Влияние ИКТ на процесс развития познавательной активности дошкольников в рамках занятий по ознакомлению с окружающим миром
Автор: Чанышева Эльвира Шагаеповна
Организация: МБДОУ д/с №297
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа
Дошкольный возраст является периодом, благоприятным для становления и развития различных способностей детей, которые по мере их взросления совершенствуются и дифференцируются. Наиболее важная из них – способность к познанию. Исследователи считают, что для формирования познавательной активности возраст дошкольников (3-5 лет) является сензитивным периодом (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Е.А. Коссаковская, А.Н. Леонтьев). Так, ребенок способен не только познавать наглядные свойства явлений и предметов, но и понимать общие связи, лежащие в основе многих законов явлений природы и аспектах социальной жизни. Поэтому задача современных педагогов и воспитателей заключается не в насыщении дошкольников готовой информацией, а в развитии у них познавательного интереса, умения добывать знания самостоятельно и использовать их в любых жизненных ситуациях