Особенности развития одаренных детей

Автор: Булычева Светлана Анатольевна
Одним из распространённых определений «одаренные дети» является подход канадского психолога Франсуа Гане, который, под будучи «одаренными», предложил понимать исключительной способности и «таланта» как фактической демонстрации выдающихся результатов и достижений.
Опубликовано: 07.08.2020

Развитие двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Татаровская Алёна Алексеевна
В статье рассказывается об актуальности развития двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
Опубликовано: 02.08.2020

Коммуникативные танцы – игры как средство социально - коммуникативного развития детей дошкольного возраста

Автор: Сахно Татьяна Викторовна
В статье описывается значимость коммуникативных танцев-игр в работе с детьми дошкольного возраста, направления, компоненты коммуникативных танцев-игр при построении танцевальных композиций. В приложении прилагаются коммуникативные танцы-игры из опыта работы.
Опубликовано: 30.07.2020

Проблемы в ДОУ и пути их решения в современных условиях

Автор: Дрезюля Надежда Анатольевна
Первой и важной ступенью в развитии ребенка является конечно же дошкольное образование. В последнее время дошкольному образованию уделяют особое внимание. И это правильно. Ведь не смотря на стремительное развитие нашего общества, новые инновационные технологии в системе образования, на сегодняшний день в современном дошкольном образовании существуют проблемы. Исходя из своего педагогического опыта, хотела бы поделится своими результатами исследования деятельности своего учреждения, котор
Опубликовано: 30.07.2020

Реализация патриотического воспитания через организацию работы по знакомству с малой Родиной

Автор: Гаркалина Елена Александровна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда является одной из важнейших задач современного образования. ФГОС требует новый подход в формировании гражданско-патриотического и нравственного сознания подрастающего поколения.
Опубликовано: 16.07.2020

Музейная педагогика

Автор: Киселева Елена Александровна
Музейная педагогика в последнее время приобретает большую популярность в системе дошкольного образования и воспитания. Нужен ли музей современному ребёнку, и как он влияет на его познавательно-речевое развитие? Современные дети живут в эпоху развития информационных технологий, они любознательны, пытливы, активно познают окружающий мир посредством компьютера, но он не даёт в полном объёме представления о предметах, явлениях окружающей действительности и не способствует речевому развитию дошкольник
Опубликовано: 08.07.2020

Квест технологии в экологическом воспитании в ДОУ

Автор: Третьякова Татьяна Юрьевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 02.07.2020

Актуальные вопросы здоровьесбережения в современном дошкольном образовательном учреждении

Автор: Сомова Анна Вахтанговна
Здорοвьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Опубликовано: 02.07.2020

Нетрадиционная техника рисования «Мраморная бумага»

Автор: Омельченко Юлия Викторовна
Внеклассное занятие
Опубликовано: 24.06.2020

Проектная деятельность как средство реализации ФГОС в ДОУ в процессе формирования элементов сотрудничества у детей дошкольного возраста

Автор: Маркова Наталья Павловна
В статье раскрываются формы и методы, применяемые автором в работе с детьми в данном направлении. Статья предлагается для распространения опыта среди коллег.
Опубликовано: 20.06.2020

Роль развития естественно - научных представлений в успешной социализации дошкольников

Автор: Аксененко Светлана Викторовна
В статье рассмотрены понятия «инициативность», «самостоятельность», «среда» «формирование естественно – научных представлений у дошкольников». Раскрыта роль развивающей предметно-пространственной среды в развитии самостоятельности и инициативы ребенка в условиях ФГОС. Рассмотрены возможности работы с картой как способа усовершенствования развивающей среды и развитию указанных качеств у дошкольников.
Опубликовано: 20.06.2020

Интегративный подход как одно из средств обеспечения лостности воспитательно – образовательного процесса по формированию основ здорового образа жизни

Автор: Евграфова Екатерина Ивановна
В данной статье показана система работы, основные цели и задачи, этапы работы по формированию основ здорового образа жизни детей дошкольного образа жизни. Также отражен интегративный подход здоровьесберегающей технологии оздоровительно-развивающей программы М.Л. Лазарева «Здравствуй» с образовательной программой ДОУ. В статье раскрываются этапы и методы работы по формированию мотивации здоровья детей в течение года, а также приемы в организованной и совместной деятельности с детьми.
Опубликовано: 08.06.2020

Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ

Автор: Красникова Анна Викторовна
Статья посвящена вопросу адаптации детей в раннем возрасте к условиям ДОУ. Рассматривается использование современных приёмов обучения и воспитания в яслях. Выявлены основные направления педагогической деятельности, обеспечивающие эффективный процесс адаптации здоровых детей.
Опубликовано: 02.06.2020

Непосредственно образовательная деятельность с использованием инновационных педагогических технологий

Автор: Мухайдинова Патимат Магомедгаджиевна
В данной работе представлен педагогический опыт использования инновационных технологий.
Опубликовано: 02.06.2020

Взаимодействие с родителями в условиях реализации ФГОС

Автор: Герасько Наталья Петровна
Личный опыт по вовлечению родителей в образовательный процесс через организацию разнонаправленных детско-родительских встреч. Поддержка активной роли родителя в воспитании и развитии детей.
Опубликовано: 29.05.2020

Обобщение практического опыта работы по обучению детей сочинению загадок

Автор: Шульгина Елена Валерьевна
В данной работе представлен многолетний педагогический опыт использования загадок как метода и дидактического средства развития речевой и речетворческой деятельности и мышления у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.05.2020

Проект для детей 5–6 лет. Лепка из соленого теста

Автор: Сухова Елена Витальевна
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Тесто – доступный материал, из которого легко и приятно лепить. Детское изобразительное творчество – это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их действительности.
Опубликовано: 24.05.2020

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие: Музыка» Тема: «Бал у Королевы Музыки»

Автор: Бояринцева Елена Михайловна
НОД организована в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной к школе группы. Использованный материал подобран с учетом ранее полученных представлений, умений, навыков. Мероприятие объединено единым сюжетом, в ходе которого дети, выполняя задания, идут на волшебный бал Королевы Музыки.
Опубликовано: 20.05.2020

Работа на самоизоляции

Автор: Гуня Виктория Владимировна
В данной статье описана работа воспитателей с детьми и родителями в период самоизоляции.
Опубликовано: 20.05.2020

Этот замечательный мир раннего детства!

Автор: Имамгулуйева Татьяна Владимировна
Мы хотим с Вами поделиться отзывом от родителей детей нашей группы. Работаем мы с детьми первой группы раннего возраста. Поверьте, очень приятно, когда родители не только видят нашу работу, совместную деятельность, но и понимают, что именно в совместной деятельности воспитателей, детей и родителей происходит полноценное развитие ребёнка.
Опубликовано: 16.05.2020