Модернизация российского образования в дошкольных образовательных учреждениях

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Копылова Лиана Анатольевна
Модернизация образования является в настоящее время ведущей идеей и центральной задачей российской образовательной политики. Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства. Это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенного объёмами сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственно
Опубликовано: 31.03.2020

Развитие личностных качеств дошкольников с помощью квест-технологий

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Шкаликова Алёна Николаевна
Доклад раскрывает одну из актуальных проблем дошкольного образования - Развитие личностных качеств дошкольников
Опубликовано: 23.03.2020

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через организацию экспериментальной деятельности на занятиях по изобразительной деятельности»

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Конакова Светлана Васильевна
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий, экспериментированием с разнообразным изобразительным материалом, является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, в ней особенно ярко проявляются разные стороны развития ребенка.
Опубликовано: 23.03.2020

Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Понамарева Елена Васильевна
В современных условиях традиционное обучение в ДОУ не соответствуют требованиям ФГОС. Поэтому, используя инновационную деятельность в своей работе, воспитатель повышает эффективность процесса обучения и получения высоких результатов.
Опубликовано: 11.03.2020

Волшебный «Фиолетовый лес»

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Арусланова Наталья Николаевна
Открытое занятие с использованием технологии «Сказочные лабиринты игры» В. Воскобовича.
Опубликовано: 19.02.2020

Образовательные технологии как инструмент эффективного решения актуальных задач современного образования

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Юрьева Ольга Николаевна
В статье представлены результаты исследования по проблеме использования инновационных образовательных технологий как инструмента эффективного решения актуальных задач современного образования в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.12.2019

Здоровьеразвивающие технологии в дошкольном образовании

Конференция: Оздоровительно-профилактическая деятельность в ДОУ
Автор: Кириченко Ирина Анатольевна
В докладе представлены здоровьесберегающие технологии вдля детей дошкольного возраста, которые направлены на решение главной задачи, стоящей перед нами - задачи сохранения, укрепления и поддержания здоровья детей в детском саду. Здоровьеразвивающие технологии – это разработка и реализация комплекса оздоровительных и профилактических мероприятий.
Опубликовано: 22.11.2019

Создание условий для инклюзии в развивающей предметно-пространственной среде группы детского сада

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Шитова Елена Павловна
В данной статье представлены подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды группы дошкольного учреждения, в которой осуществляется инклюзия для детей с задержкой психического развития.
Опубликовано: 22.11.2019

Актуальные проблемы в дошкольных образовательных учреждениях в условиях перехода на новые стандарты

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Райман Ольга Алексеевна
Процесс стандартизации социальных, в том числе образовательных систем – общемировая тенденция. Согласно новому Закону «Об образовании в Российской Федерации», дошкольное образование является уровнем общего образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами. Но что значит – «стандартизация образования дошкольников.
Опубликовано: 14.11.2019

Здоровым быть здорово.один день из жизни группы

Конференция: Оздоровительно-профилактическая деятельность в ДОУ
Автор: Серебренникова Анкастасия Александровна
Опубликовано: 23.10.2019

Познавательно-оздоровительный проект «Формирование основ здорового образа жизни у детей подготовительной к школе группы 6-7 лет»

Конференция: Оздоровительно-профилактическая деятельность в ДОУ
Автор: Горелова Екатерина Юрьевна
В докладе представлен проект по формированию основ здорового образа жизни у детей подготовительной к школе группы 6-7 лет. Проект разбит на несколько этапов с подробным описанием видов деятельности. В приложении представлены конспекты занятий.
Опубликовано: 28.08.2019

Использование технологии «Музейная педагогика» в этнокультурном воспитании дошкольников

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Абидова Асият Кадировна
Всем известно, что на сегодняшний день во многих детских садах создаются краеведческие уголки, и наше образовательное учреждение – не исключение. В нашем саду также создано так называемое специальное гнездышко, "хранилище культуры" – музей под звучным названием "Гажа горнича»(«Веселая горница»), а также в каждой группе созданы мини- музеи. Хочу поделиться опытом работы по созданию мини- музей и применении его в этнокультурном воспитании детей.
Опубликовано: 28.05.2019

Познавательное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством взаимодействия с семьей

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Гаген Лариса Николаевна
В настоящее время особое значение приобретает взаимодействие родителей и педагогов в реализации программ и создании условий для полноценного и своевременного развития детей ОВЗ дошкольного возраста. Родители становятся активными участниками образовательного процесса, а не просто сторонними наблюдателями. Значимость семьи становится особенно важной при формировании личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Взаимосвязь педагогов – родителей – ребенка зависит в дальнейшим социализация
Опубликовано: 26.03.2019

Мастер-класс «Арт-терапия как приём повышения мотивации ребёнка к непосредственно образовательной деятельности по развитию речи»

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Ташимова Наталия Александровна
Игра с песком — является доступной и естественной формой деятельности для детей. Именно поэтому использую её как прием повышения мотивации для развития связной речи. В песочнице ребёнок познает себя и окружающий мир. Такие игры дают больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения. Участникам мастер-класса предлагается познакомиться с мотивационными играми в песочнице.
Опубликовано: 18.02.2019

Учимся писать или готовим руку к письму

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Золотова Елена Владимировна
Многие родители часто начинают учить своих детей писать еще до школы. Научить этому ребенка можно, но надо ли?
Опубликовано: 06.06.2018

Авторское эссе «Я воспитатель, хранитель детских сердец»

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Евтеева Марина Викторовна
Опубликовано: 11.05.2018

Опыт работы «Как привить детям дошкольного возраста навыки безопасного поведения на дороге»

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Пушкина Светлана Николаевна
Привить навыки безопасного поведения на дороге, только рассуждая об опасности, нельзя. У дошкольников есть детские игрушки, книжки, театр, но у них нет и быть не может детского дорожного движения. Поэтому программа обучения дошкольников поведению на дороге должна соответствовать современным требованиям к участнику дорожного движения и действующим ПДД. Разговаривать с детьми о безопасности следует серьёзно, как со взрослыми, без уменьшительных слов. Безопасность – это не просто сумма усвоенных зн
Опубликовано: 15.04.2018

Опыт работы «Пальчики ловкие – ручки умелые»

Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Пушкина Светлана Николаевна
Одним из показателей нормального физического и нервно – психического развития ребёнка является развитие его руки, ручных умений, или, как принято говорить, мелкой моторики. Современные научные данные подтверждают, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. У детей при ряде речевых нарушений отмечаются выраженные отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией.
Опубликовано: 11.03.2018

Особенности развития творческих способностей детей 4-5 лет с использованием нетрадиционных техник рисования

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Немцова Екатерина Михайловна
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и не традиционной, педагог прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. Нетрадиционное рисование играет важную роль в развитии ребенка. Используя различные нетрадиционные т
Опубликовано: 14.01.2018

Технология АМО – образовательные технологии новых стандартов

Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Белова Анжелика Револиевна
В последнее время российская система образования претерпевает постоянные изменения. Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого воспитателя к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические технологии, которые бы смогли заинтересовать воспитанников и мотивировать их на изучение предмета. Принятые новые ФГОС окончательно убедили в необходимости создания полноценной образовательной технологии, позволяющей системно и эффективно использовать АМО в образовательном процессе. Чт
Опубликовано: 09.10.2017