Игра и наглядность в формировании представлений детей 4-5 лет о безопасности жизнедеятельности

Автор: Слюсарь Анна Владимировна
В статье рассматриваются возможности игрового (подвижная, сюжетно-ролевая игра) и наглядного (тематический плакат, фотоколлаж) методов в работе воспитателя с детьми 4–5 лет, приводятся примеры игр и заданий. Эти методы имеют особое значение для формирования и закрепления представлений детей 4–5 лет о безопасности жизнедеятельности.
Опубликовано: 26.05.2020

Эффективное запоминание с помощью мнемотехники

Автор: Гордова Роза Андреевна
Послушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте - и Вы поймете. Конфуций
Опубликовано: 26.05.2020

Методические рекомендации по составлению Индивидуального образовательного маршрута ребенка, с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Толстая Евгения Александровна
Данная методическая рекомендация содержит понятие ИОМ. Цель и задачи которые необходимо учитывать при составлении ИОМ, а также основные направления, принципы и методы, которые используются в работе.
Опубликовано: 26.05.2020

Программа работы с педагогами по направлению: «Познавательное развитие»

Автор: Гукова Марина Викторовна
Программа направлена на формирование нового типа педагога-профессионала, обладающего современным педагогическим мышлением и высокой профессиональной культурой. В программе раскрываются цели, задачи, принципы, формы работы со специалистами по познавательному развитию детей дошкольного возраста, обозначены пути создания условий для овладения педагогами ДОУ основными компетенциями в организации мероприятий, направленных на развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста; организации
Опубликовано: 26.05.2020

Дополнительная общеразвивающая программа (LEGO-конструирование в детском саду) «Путешествие Москвёнка»

Автор: Власова Олеся Анатольевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Опубликовано: 20.05.2020

Художественное слово в режимных моментах в группе раннего возраста

Автор: Калашникова Елена Викторовна
В данной статье представлен опыт использования художественного слова в режимных моментах в группе раннего возраста. Одним из условий комфортного пребывания детей в дошкольном учреждении является каждодневное включение и повторение полюбившихся малых форм фольклора и художественной литературы в течение всего дня, которые помогают не только в установлении эмоционального фона в коллективе, но и в воспитательном процессе.
Опубликовано: 16.05.2020

Использование дидактических игр в сенсорном развитии детей раннего дошкольного возраста

Автор: Шевченко Наталия Витальевна
Педагогичекий опыт
Опубликовано: 05.05.2020

Педагогическая разработка для родителей на тему: «Пересказ сказки «Лиса и козёл»

Автор: Новикова Вера Васильевна
В период самоизоляции родители столкнулись с проблемой как и чем занять своего ребёнка. Что бы не прерывать образовательный процесс, я разработала конспекты занятий согласно которым родителям несложно будет позаниматься с ребёнком и провести время с пользой для дела. Вот один из них.
Опубликовано: 04.05.2020

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «Морское путешествие в сказку»

Автор: Ляпушкина Ирина Анатольевна
Данная разработка представляет интерес для воспитателей по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы
Опубликовано: 04.05.2020

Викторина по этикету для детей старшего дошкольного возраста. «Что такое этикет –знать должны мы с детских лет!»

Автор: Костицына Наталия Владимировна
Данная разработка представляет интерес для педагогов, работающих с детьми 5-7 лет по формированию культуры поведения, а также может быть использована при реализации программы «Пермячок.ru. Обучение с увлечением» во II модуле «Азбука этикета», как обобщающая НОД по усвоению детьми пройденного материала.
Опубликовано: 30.04.2020

Презентация «Насекомые»

Автор: Земскова Ольга Сергеевна
Презентация подготовлена на лексическую тему «Насекомые», которая в интересной форме знакомит детей с насекомыми, их особенностями. В презентацию включены вопросы по полученной информации, предлагаются игры и задания. Презентация направлена на развитие речи, познавательного и творческого развития дошкольников.
Опубликовано: 30.04.2020

Методическая разработка занятия по физкультуре для детей старшей группы и родителей «Для здоровья нам полезно!»

Автор: Демиденкова Татьяна Анатольевна
Методическая разработка занятия по физкультуре
Опубликовано: 30.04.2020

Рабочая программа дополнительного образования детей по ФЭМП математического кружка «Любознайки»

Автор: Гончаренко Ольга Владимировна
Рабочая программа по формированию элементарных математических представлений составлена на основе обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта по разделу «Познавательное развитие», с учетом программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Программа рассчитана на два года, возраст детей 5-7 лет, количество занятий 72 часа.
Опубликовано: 27.04.2020

Режим дня в детском саду в стихах

Автор: Старкова Ольга Евгеньевна
Огромное влияние на то, как ребенок будет чувствовать себя в новой обстановке, играет распорядок дня. В детском саду - сон, игры, прием пищи, образовательная деятельность, прогулка, проводятся в строго определенные часы. Предлагаю вниманию родителей и детей режим дня в детском саду в стихах.
Опубликовано: 27.04.2020

Творческая работа «История одной новогодней игрушки, про медведей Тоню и Потапа»

Автор: Аткач Анна Александровна
В детском саду, начиная со старшего возраста, в группах созданы мини музеи. Воспитанники сами проводят в них экскурсии по экспозициям - «Старинные русские народные промыслы», «Мосты и ограды Петербург», «Моя Родина – Россия», «Петербург глазами художников», «Мы в ответе за тех, кого приручили», а так же временные экспозиции «Снятие блокады Ленинграда», «День Победы», «День птиц», и различные выставки. В этом году мини музей «Мы в ответе за тех, кого приручили» пополнился одним экспонатом – авт
Опубликовано: 24.04.2020

Мастер-класс для педагогов по изобразительной деятельности «Рисуем в технике «Сухая кисть»

Автор: Алехина Марина Васильевна
Мастер-класс для педагогов по изобразительной деятельности
Опубликовано: 21.04.2020

Адаптация ребёнка к детскому саду

Автор: Гордова Роза Андреевна
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка всегда. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» В.А. Сухомлинский
Опубликовано: 17.04.2020

Детско-родительский проект «Воля и труд дивные всходы дают»

Автор: Ефимова Лариса Николаевна
В данном опыте работы представлена проектная деятельность в двух направлениях с детьми и с родителями. Предлагается тематическое планирование и по шаговое описание над проектом.
Опубликовано: 17.04.2020

Проект на тему «Национальная игрушка народов Поволжья»

Автор: Ахмадеева Лиана Шавкатовна
Этнокультурное воспитание детей дошкольного возраста – незаменимое средство эстетического, нравственно-патриотическому воспитания дошкольников. Оно даёт возможность ребёнку позитивно относится к природе, семье, Родине, развивает духовные ценности, позволяет приобщать детей к культурному наследию своего народа,частью которой он является.
Опубликовано: 17.04.2020

Применение адаптационно-дидактической юбки в работе с детьми раннего возраста

Автор: Шабанова Татьяна Сергеевна
В данной статье рассматривается актуальность и возможность использования методического пособия «Адаптационно – дидактическая юбка», связанного с созданием условий для успешной адаптации ребенка к условиям ДОУ .
Опубликовано: 10.04.2020