В статье рассмотрена проблема и целесообразность приобщения детей дошкольного возраста к чтению художественной литиратуры. Выделена четкая цель педагогической деятельности, состоящая в развитии коммуникативных способностей, через развитие речи детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой. Особенность этой статьи в том, что предложены конкретные, обоснованные методы и приемы для достижения поставленной цели.
Дошкольный курс развития речи и подготовка к обучению грамоте призван обеспечить качественную подготовку детей в начальной школе. Исследования ученых показали, что вводить дошкольников в звуковую систему родного языка нужно со средней группы детского сада.
Статья посвящена роли методов поощрения и наказания в воспитании ребёнка. Определен круг задач, которые необходимо рассмотреть при анализе вопросов наказания, его формы, виды, применение с учетом возрастных особенностей ребенка. Исследование дополнено результатами опроса, в котором выявлены особенности применения и виды наказания, используемые в воспитании родителями детей дошкольного возраста
В статье рассказывается о том, как воспитать юных патриотов в ДОУ, в процессе ознакомления детей с государственной символикой. В статье описаны игры, которые могут быть использованы воспитателями, работающими с детьми старшего дошкольного возраста, в ходе режимных моментов и в самостоятельной деятельности, они помогут интересно и творчески решать трудную, но благородную задачу- воспитание юных патриотов.
В статье рассматривается проблема влияния уровня здоровья на адаптацию детей дошкольного возраста к
детскому саду. Описаны необходимые психолого-
педагогические условия для успешной адаптации.
В данной статье представлены основные методы и средства развития связной речи детей с ЗПР. Особое внимание в статье уделяется практическому применению этих методов и средств.
В статье описаны первые успехи по изменению предметно-пространственной среды в учебном корпусе №2 МБОУ ЦО №7 г. Тулы. Создание уголков уединения, зонированность группы, «голос ребенка» и т.д.
В статье охарактеризована суть дидактической игры с прищепками, ее педагогические возможности и структура, способы проведения. Описаны дидактические условия использования дидактической игры с прищепками во второй младшей группе.
Влияние кружковой работы по нетрадиционным техникам рисования на развитие творческого начала детей воображения, мышления, на сближение родителей и воспитателя в образовательном и воспитательном процессе.
Данное занятие позволит обобщить и закрепить имеющиеся знания детей о родной стране, о своем родном крае, который является частью нашей большой страны; о животных и растительном мире Севера, о людях живущих и работающих на Сахалине
Краткосрочный проект направленный на оптимизацию внутрисемейных отношений, потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним. В проекте описываются этапы, методы работы, работа с родителями и итог проекта.
В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Проект позволяет расширить представления у детей о домашний животных (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк) и правилах ухода за ними.
Социализация человека осуществляется в социальной среде, которая его окружает (семья, школа, работа, друзья, сверстники и т. д.). В этом контексте стоит отметить, что дошкольный возраст является наиболее чувствительным для успешной положительной социализации личности. Ребенок этого возраста начинает сознательно, произвольно усваивать, ценности, социальные роли, правила и нормы общества, представителем которого он является, поэтому процесс социализации является наиболее значимым на данном этапе ра
