Нравственно – патриотическое воспитание

Автор: Пашаева Аида Асельдеровна
Нравственно – патриотическое воспитание с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.11.2019

Авторская игра по образовательной области «Речевое развитие» для детей первой младшей группы

Автор: Абдуллина Эльмира Хатиповна
Игра «Лабиринт».
Опубликовано: 16.11.2019

Формирование экономических представлений у старших дошкольников

Автор: Синицына Валентина Николаевна
Данная статья посвящена вопросам формирования экономических представлений у старших дошкольников.
Опубликовано: 16.11.2019

Пути и средства формирования интереса к изобразительному искусству через различные виды художественной деятельности

Автор: Омельченко Юлия Викторовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 09.11.2019

Использование инновационных технологий в театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста

Автор: Омельченко Юлия Викторовна, Бондарева Анастасия Викторовна
«Все начинается с детства»… Эмоциональные впечатления – это те впечатления, которые человек проносит через всю жизнь, это самые сильные впечатления. Они учат любить и ненавидеть, быть преданными и внимательными, сопереживать и творить добро. А ведь именно в дошкольном возрасте, в эмоциональном развитии «ничего не остается бесследным». Именно поэтому на протяжении года шаг за шагом, мы планомерно, целенаправленно выстраивали работу, используя не только общепринятые приемы и методы, но и собственн
Опубликовано: 06.11.2019

Социализация детей с нарушением слуха

Автор: Пчелинцева Ольга Сергеевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 06.11.2019

Использование информационно – коммуникационных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста

Автор: Филиппова Кристина Михайловна, Савина Светлана Сергеевна
В статье рассматриваются возможности использования информационно – коммуникационных технологий (ИКТ) в развитии речи детей дошкольного возраста. Как в дошкольном учреждении, так и в домашних условиях возможно применение мультимедийных презентаций, которые имеют огромный функционал и специальных компьютерных программ для развития речи.
Опубликовано: 31.10.2019

Использование информационно – коммуникационных технологии в ДОУ

Автор: Халимова Елена Викторовна
Может ли техника помочь в решении образовательных задач? Руководствуясь главным принципом педагогики «Не навреди детству», нужно вести речь не только о профессионализме и компетентности педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста, но и о политике грамотного применения в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий.
Опубликовано: 31.10.2019

Развитие творческих способностей дошкольников в игре

Автор: Кувшинова Елена Тимофеевна, Калмыкова Ольга Тимофеевна
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей дошкольников в игровой деятельности, особенности развития творческого мышления и творческого воображения детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации.
Опубликовано: 22.10.2019

Играем - развиваем

Автор: Гонцова Ольга Олеговна
В данной статье автор рассматривает вопрос развития детей младшего дошкольного возраста через игру.
Опубликовано: 18.10.2019

Конспект интеллектуальной игры–занятия в подготовительной группе: «Что? Где? Когда?»

Автор: Жулдыбина Елена Алексеевна
Непосредственная образовательная деятельность , где основная область «Познавательное развитие» с использованием такой формы работы, как игра, которая строится на основе пройденного материала.
Опубликовано: 06.10.2019

Знакомство с правилами дорожного движения воспитанников в детском саду с детьми подготовительной группы «Теремок

Автор: Рахимова Рамиля Рамильевна
Важно ребенка не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Используя в своей работе игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности, мы помогаем воспитанникам планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающих элементарные общепринятые нормы и правила поведения на улице и в транспорте. Только в тесном сотрудничестве детского сада, семьи и дорожно-патрульной службы, п
Опубликовано: 24.09.2019

Опыт работы на тему: «Чудо – огород. Украсим нашу землю» в средней группе

Автор: Дикальчук Татьяна Николаевна, Богданова Галина Викторовна
Проект заключается в том, чтоб расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для их роста и развития. Обогатить знания детей об окружающем мире, через наблюдения, опытническую и экспериментальную деятельность. Развивать умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Сформировать основы экологической культуры у детей дошкольного возраста посредством вовлечения их в проектную деятельность.
Опубликовано: 28.08.2019

Валеологический компонент на физкультурных занятиях в детском саду

Автор: Геращенко Людмила Анатольевна
Каждый ребенок начинает осознавать себя, свое тело в дошкольном возрасте и долг педагога, родителя заключается не только в том, чтобы провести качественное занятие, способствующее становлению двигательной активности детей, но и сформировать сознательную установку на здоровый образ жизни, научить жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Опубликовано: 25.08.2019

Проект «Что нам стоит площадку построить» или «Разноцветные кирпичи»

Автор: Казмалы Виолетта Вячеславовна
В статье описывается проект постройки зимнего городка на площадке нашей группы ДОО.
Опубликовано: 24.08.2019

Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие лексической стороны речи детей среднего дошкольного возраста

Автор: Ларина Екатерина Васильевна, Алешкина Светлана Владимировна
Сюжетно-ролевая игра – это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Данные игры создают сами дети под руководством взрослого. Основой данного вида игр является наличие детской самодеятельности.
Опубликовано: 24.08.2019

Влияние дидактических игр на развития произвольного внимания детей 6-7 лет

Автор: Гузинец Наталья Александровна
В данной статье раскрыты теоретические аспекты выбора данной темы: определены основные понятия, которыми мы руководствовались на протяжении всей работы; осуществлён подбор серии дидактических игр для развития произвольного внимания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 17.08.2019

Внедрение здоровьесберегающих технологий посредством взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ

Автор: Лавриненко Елизавета Павловна
Опыт работы воспитателя
Опубликовано: 06.08.2019

Развитие речи детей 5-7 лет посредством игровой деятельности

Автор: Петрова Ольга Викторовна
Дошкольный возраст является периодом активного усвоения ребенком родного языка и становления всех сторон речи. Игровая деятельность является предпочтительной формой работы над развитием речи ввиду признания педагогикой игры основным видом деятельности дошкольника
Опубликовано: 28.07.2019

Особенности адаптации к условиям детского сада детей младшего дошкольного возраста

Автор: Королева Ольга Валерьевна
В статье рассматриваются вопросы адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада. Рассматриваются вопросы определения адаптации, ее стадий, степени тяжести процесса и его последствий.
Опубликовано: 20.07.2019