нарушений, часто работникам дошкольных учреждений приходится «закрывать глаза».
Приложения: