Дидактическая игра «Экономика - Жизнь и игра»

Автор: Казакова Оксана Александровна

Организация: МАОУ СОШ СП «Детский сад»

Населенный пункт: Саратовская область, п. Новониколаесвский

Цель: Расширить знания детей о профессиях и трудовых действиях; воспитать интерес к новым профессиям, уважение к труду взрослых.

Мотивация. Научить ребенка устанавливать зависимость между результатами трудовой деятельности и профессией человека. Воспитать интерес к людям разных профессий.

Материал: Карточки с изображением профессии (продавец, врач, пожарный, военный, воспитатель). Атрибуты той или иной профессии (например, халат белый)

Содержание: Ребенок, взяв карточку, называет профессию. Вместе с воспитателем в форме диалога разбираем нужность и важность профессий-прививая желание трудиться.

Вариант. Дети Рисуют после знакомства с определенными профессиями себя в этой профессии. Выражают свое представлении о будущем выборе.

 

Ход игры.

Воспитатель-Ребята, сегодня у нас тема игры - экономика. Все мы знаем,что для того чтобы получать зарплату - нужно работать. Профессии бывают нужные и важные. И они экономят наши деньги. Почему? Мы разберемся-совершив путешествие по нужным и важным профессиям.

Итак, мы начинаем наше путешествие по профессиям!!!

Воспитатель показывает карточку с изображением врача. Первая станция. Угадайте-кто это?

Дети. Доктор!!!!

Воспитатель. Сейчас я расскажу Вам об этой важной профессии. Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство.

Вы, ребята, знаете, что на нашу планету пришел вирус. У многих болели дедушки и бабушки. Коронавирус в очередной раз показал, как важна профессия врача. Рискуя жизнями, медики бросились бороться с неизвестной инфекцией. Это-настоящие герои! Они помогают людям, которые заболели. Ребята, иногда у нас с вами случаются такие ситуации, когда мы плохо себя чувствуем. У нас начинает болеть горлышко, поднимается температура, начинается кашель. Что это значит? Это значит, что мы заболели. Нам нужна помощь. К кому мы обращаемся за помощью? (к врачу). Правильно, ребята! Нам нужна помощь врача. Скажите, а куда мы с вами пойдем в таком случае? (В поликлинику)

В: Ребята, а вы были когда - нибудь у врача?

Дети: да, были.

В: А как называются люди, которые посещают врача?

Д: Пациенты.

В: А вы помните, во что обычно одеваются врачи? (показ слайдов).

Д: Они одеты в белые халаты, а на голове белые шапочки.

В: А кто работает в поликлинике?

Д: Врач, медсестра.

Воспитатель: Молодцы,ребята!!! А сейчас мы с Вами проведем Физминутку «Если хочешь быть здоров».

Дети встают-и производят легкие наклоны вправо и влево.

Если хочешь быть здоров, не бояться докторов, -

По утрам ты поднимайся, на зарядку отправляйся.

И, конечно, не забудь чистить зубы, принять душ.

Завтрак должен быть полезным, чтобы не было болезни.

Съешь морковку и шпинат – организм твой будет рад.

Долго дома не сиди, а на улицу иди.

Свежим воздухом дыши, не спеши.

Санки, лыжи и снежки вмиг избавят от тоски.

Потому что где движенье, места нет хандре и лени!

Воспитатель-а теперь садипся-наше путешествие продолжается!!!

Дети-Ура!

Воспитатель-а теперь следующая остановка-вынимает картинку с изображением Продавца в магазине.

В.: В каждом отделе работают люди, которые помогают выбрать покупку, – продавцы. Продавец знает всё о качестве товаров, продаваемых в его отделе, о цене товара.

Профессия продавца подразделяется на несколько специальностей. Есть продавцы продовольственных товаров – то есть продуктов (овощей и фруктов, кондитерских изделий, колбасных изделий и т.д.), и есть продавцы непродовольственных товаров (одежды, обуви, техники).

Продавец

В магазине, на базаре

И в буфете, наконец,

Всюду, где бы ни бывали,

Вас встречает продавец.

Он продаст кефир старушке

И свисток озорнику,

Ленту яркую девчушке

И ватрушку толстяку.

Удочку для дяди Пети,

А для тети Веры — брошь.

Так всегда любезно встретит —

Без покупки не уйдешь,

Математику он знает

Ну, конечно же, на пять —

Деньги быстро сосчитает,

Чтобы сдачу верно дать.

Покупатели толпою

Целый день к нему идут

Очень нужен нам с тобою

Продавца нелегкий труд!

Воспитатель: - Вы когда-нибудь были в магазине?

Дети : Были.

Воспитатель: -Как называются люди, которые продают товар?

Дети : -Продавцы.

Воспитатель: - А как называются люди, которые пришли в магазин за покупками?

Дети : -Покупатели.

Воспитатель: - А во что одеты продавцы? В обычную одежду или в специальную?

Дети: В специальную.

