Педагогический проект "Игрушки - самоделки".
Цель: научить мастерить игрушки из бросового материала и бумаги разными приёмами, используя способы конструирования и преобразования.
Статья посвящена играм и различным видам деятельности, позволяющим развивать навыки общения, сделать досуг детей не только увлекательным, но и поучительным.
Развитие способностей у детей к режиссерской игре через драматизацию сказки (план на год по месяцам, задачи на каждый месяц, формы организации педагогического процесса, развивающая среда и результат).
Цель игры: Повысить уровень ориентации воспитанников в мире профессии, по средствам проведения игровых познавательных мероприятий.
Задачи:
1. Расширять знания, кругозор, словарный запас воспитанников о мире профессий
2. Воспитывать уважительное отношение к результатам труда людей разных профессий
3. Сформировать у детей добросовестное отношение к труду
Методическая разработка направлена на формирование у дошкольников подготовительной группы нравственно-патриотических ценностей, и представлений через ознакомление с окружающей социальной жизнью, а также с ближайшими и доступными объектами, которые постоянно окружают ребенка. Разработка ориентирована на культивирование у дошкольников нравственно - патриотического сознания, на основе использования наиболее интересных и результативных форм работы - побуждающие детей к различной деятельности.
Цель проекта: Способствовать профессиональному росту молодых специалистов в организации и руководстве игровой деятельностью детей раннего и дошкольного возраста. В соответствии с положениями ФГОС ДО и задачами ООП ДОУ.
Одним из важных условий совершенствования и реформирования системы дошкольного образования является внедрение инноваций в работу ДОУ. Одним из перспективных, является метод проектной деятельности.
Данное занятие разработано на основе интеграции физической культуры, изобразительной деятельности и логопедической работы с использованием компьютерных технологий и приемов социо-игровой педагогики.
Формирование у детей представлений о спутнике Земли — Луне. Дать детям представления о Луне - спутнике земли ( подвести пониманию того, что Луна вращается вокруг Земли; как образуются кратеры на поверхности Луны).
Данная методическая разработка поможет воспитателям в планировании непосредственной образовательной деятельности по тематическим неделям в соответствии с ФГОС.
Данная статья «Как развлечь ребенка в дороге» является особенно актуальной темой в летний период - период отпусков.
Летом многие семьи отправляются отдыхать: кто-то в теплые края на самолете или поезде, а кто-то просто поедет на дачу на машине или автобусе. Если у вас предстоит дальнее путешествие, возникает вопрос, как развлечь ребенка в дороге?
Этим вопросом лучше позаботиться заранее. В статье представлены нестандартные способы, а также комплекс игр, в которые можно поиграть в дороге со сво
Автор: Демиденко Светлана Васильевна, Ермолина Наталья Гавриловна, Павлова Анна Владимировна
Экологическое образование и воспитание населения России является в настоящее время приоритетным направлением государственной стратегии устойчивого развития страны. Правильный подбор поэтических произведений о природе и организации на материале этих произведений, специальных бесед по программе экологического воспитания будет способствовать формированию нравственного отношения детей к природе. Практическая значимость методической разработки определяется возможностью использования материалов в профе
Знакомить детей с историей Москвы; сформировать представление о его значении в жизни России; Формировать навыки коллективной работы; воспитывать в детях состояние пишущего для чего связывать занятия со всеми остальными видами деятельности
Методический кейс «Детский сад без границ» - это создание информационного банка современных форм взаимодействия с родителями, различных по содержанию и структуре в соответствии с ФГОС ДО, направленных на раскрытие индивидуальности каждого ребенка и образовательного запроса семьи. В нем мы постарались систематизировать современные формы работы с родителями, которые имеют место в нашем дошкольном учреждении. Предлагаемые в методическом кейсе формы работы соответствуют следующим критериям:
Проект «В поисках крылатых выражений» организован для детей подготовительной группы в контексте развивающего обучения. В свободном поиске, на базе проблемной ситуации дети находят ответ на вопрос о трактовке смысла фразеологизмов русского языка, учатся общаться со сверстниками и взрослыми, планировать поиск информации по интересующим их вопросам.
Проект имеет комплексную направленность, знания детей обобщаются и систематизируются в игровой и информационно-коммуникативной работе.
Проект планируе
