Обобщение практического опыта работы по обучению детей сочинению загадок

Автор: Шульгина Елена Валерьевна
В данной работе представлен многолетний педагогический опыт использования загадок как метода и дидактического средства развития речевой и речетворческой деятельности и мышления у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.05.2020

Проект для детей 5–6 лет. Лепка из соленого теста

Автор: Сухова Елена Витальевна
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Тесто – доступный материал, из которого легко и приятно лепить. Детское изобразительное творчество – это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их действительности.
Опубликовано: 24.05.2020

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие: Музыка» Тема: «Бал у Королевы Музыки»

Автор: Бояринцева Елена Михайловна
НОД организована в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной к школе группы. Использованный материал подобран с учетом ранее полученных представлений, умений, навыков. Мероприятие объединено единым сюжетом, в ходе которого дети, выполняя задания, идут на волшебный бал Королевы Музыки.
Опубликовано: 20.05.2020

Работа на самоизоляции

Автор: Гуня Виктория Владимировна
В данной статье описана работа воспитателей с детьми и родителями в период самоизоляции.
Опубликовано: 20.05.2020

Этот замечательный мир раннего детства!

Автор: Имамгулуйева Татьяна Владимировна
Мы хотим с Вами поделиться отзывом от родителей детей нашей группы. Работаем мы с детьми первой группы раннего возраста. Поверьте, очень приятно, когда родители не только видят нашу работу, совместную деятельность, но и понимают, что именно в совместной деятельности воспитателей, детей и родителей происходит полноценное развитие ребёнка.
Опубликовано: 16.05.2020

Когда живётся дружно, что может лучше быть!

Автор: Седова Татьяна Владимировна, Имамгулуйева Татьяна Владимировна
В данной статье мы раскрываем понятия кто такой воспитатель, кто такой воспитатель группы раннего возраста, в чём заключается суть профессии воспитателя. Почему так важно не просто работать на одной группе, а именно жить интересами детей и родителей. Почему надо начинать работу по формированию первого, но дружного коллектива воспитателей, детей и родителей именно с раннего возраста.
Опубликовано: 16.05.2020

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами театрализованной деятельности

Автор: Гензе Галина Викторовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 16.05.2020

Методическое пособие Лэпбук - как современное средство обучения детей дошкольного возраста

Автор: Пахомова Анисия Алексеевна
Результаты наблюдения педагогического процесса с помощью Лэпбуков показали, что дети стали активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, проявлять интерес к участию в совместной деятельности. Значительно вырос познавательный интерес, любознательность, самостоятельность и инициативность в решении поставленных задач. Изучаемый материал успешно используется детьми в повседневной жизни. Таким образом, видим, что «Лэпбук» актуален и очень эффективен. В использовании
Опубликовано: 08.05.2020

Использование игровых технологий в нравственном воспитании дошкольника

Автор: Романова Анна Васильевна
Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий. Важно через игру формировать у детей не только представления о должном поведении или коммуникативные навыки, а прежде всего нравственные чувства. Только в этом случае ребёнка можно научить чувству общности, способности понимать другого, сравнивать себя с другими, прислушиваться к себе и окружающим. На этом фундаменте строится нравственное отношение к окружающим людям: сочувствие, сопереживание, терпимость, содействие.
Опубликовано: 04.05.2020

Влияние мелкой моторики ребенка на развитие речи

Автор: Григорьева Ирина Анатольевна
Статья раскрывает неоспоримые сведения о важности развития мелкой моторики как средства развития не только речи, но и многих психических процессов у ребенка в целом. В приложении подборка пальчиковых гр, активно используемых мною в работе.
Опубликовано: 30.04.2020

Использование песочной анимации как средство стабилизации эмоционального состояния детей младшего дошкольного возраста

Автор: Бизенкова Александра Евгеньевна
Из опыта работы
Опубликовано: 30.04.2020

Специфика использования дидактической игры в процессе сенсорного воспитания ребенка младшего дошкольного возраста

Автор: Исмагилова Ирина Викторовна
В младшем дошкольном возрасте ребенок воспринимает все вокруг через призму своих чувств, эмоций и ощущений. Поэтому данный возрастной период требует пристального внимания со стороны взрослых. Их задача состоит в том, чтобы помочь сформировать в сознании ребенка правильные представления об окружающем мире, явлениях, предметах, а также их свойствах и признаках. Для этого существует отдельное направление педагогической деятельности, называемое сенсорным воспитанием. Обучая младших дошкольников, ва
Опубликовано: 30.04.2020

Детские конференции как форма социализации детей с ОВЗ

Автор: Щетинина Марина Васильевна
В статье рассматривается проблема социализации детей с ОВЗ, раскрываются вопросы о создании необходимых условий для успешной социализации детей в коллективе и социуме путем проведения детских конференций - как одной из традиционных форм проведения деловых мероприятий.
Опубликовано: 30.04.2020

Организация двигательной деятельности детей в дошкольном учреждении

Автор: Искра Елена Юрьевна
Двигательная деятельность необходима для развития функций и систем организма у дошкольников. Именно поэтому в детском саду нужно создавать условия для организации разнообразных мероприятий, направленных на формирование у детей потребности заниматься физической культурой и спортом.
Опубликовано: 28.04.2020

Развитие самостоятельности и инициативы в дошкольном возрасте

Автор: Беляева Екатерина Алексеевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 27.04.2020

Обобщение опыта по обучению дошкольников составу числа из двух меньших

Автор: Дягилева Анна Вячеславовна
В данной статье представлены различные игры, упражнения, тренажеры для обучения и автоматизации знаний состава числа из двух меньших, которые могут быть использованы педагогами, родителями в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.04.2020

Освоение детьми 4-5 лет образовательной области «Труд»

Автор: Сахипгараева Гульсина Сайфельбарисовна
Примеры из личного опыта работы о воспитании ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Опубликовано: 25.04.2020

#Сидим дома

Автор: Северина Ольга Владимировна
Опыт работы в период пандемии.
Опубликовано: 24.04.2020

Метод Томатиса, как средство инклюзивного образования

Автор: Усманова Гульфия Загритдиновна
Данная статья посвящена проблеме развитие речеслухового и кинестетического анализаторов. Используя метод ТОМАТИС, дети могут намного быстрее развивать коммуникативные навыки, умения слышать.
Опубликовано: 24.04.2020

ООД «Путешествие по царству лесному»

Автор: Антипина Татьяна Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 24.04.2020