Воспитатель: - Правильно, некоторые продавцы должны ходить в специальной одежде. Это, например, продавец молочного отдела или продавец в аптеке. А ещё в каждом большом продовольственном отделе или магазине придумывают одинаковую спецодежду для всех работников магазина.

Воспитатель: -А какие отделы/магазины ты можешь назвать?

Дети : называют такие, какие смогут вспомнить.-Игрушки, Продукты.

Воспитатель:Профессия продавца очень важна!!!Сейчас я Вам прочту стихотворение об этом.

Много есть профессий разных,важных, нужных и прекрасных.

Продавца, скажу друзья, Обошли вниманьем зря.

ты приходишь в магазин -продавец там есть один.

всё подскажет: что купить, сколько надо заплатить,

подобрать, найти, примерить, взвесить, завернуть, отмерить,

настроение поднять, снова в гости вас позвать.

сразу видно - молодец! самый лучший продавец!

Воспитатель-ребята,согласны,профессия продавца нужна?

Дети-да!!!!!

Ну, а следующая наша остановка- это станция с названием «Пожарный».

Воспитатель. Достает картинку с изображением пожарного.

Итак.

Перетянут он ремнём,

Каска прочная на нём.

Он в горящий входит дом,

Он сражается с огнём.

Кто это?

Дети. Пожарный.

Воспитатель. Молодцы! Что вы знаете о профессии  пожарного?

Дети. Работа пожарных трудная, тяжелая: при тушении огня они рискуют жизнью. Но их работа, очень нужна людям.

Воспитатель. Почему вы считаете, что работа пожарных нужна людям?

Дети. Они тушат пожары, спасают людей, их вещи.

Воспитатель. Почему пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми, закаленными?

Дети. Они должны выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму. А это могут делать только сильные люди.

Воспитатель. Работа пожарного заключается не только в тушении пожаров, но и в предупреждении. Без разрешения пожарных, без тщательного осмотра не строится ни один дом. Пожарные участвуют в осмотре магазинов, школ, детских садов, кафе перед их открытием. Профессия пожарный – опасна, а работающие пожарными люди смелые и умелые. У них есть специальная одежда, которая защищает во время пожара. Она сделана из специальной ткани, которая почти не горит. На голове пожарного стальная каска, на ногах – прочные и удобные сапоги.

Дети, какие машины помогают пожарным в борьбе с огнем?

Дети. Им помогают пожарные машины с водой, пеной, с механическими лестницами и насосами.

Воспитатель-а теперь немного поиграем. Берем в руки мячик.

Игровое правило: дети стоят в кругу. Строчку заканчивает тот, кому передали мяч.

Где с огнем беспечны люди, там случается … (пожар);

Красный отблеск побежал, кто со спичками …(играл)

Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над …(газом)

Раз, два, три, четыре, у кого пожар в …(квартире);

-Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил …(утюг);

-Пламя прыгнуло в листву, кто у дома жег …(траву);

-Кто в огонь бросал при этом незнакомые …(предметы);

-Помни каждый гражданин этот номер… (01);

Дым увидел – не зевай и пожарных …(вызывай).

Воспитатель. Какие вы молодцы!!!Мы с вами не только познакомились с профессийе пожарного, но и усвоили-что с огнем нужно быть осторожными!!!

А наше путешествие продолжается.

Следующая остановка(достает карточку с изображением военного)

Что это за профессия?

Дети-Военный!!!!!!

Воспитатель.: Дети, наша с вами великая страна Россия - огромное государство, и протяжённость границ у неё большая, такую территорию обязательно нужно охранять. Для этого в нашей стране существуют Вооружённые Силы. Чтобы мы с вами спали спокойно, и наша граница была на «замке» наши военнослужащие берегут наш сон, защищают нашу Родину от внезапного нападения, ведь её не раз пытались захватить.

В истории нашей страны, были войны, например вторая мировая война.

Великий подвиг совершил советский народ, спасший весь мир от фашизма. 9 мая 1945года эта разрушительная война завершилась победой наших войск. Наступил долгожданный День Победы, ставший великим праздником. Все мы знаем – что в прошлом году мы отмечали 75 лет Великой победы. И все мы к этому празднику украшали окна.

Поднимите руки-кто участвовал в акции «Окна Победы»?

Дети-все поднимают руки.

Воспитатель. А сейчас мы проверим, готовы ли вы защищать нашу Родину,и свой поселок.

Физкультминутка: «Нашей Армии – салют!»

Наши воины идут- раз-два, раз-два, (Ходьба на месте.)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (Имитируют игру на барабане.)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)

Долго плавали вдали по морям, по волнам! (Круговые движения руками.)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («Держат автомат», поворачиваясь вправо-влево.)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик», руки перед собой круговые движения руками).

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны.)

Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (Приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх.)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («Бокс», выбрасывают вперёд то правую, то левую руки.)

Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны- вверх.)

Ура! Ура!

