Бизиборд – развивающий тренажер

Автор: Князева Татьяна Анатольевна

Организация: МБДОУ № 195

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Развитие  речи разделяют на  два этапа :1 этап-от года до двух лет ,использование автономной речи, а также использование предложений состоящих  из одного и двух слов,

слова не склоняют. 2этап- с двух -трех лет, формирование связной речи, чувство языка, активно падежное окончание. Речь становится  средством  познания и речевого общения .

Пассивная речь -понимание, обгоняет активную речь у детей. Ребенок открывает для себя что  каждый предмет имеет свое название. Ребенок становится инициатором своего слова

Характерное развитие  стадия однословного предложения ,когда  слово наделяется смыслом  предложения . Развитие фонематического слуха опережает развитие  произношения (сначала ребенок учится слушать речь, а затем говорить правильно к концу раннего возраста.

Первые мыслительные возможности  становятся к концу  первого года жизни ,в результате освоения предметных действий .В ходе этих действий ребенок устанавливает связи и решает простые интеллектуальные задачи ,чем труднее перед ребенком задача тем больше он говорит.

Опубликовано: 31.03.2024