Конспект образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию «КОЛОБОК в гостях у ребят»

Автор: Свежинкина Ирина Александровна

Организация: МБДОУ № 15 «Светлячок»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма

Возрастная категория: 2-3 года.

Тема: «Колобок в гостях у ребят».

Цель: развитие творческих способностей у детей раннего возраста посредством лепки.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знание содержания русской народной сказки «Колобок»;

- отработать навык лепки шарика;

- закрепить навык лепки лепешки из шарика, путём сжимания его между ладоней;

- познакомить детей с эмоциями «грусть» и «радость»;

- отработать навык выполнения упражнений с мячом небольшого размера.

Развивающие:

- развивать память, мышление, воображение;

- развивать творческие навыки;

- развивать самостоятельность;

- развивать познавательный интерес;

- развивать мелкую моторику;

- развивать общую моторику детей;

- развивать чувство ритма;

- развивать функциональную грамотность у детей.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к творчеству;

- воспитывать чувство взаимопомощи.

Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Образовательные технологии: игровые, здоровьесберегающие, ИКТ, технология модерация.

Оборудование и материалы: декорация «Терем», Колобок, музыкальная колонка и телефон, мячики небольшого размера.

Раздаточный: заламинированные картинки с Колобком, домиком и тропинкой, пластилин коричневого цвета.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок».

 

Ход.

Звучит сказочная музыка. Педагог привлекает внимание малышей. В центре группы стоит декорация «Терем», за которым прячется Колобок.

Воспитатель:

Наша музыка играет,

Поиграть всех приглашает.

Ребята, откуда доносится такая прекрасная песенка, кто её поёт? Давайте посмотрим. (Дети подходят к терему, педагог достаёт Колобка). Посмотрите, к нам в гости прикатился Колобок. Давайте с ним поздороваемся. (Дети говорят: «Здравствуй, Колобок!»). Он нас тоже хочет поприветствовать, вместе поиграть.

Приветственная игра «Колобок – колобок».

Колобок, Колобок, Колобок – румяный бок, (наклоны в стороны)

Колобок, Колобок, Колобок – румяный бок,  (ходьба на месте)

По дорожке он катился (бег на месте)

И на стульчик закатился. (дети садятся на стулья).

Кажется, Колобок хочет мне что-то сказать. (Педагог подносит Колобка к уху, делает вид, что слушает его). Ой, бедный Колобочек, ему очень грустно. (Педагог изображает грусть). Он ушёл погулять из дома бабушки и дедушки, а теперь не найдёт дорогу назад. Кто бы мог помочь Колобочку? (Дети предлагают свою помощь).

Воспитатель: Как я рада, ребята, что вы у нас такие добрые.

(Педагог вывешивает на доску заламинированную картинку с изображением Колобка, домика и соединяющей их тропинки).

Ребята, посмотрите, нужно подсказать Колобку, как добраться до чего? (Дети отвечают, что до дома). Для этого мы выложим для него дорожку из камней. А камушки сделаем из из чего? (Дети отвечают, что из пластилина, т.к. педагог держит его в руках. Педагог показывает образец работы). Отщипнём немного пластилина от большого кусочка. Скатаем из него шарик. А потом положим шарик между ладошек и раздавим его. Получился камушек. Вы тоже сделаете такие камушки после небольшой разминки. Предлагаю вам выйти в центр группы и поиграть с мячиками.

Физкультминутка.

(Дети выходят в центр группы, педагог раздаёт ребятам мячики. Все исполняют танец по показу воспитателя под музыку Е.Железновой «Шарик»).

Воспитатель: А теперь нам пора лепить камушки самостоятельно. Ведь Колобку уже давно пора домой. Бабушка и дедушка волнуются за него.

(Дети рассаживаются за столы, перед ними лежат брусочки пластилина и картинки с изображением тропинок от Колобка до домика).

1. Какого цвета пластилин перед вами, ребята? (Дети отвечают, что коричневый).
2. Погрейте пластилин в руках.
3. Отщипните от него небольшой кусочек.
4. Скатайте из кусочка шарик. Повторяйте за мной:

Я катаю кружок,

Получился колобок. (Дети катают шарик и стараются повторять слова).

5. Положите шарик между ладонями и сделайте его плоским. Получилось что? (Дети отвечают, что круг). Правильно, этот кружок и есть камушек. Крепите его на дорожку. (Дети лепят 2 – 3 камушка).

Воспитатель: Прекрасная работа! Посмотрите, ребята, каким весёлым стал наш Колобок! Теперь он быстро доберётся до дома! (Педагог делает вид, что Колобок что-то говорит ей на ушко). Колобок говорит вам спасибо!

И я вас, ребята, благодарю за активность и отличную работу. Ребята, если вам понравилось занятие, пожалуйста, помашите ручками над головой. Если не понравилось, потопайте ножками. (Дети реагируют). Очень рада вашей положительной оценке. С нетерпением жду нашего следующего занятия. А сейчас давайте проводим Колобка. (Дети говорят Колобку до свидания). Теперь помоем ручки и немного поиграем.

Список использованных ресурсов:

1. Адамчик, М. В. Все секреты пластилина. Развиваем моторику рук. - М.: Астрель, 2014.
2. Янушко, Е.А. Лепим с малышом. Пластилин и тесто. - Москва: Гостехиздат, 2014.

Опубликовано: 09.10.2023