Воспитатель. Ну-с такой защитой-теперь не страшно путешествовать дальше!!!!!

Итак, поехали, следующая станция – (Достает карточку с картинкой воспитателя).

Воспитатель: – Я вам прочитаю стихотворение про одну интересную профессия, вы внимательно слушайте, а потом скажите, что это за профессия (ставит картинку, где нарисована воспитатель с детьми).

Все знают, есть профессия такая

Дарить другим свое тепло и ласку

На первый взгляд она совсем простая-

Сидишь себе с детьми, читаешь сказку

Гуляешь, играешь, учишь, кормишь,

Глядишь, чтоб не упало одеяло,

Укладываешь спать и утешаешь,

А утром начинаешь все с начала.

Дети- воспитатель!!!

Воспитатель: - Моя профессия называется «воспитатель». Кто знает, почему она так называется?

Дети-потому что воспитываете,гуляете,учите.

Воспитатель: – Правильно ребята, воспитатель воспитывает детей. Показывает, как одеваться, как мыть руки, как культурно вести себя за столом, читает книги, играет, занимается на занятиях, гуляет на прогулке, знакомит с природой.

Воспитатель.А знаете, что нужно для того,чтобы быть воспитателем?

Дети: Много учиться?

Воспитатель: Да,нужно много учиться, очень вас,мои ребята,любить, много читать-и каждый день с большой радостью с Вами встречаться!!!

А теперь,как обычно-немного поиграем. Игра «а теперь продолжи ты».

Воспитатель. Воспитатели (какие?)

Дети: умные, веселые, приветливые, добрые, ласковые, трудолюбивые.

Воспитатель. Воспитатель что делает?

Дети. любит детей, воспитывает, учит лепить, рисовать, конструировать, играть, дружить, любить свою Родину и т.д.

Воспитатель. Ну, ребята, наше маленькое экономическое путешествие подошло к концу.

Мы с Вами поснакомились только с несколькими важными профессиями. Что вы усвоили?

Дети:-что нужно работать, работать очень интересно, работа приносит пользу.

Воспитатель-а кто и кем хочет стать?

Дети- врач, военный, продавец, воспитатель

Воспитатель:  где и кем у нас вы бы хотели работать?Давайте пофантазируем. Давайте нарисуем себя в будущей профессии.

Дети-рисуют.

Воспитатель: Все отлично потрудились!!! С такими замечательными ребятами не страшно смотреть в будущее!!!Все молодцы-будем любить нашу Родину и учиться и работать на благо родного города и поселка!

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Проведение рефлексии настроения и эмоционального состояния целесообразно с целью установления эмоционального контакта с группой в начале и в конце занятия для закрепления его благоприятного исхода деятельности. Инструментарием педагога в таких случаях является материал, влияющий на сферу чувств: разноцветные карточки, изображения, отражающие спектр эмоций, карточки.

Воспитатель. Дорогие мои ребята,чтобы работать по таким нужным и важным профессиям,нужно хорошо учиться,не быть ленивыми и заниматься спортом!А вы молодцы-у вас все получится!Ведь от вашей будущей работы зависит не только жизнь ваших семей но и экономическое благополучие всей нашей большой красивой страны, так как Ванечка будет пожарным,и будет беречь наши леса и дома, экономить деньги на их восстановление, Марат будет военным,будет беречь наши границы и не даст врагам разрушить наши богатства, Леночка станет врачом-и будет сберегать здоровье взрослых и деток, а Оленька станет продавцом, и будет экономить наши с вами деньги на полезных и нужных покупках!!!!

А теперь-давайте нарисуем те замечательные профессии-по кторым было совершено наше путешествие!(дети рисуют).

А в заключении послушайте пословицы про труд.

Человек трудом велик.

Кто любит труд, того люди чтут.

Без дела жить – только небо коптить.

 За один раз дерево не срубишь.

 Всяк годится, да не на всякое дело.

Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.

Баловством хлеба не добудешь.

С разговоров сыт не будешь.

Не сиди сложа руки, так не будет и скуки.

Муравей не велик, а горы копает.

Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

У плохого мастера и пила плохая.

С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

Воспитатель-спасибо вам, ребята-наше путешествие закончено!!!

 

 

Список литературы

 

1. Афанасьева Т.М. Семья. М., 1986.
2. Детский экономический словарь / Сост. Г.В. Евменова, Науч. ред. Т.Л. Попова. М., 2019.
3. Джугенхаймер Д. У., Гордон И. Основы рекламного дела: Пер. с анг М., 1996. "
4. Сасова И.А. Экономическое воспитание детей в семье. М., 2019.
5. Сасова И.А., Аменд А.Ф. Экономическое воспитание дошкольников в процессе трудовой подготовки / Под ред. В.К. Розова. М., 2020.
6. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. М., 2018.
7. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., 2020
8. Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране «Экономика»: Дл детей младшего и среднего школьного возраста. М.,2019.

1. file0.docx.. 11,6 МБ

Опубликовано: 23.06.2021