Данный образовательный проект поможет воспитателям старших дошкольных групп выстроить свою работу по знакомству с деятельностью Коми народа в старину, с их обычаями, традициями.
В работе раскрывается тема всестороннего развития ребенка старшего дошкольного возраста с помощью использования STREAM-технологий. Приведены примеры проведения занятий с детьми в качестве конспектов НОД с применением инновационных технологий.
Повысить интерес детей к книгам, привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания детей, формирование у детей любви к книге, через комплексное воздействие и выполнение творческого задания – самодельной книги.
Автор: Еганова Елена Геннадьевна, Синкевич Светлана Давидовна
Данная методическая разработка представляет интерес для педагогов, работающих с детьми 5-7 лет. В ней представлены формы организационной образовательной деятельности по формированию у детей представлений о различных видах театра; о людях разных профессий, работающих в театре.
Автор: Бараненко Светлана Владимировна, Гаврилова Елена Вячеславовна, Горбачева Елена Александровна
В данной работе собран опыт по развитию и воспитанию детей раннего возраста. Это ориентир, который необходим родителям, чтобы не потеряться в море информации, а также в условиях ограничений передвижений и встреч. Дистанционное образование дошкольника заключается в том, что детям и родителям в доступной форме предлагается учебный материал, и, находясь дома, они вместе изучают и выполняют задания педагогов.
Исходя из актуальности данной темы мы в нашей группе решили начать знакомство детей дошкольного возраста с основами энергосбережения на основе использования метода проектов. В современных исследованиях подчеркивается, что метод проектов обладает способностью развивать у детей дошкольного возраста умение видеть системную картину мира, преодолевать психологическую инерцию и решать задачи познавательного, практического и творческого характера, учит самостоятельному конструированию своих знаний, ор
Программа нацелена на общее, гармоничное психическое, духовное и физическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Содержание и формы работы по предложенной программе могут конкретизироваться в зависимости от возможностей детей.
Новый год – это сказочный праздник. Секрет его неповторимости кроется в особенной сказочной обстановке. Ее создают неотъемлемые атрибуты праздника: украшенная елка, красивые новогодние игрушки, гирлянды, подарки. Это возможность сделать незабываемые кадры и поднять настроение. В этом случае на помощь приходят различные фотостудии, привлекающие Новогодними зимними композициями. А чтобы фотографии выделялись и стали особенными и неповторимыми, фотозону можно сделать своими руками.
Наша фотозон
Данный конспект воспитывает трудолюбие, небрежное отношение к неряшливости, неаккуратности;
воспитывать доброжелательные взаимоотношения, желание прийти на помощь.
Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
Материал предназначен для реализации с детьми старшей и подготовительно к школе группы. Однажды читая « Сказку о молодце-удальце, молодильных яблоках и живой воде», мы узнали о «молодильных» яблоках. И задумались, а существуют ли на самом деле молодильные яблоки? Мы решили это выяснить.
Проект для детей второй младшей группы по развитию мелкой моторики и формированию сенсорных представлений посредством создания пособия «Сенсорный паровозик». Расписаны этапы реализации проекта, представлено дидактическое пособие «сенсорный паровозик» и использование данного пособия в работе с детьми.
Педагогический проект, реализованный в подготовительной к школе группе с целью формирования у детей осознанного отношения ко Дню Победы как к результату героического подвига в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.
Волевая готовность будущего первоклассника заключается в способности ребенка произвольно трудиться, управлять своим поведением, умственной деятельностью. К 6 годам происходит формирование основных компонентов волевого действия. Но они еще недостаточно развиты, дошкольнику надо приложить волевое усилие.
Дети с самого рождения выстраивают свою «картину мира» — активно познают окружающий мир, пытаются понять закономерности происходящего вокруг. ТРИЗ помогает детям увидеть многогранность окружающего мира, его противоречивость, закономерности развития, формирует умение грамотно мыслить и решать свои маленькие проблемы. Технология ТРИЗ способствует не только развитию у детей компетентности, инициативности, самостоятельности, креативности и коммуникативности, но и становлению взрослого: родителя, педа
