НОД по ФЭМП «Математический квест» в подготовительной к школе группе

Автор: Нежельская Светлана Николаевна
Данная непосредственно образовательная деятельность представлена в форме игры «Математический квест», в которой дети выполняют предложенные им задания с удовольствием и это организовывает их на познавательную деятельность.
Опубликовано: 06.02.2020

Экскурсия «Сияние бисера» в мини-музее «Ямал - мой край!»

Автор: Жесткова Евгения Алексеевна
В ходе данной экскурсии у детей сформируется представление о народном художественном ремесле Ямало-Ненецкого автономного округа - изготовление изделий из бисера.
Опубликовано: 31.01.2020

Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста

Автор: Шулепова Светлана Анатольевна
Игра предназначена для детей от 1 – 3 лет. Подходит для детей с трудностями в развитии речи, низким словарным запасом и для детей, более старшего возраста (3 – 5 лет). Отлично подходит для индивидуальной работы с детьми, можно использовать подгруппами. Игра состоит из круга, поделенного на 8 частей. Противоположные части закрашены в одинаковый цвет, всего 4 цвета – красный, жёлтый, синий, зелёный. В игру входят изображения взрослых домашних животных (собака, кошка, лошадь, свинья, кролик, коза,
Опубликовано: 13.01.2020

Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через освоение техники оригами

Автор: Мамонтова Людмила Александровна
Эта работа поможет воспитателям дошкольных образовательных организаций выстроить педагогическую деятельность по знакомству детей дошкольного возраста с техникой оригами, содействовать развитию умений складывать бумагу, используя прием показа воспитателя с проговариванием действий, использования пооперационных карт, использования схем. В работе приведена методика знакомства детей средней группы со свойствами бумаги через опыты.
Опубликовано: 07.01.2020

Методическое пособие для детей раннего возраста «Игрушки в подушке»

Автор: Олонова Елена Александровна, Майорова Галина Глебовна
Пособие для активизации речи детей и развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста.
Опубликовано: 24.12.2019

Проектирование образовательного процесса в условиях обновления системы дошкольного образования

Автор: Аниськова Наталья Александровна
В данной статье рассмотрен выход дошкольного образования на новый уровень общего образования.
Опубликовано: 24.12.2019

Проект по экологии в средней группе «Сохраним ёлочку»

Автор: Коковкина Елена Ивановна
Методическая разработка
Опубликовано: 18.12.2019

Взаимодействие с родителями при работе над образовательными проектами

Автор: Кригер Татьяна Владимировна
Описание опыта работы по взаимодействию с родителями.
Опубликовано: 09.12.2019

Формирование субъектной позиции родителей в процессе поектной деятельности

Автор: Юрьева Ольга Николаевна
В статье предлагаем некий механизм или можно сказать алгоритм формирования субъектности родителей посредством включения их в проектную деятельность.
Опубликовано: 03.12.2019

Развитие коммуникативных способностей детей с ТНР через вербальную развивающую среду

Автор: Мотоусова Ольга Владимировна, Сенникова Наталия Анатольевна
В статье затронуты вопросы развития коммуникативных способностей детей с ТНР через развивающую предметно-пространственную среду в группе. Создавая вербальную РППС, использовали принципы доступности, гибкого зонирования, насыщенности среды. Разработали этапы создания развивающей предметно-пространственной среды, подобрали материалы, оборудование и приемы, нацеленные на поддержку детской инициативы; развития интереса к самостоятельной и совместной деятельности; создания условий для развития вербаль
Опубликовано: 22.11.2019

Душой к русской культуре

Автор: Санжеева Людмила Юрьевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 16.11.2019

Экологическая квест-игра для старшего дошкольного возраста «В гостях у феи Природы»

Автор: Яковлева Наталия Витальевна
Создание условий для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.
Опубликовано: 14.11.2019

Конструирование как направление художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

Автор: Андреева Елена Сергеевна
Инновационные процессы в современной системе образования России требуют ее новой организации в целом. В этом смысле конструктивная творческая деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие детей в режиме игры. Кроме того, конструктивная деятельность является эффективным средством эстетического воспитания.
Опубликовано: 14.11.2019

План-программа по теме «Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников ДОО»

Автор: Каракчиева Наталья Анатольевна
План-программа взаимодействия с родителями включает 4 направления, которые обеспечивают целостный, комплексный, дифференцированный и регулируемый процесс партнерской работы педагогов и родителей в целях всестороннего развития каждого ребенка в ДОО: 1. Педагогический мониторинг. 2. Педагогическая поддержка. 3. Педагогическое образование родителей. 4. Совместная деятельность педагогов и родителей. В рамках каждого направления запланирован комплекс организационных, образовательных или досуговых
Опубликовано: 05.11.2019

Познавательный проект «Веселая математика»

Автор: Мальцева Жанна Анатольевна
Проект по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы
Опубликовано: 05.11.2019

Проект «Геокэшинг, как интерактивная игра в работе с детьми среднего дошкольного возраста по развитию духовно - нравственного воспитания»

Автор: Зиятдинова Лейсан Анасовна
Проект «Поиск затерявшихся сказок» посвящён актуальной проблеме - развития самостоятельной и творчески мыслящей личности, обладающей высокой духовной культурой. Актуальность проекта заключается в активизации инновационных процессов в образовании. Ребенок должен уметь адаптироваться к быстроменяющемуся миру, творчески мыслить и самостоятельно пополнять свои знания. Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии, использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личност
Опубликовано: 31.10.2019

Виды нетрадиционных методов изобразительной деятельности в детском саду

Автор: Асанова Людмила Шалабаевна
Основные задачи нетрадиционных методов рисования: Сформировать у детей технические навыки рисования.
Опубликовано: 23.10.2019

Исследовательский проект «Наши маленькие гости (насекомые)»

Автор: Бокова Ирина Михайловна
К сожалению, сегодня наши дети очень мало общаются с живой природой. Все внимание детей приковано к электронным носителям и смотрят они на мир сквозь экран. Проект направлен на то, чтобы наши дети научились любить и беречь окружающий мир. Увидеть, как интересно наблюдать за окружающим, сколько малозаметных и крошечных насекомых проживают рядом с нами. А между тем влияние насекомых на нашу жизнь огромно. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых нашего уча
Опубликовано: 18.10.2019

Педагогическая консультация для родителей на тему: «Ребенок подготовительной группы, – какой он»

Автор: Четверикова Светлана Николаевна
В разработки описаны особенности возрастного периода, общая характеристика детей 6-7 лет.
Опубликовано: 18.10.2019

Конспект НОД «Животные жарких стран»

Автор: Рослякова Ирина Юрьевна
Тематическое занятие направлено на развитие связной речи, мышления, творческого воображения, мелкой моторики рук, на умение изображать животное в нетрадиционной технике рисования: граттаж. Все задачи реализуются через игровые ситуации, методы, приемы: приемы мнемотехники-мнемотаблица «Техника «граттаж», через различные виды деятельности: дидактические игры, практическая деятельность, выставка творческих работ.
Опубликовано: 24.09.2019