Теоретические основы взаимодействия ДОО с семьей в условиях реализации ФОП ДО
Автор: Сушкова Екатерина Николаевна
Введение Переход дошкольного образования на федеральный уровень, закрепленный принятием Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), актуализировал вопрос о единстве образовательного пространства «детский сад — семья». Если ранее взаимодействие с родителями рассматривалось преимущественно как просветительская или сервисная функция, то в современных нормативных документах семья позиционируется как полноправный субъект образовательных отношений, соучастник и партнер ДОУ
Опубликовано: 28.08.2026
Сюжетно-ролевая игра «Автошкола»
Автор: Алябьева Нина Ивановна
Сюжетно-ролевая «Автошкола» для тетей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.08.2026
Цифровые помощники на занятиях по развитию речи: интерактивные игры для младших дошкольников
Автор: Байзигитова Алина Айратовна
В статье рассматриваются возможности использования цифровых технологий на занятиях по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста. Представлены виды интерактивных игр, методические рекомендации по их применению, а также требования к организации работы с экранными средствами в соответствии с санитарными нормами. Особое внимание уделяется безопасному и педагогически обоснованному включению цифровых помощников в образовательный процесс.
Опубликовано: 23.08.2026
Мы разные, но мы вместе
Автор: Петрушко Татьяна Ильинична
Педагогический проект по работе с детьми старшей группы
Опубликовано: 23.08.2026
Кризис 3 лет
Автор: Рыбкина Оксана Юрьевна
В публикации рассматривается кризис трёх лет как важный этап психического развития ребёнка. Это не патология, а естественный переход, знаменующий начало формирования личности и самосознания.
Опубликовано: 14.08.2026
ПРОЕКТ «Моя семья — мой компас: ценности в сказках и историях»
Автор: Шутько Светлана Сергеевна
Проект «Моя семья − мой компас: ценности в сказках и историях» направлен на формирование у детей 5-6 лет первичных представлений о базовых семейных ценностях (забота, уважение, поддержка, доверие, честность, доброта, ответственность, справедливость, единство семьи) через осмысление сюжетов сказок и обсуждение личных семейных историй.
Опубликовано: 10.08.2026
ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Автор: Белокобыльская Оксана Михайловна
Проект направлен на создание благоприятного эмоционального фона, психологического комфорта и сохранения здоровья воспитанников. Будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям и родителям воспитанников.
Опубликовано: 03.08.2026
Роль пальчиковой гимнастики в развитии детей раннего возраста
Автор: Ромашина Светлана Александровна
Актуальность этой работы заключается в следующем: пальчиковая гимнастика помогает налаживать коммуникативные отношения на уровне соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеет развивающее значение, так как наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и речи. В дошкольном возрасте основной вид деятельности - это игра. Значительный опыт накапливается ребенком в игре. Из своего игрового опыта ребенок черпает представления, которые он связыв
Опубликовано: 27.07.2026
Формирование игровой деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Тагирова Тансылу Рамилевна
Игра – это уникальный способ познания мира, его норм и межличностных отношений, где дети через моделирование и воспроизведение осваивают социальную действительность. Для дошкольников игра выступает ведущей деятельностью, проходящей через стадии знакомства, подражания, сюжетно-отобразительной игры и, наконец, ролевой игры. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) часто демонстрируют замедленное биологическое созревание, инфантилизм и пониженную адаптивность. Эти особенности влияют и на и
Опубликовано: 23.07.2026
Буклет «Засветись»
Автор: Полетова Екатерина Александровна
Буклет посвящён важности использования световозвращающих элементов (светоотражателей, фликеров) для повышения безопасности пешеходов в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости.
