РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «Ритмическая мозаика» (по музыкально – ритмическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет)

Автор: Кирпичникова Людмила Александровна
Программа нацелена на общее, гармоничное психическое, духовное и физическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Содержание и формы работы по предложенной программе могут конкретизироваться в зависимости от возможностей детей.
Опубликовано: 06.12.2020

Методическая разработка «Изготовление фотозоны в группе детского сада». Старший дошкольный возраст 6-7 лет

Автор: Горшкова Светлана Юрьевна
Новый год – это сказочный праздник. Секрет его неповторимости кроется в особенной сказочной обстановке. Ее создают неотъемлемые атрибуты праздника: украшенная елка, красивые новогодние игрушки, гирлянды, подарки. Это возможность сделать незабываемые кадры и поднять настроение. В этом случае на помощь приходят различные фотостудии, привлекающие Новогодними зимними композициями. А чтобы фотографии выделялись и стали особенными и неповторимыми, фотозону можно сделать своими руками. Наша фотозон
Опубликовано: 04.12.2020

Проект на тему: «Чудесная водичка»

Автор: Махмудова Садагет Мушфиг Кызы
Методическая разработка
Опубликовано: 01.12.2020

Перспективный план сюжетно-ролевых игр в младшей группе

Автор: Галимова Рамзиля Ахмедьяновна
План занятий
Опубликовано: 30.11.2020

Игра – Раскраска. Игра – Бродилка

Автор: Стефановская Ольга Ивановна
Автоматизация звука Л в начале, середине, конце слова. Ориентировка в пространстве. Развитие лексико-грамматических категорий.
Опубликовано: 29.11.2020

Конспект «Как мы научили Федору трудиться»

Автор: Иванченко Ольга Викторовна
Данный конспект воспитывает трудолюбие, небрежное отношение к неряшливости, неаккуратности; воспитывать доброжелательные взаимоотношения, желание прийти на помощь.
Опубликовано: 05.11.2020

Проект для детей первой младшей группы «Любим, любим, умываться по утрам и вечерам»

Автор: Мальцева Жанна Анатольевна, Попова Маргарита Егоровна
Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
Опубликовано: 31.10.2020

Конспект интерактивного мастер – класса для педагогов: «Протяни руку помощи!»

Автор: Беднякова Татьяна Анатольевна
Природоохранная акция как инновационная форма развития экологической компетентности у детей и их родителей на примере помощи животным.
Опубликовано: 28.10.2020

Исследовательский проект: «Все об обычных яблоках»

Автор: Утробина Наталья Михайловна
Материал предназначен для реализации с детьми старшей и подготовительно к школе группы. Однажды читая « Сказку о молодце-удальце, молодильных яблоках и живой воде», мы узнали о «молодильных» яблоках. И задумались, а существуют ли на самом деле молодильные яблоки? Мы решили это выяснить.
Опубликовано: 23.10.2020

Проект «Сенсорный паровозик»

Автор: Семенникова Галина Викторовна
Проект для детей второй младшей группы по развитию мелкой моторики и формированию сенсорных представлений посредством создания пособия «Сенсорный паровозик». Расписаны этапы реализации проекта, представлено дидактическое пособие «сенсорный паровозик» и использование данного пособия в работе с детьми.
Опубликовано: 20.10.2020

Педагогический проект к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее»

Автор: Берсенева Екатерина Дмитриевна
Педагогический проект, реализованный в подготовительной к школе группе с целью формирования у детей осознанного отношения ко Дню Победы как к результату героического подвига в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.
Опубликовано: 20.10.2020

«Развитие в напряжении!» (волевые усилия как механизм развития и становления личности будущего школьника)

Автор: Александрова Ирина Михайловна
Волевая готовность будущего первоклассника заключается в способности ребенка произвольно трудиться, управлять своим поведением, умственной деятельностью. К 6 годам происходит формирование основных компонентов волевого действия. Но они еще недостаточно развиты, дошкольнику надо приложить волевое усилие.
Опубликовано: 17.10.2020

ТРИЗ технологии в Театрализованной деятельности

Автор: Балобанова С. Ю., Габдурахманова А. Р.
Дети с самого рождения выстраивают свою «картину мира» — активно познают окружающий мир, пытаются понять закономерности происходящего вокруг. ТРИЗ помогает детям увидеть многогранность окружающего мира, его противоречивость, закономерности развития, формирует умение грамотно мыслить и решать свои маленькие проблемы. Технология ТРИЗ способствует не только развитию у детей компетентности, инициативности, самостоятельности, креативности и коммуникативности, но и становлению взрослого: родителя, педа
Опубликовано: 08.10.2020

Формирование культурно - гигиенических навыков через использование моделей и схем

Автор: Новокшонова Жанна Владимировна
Двухмесячный проект, рассчитанный на 1 младшую группу, по формированию культурно-гигиенических навыков. Подробно расписаны мероприятия, участники, сроки реализации, ожидаемый результат. Прилагается большое количество схем и моделей для использования мнемотехники при реализации проекта.
Опубликовано: 30.09.2020

Экспериментально-исследовательский проект «Удивительный мир бумаги»

Автор: Болталина Оксана Вацлавовна, Куликова Ирина Ивановна
Материал предназначен для реализации с детьми старшей и подготовительно к школе группы. На протяжении проекта ребята смогут сами сделать бумагу, осознают всю ценность бумаги (сами создав – будут беречь), узнают историю открытия бумаги и т.д.
Опубликовано: 23.09.2020

Проект «Внедрение LEGO - конструирования в образовательную деятельность» на тему: «Мой город»

Автор: Лебедева Наталья Алексеевна
Данный проект предназначен для детей в возрасте от 5-6 лет.
Опубликовано: 23.09.2020

Видеорепортаж - как средство развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Бурда Ирина Валерьевна, Юрикова Людмила Ивановна
Данная статья предназначена для воспитателей групп младшего и среднего возраста. Методика занятий направлена на развитие связной речи у детей.
Опубликовано: 14.09.2020

Детский проект «От семени до плода»

Автор: Дубровская Алёна Витальевна
В связи с изменениями в дошкольном образовании все больше используется проектная технология. Выполнение проекта позволяет вовлечь детей в исследовательскую деятельность не только во время учебного года, но и в летнее время. Проект реализовывался на экспериментально-опытно участке с детьми младшей группы.
Опубликовано: 12.09.2020

Детско-литературная игра в средней группе «Что? Где? Когда?» - «Любимые сказки!»

Автор: Приходько Людмила Дмитриевна
Методическая разработка
Опубликовано: 12.09.2020

Проект: «Воспитание уважения к труду взрослых, под средством знакомства с профессиями своих родителей»

Автор: Посохина Марина Владимировна
Разработанный и апробированный к реализации в непрерывно – образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Проект: «Воспитание уважения к труду взрослых, под средством знакомства с профессиями своих родителей». В проекте определены гипотеза, цели и задачи, связь с образовательными областями, условия реализации проекта, этапы проекта, планируемые и ожидаемые результаты для детей, педагогов и родителей, выводы. Полностью расписан ход реализации проекта.
Опубликовано: 06.09.2020