Опубликовано: 08.07.2026
Развитие речи в театральной деятельности
Автор: Лятошек Марина Николаевна
В статье раскрываются возможности театральной деятельности как эффективного средства развития речи детей младшего дошкольного возраста. Рассматриваются возрастные особенности детей 3–4 лет, основные методы и приемы организации театрализованных игр, а также практический опыт педагога по развитию речевой активности воспитанников. Представлены результаты систематической работы по использованию различных видов театра в образовательном процессе. Ключевые слова: развитие речи, театральная деятельност
Опубликовано: 04.07.2026
План летней оздоровительной работы на 2026 год
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
План летней оздоровительной работы Балабинского филиала МБДОУ Д/с "Казачок" на 2026 год представляет собой комплексную программу организации деятельности дошкольного учреждения в летний период. Основная цель плана заключается в создании максимально эффективных условий жизнедеятельности для воспитанников, способствующих их гармоничному развитию и познавательной активности на основе оздоровительных мероприятий с использованием возможностей летнего сезона. Особое внимание уделяется интеграции воспит
Опубликовано: 01.07.2026
Программа по пожарной безопасности «Дружина юных пожарных «Агенты 01» разновозрастной группы (5-7 лет) на 2025-2026 учебный год
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
Программа представляет собой комплексную систему обучения детей дошкольного возраста основам пожарной безопасности и профилактики пожаров. Программа разработана в ответ на высокую статистику пожаров по причине детской шалости с огнем и недостаточной осведомленности детей о правилах пожарной безопасности. Основная цель программы- повышение эффективности обучения дошкольников основам пожарной безопасности и привлечение их к пожарно-профилактической деятельности.
Опубликовано: 01.07.2026
Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей по теме: «Этот неизведанный Космос»
Автор: Ильмушкина Светлана Александровна, Сопова Татьяна Александровна
Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Тем не менее, современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей предс
Опубликовано: 01.07.2026
Мастер – класс для педагогов «Воспитание нравственных чувств у детей дошкольного возраста через приобщение к русской культуре»
Автор: Соколова Оксана Владимировна
Цель мастер класса: повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах формирования у дошкольников нравственных чувств (доброты, сострадания, справедливости, уважения к традициям) посредством приобщения к ценностям русской народной культуры.
Опубликовано: 27.06.2026
Буклет для работы с родителями: «Использование нестандартного оборудования для моторики рук детей дошкольного возраста»
Автор: Вагина Маргарита Васильевна
Использование нетрадиционного оборудования для развития мелкой моторики рук у дошкольников — это эффективный способ превратить обычные бытовые предметы в инструменты для тренировки пальцев и кистей в игровой форме. Такой подход не только увлекает детей, но и комплексно воздействует на развитие: улучшает координацию, тактильную чувствительность, стимулирует речь, внимание и мышление.
Опубликовано: 25.06.2026
Конспект НОД с использованием ИКТ для детей подготовительной к школе группы «Город, в котором мы живем»
Автор: Морозова Оксана Васильевна
Цель: Познакомить детей с историей родного города Волгограда, расширить и обогатить словарный запас дошкольников.
Опубликовано: 24.06.2026
Сценарий пешеходного образовательного маршрута «Экскурсия на Красную площадь и территорию Московского Кремля» (Средний дошкольный возраст)
Автор: Габриелян Анна Бениаминовна
Прогулки и экскурсии - один из важнейших организованных видов деятельности, в ходе которой воспитывается любовь и бережное отношение к родному городу, удовлетворяются познавательные потребности, развивается наблюдательность, формируются культура поведения в общественных местах.
Опубликовано: 22.06.2026
Методическое сопровождение к авторскому пособию «Поиграй-ка» (бизибук из фетра) для формирования у детей 2-3 лет сенсорных эталонов
Автор: Сидорова Екатерина Сергеевна
Данное методическое сопровождение разработано к дидактическому пособию «Поиграй-ка» для формирования сенсорных эталонов у детей 2-3 лет, представляющего собой мягкую книгу из фетра сделаную своими руками для обогащения развивающей среды в ясельной группе детского сада, именно это делает работу уникальной, в отличие от множества других подобных изделий, к пособию прилагается и методическое сопровождение в котором расписаны возрастные особенности детей, содержание пособия, методические рекомендации
Опубликовано: 15.06.2026
Спасибо Ветеранам!!!
Автор: Нурмагомедова Асият Магомедзагировна
Содержание статьи о проведении Всероссийской Акции Окна Победы
Опубликовано: 11.06.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера