Досуговое направление как одно из инновационных форм работы с родителями
Автор: Красильникова Ольга Александровна
Организация: МБДОУ ДС № 7
Населенный пункт: Пензенская область, г. Кузнецк
Праздником принято называть традиционное торжество, веселье, устраиваемое народом, коллективом, семьёй в честь или в память какого-либо знаменательного события.
Праздники бывают разные: календарные, народные, домашние.
К календарным праздникам относятся: Новый год. День защитника Отечества, 8 Марта, 1 Апреля и т.д.
К народным праздникам: Рождество. Масленица, Пасха, Троица, Покров и другие.
К семейным праздникам: День семьи, Дни рождения, День добрых дел, День дочерей, День сыновей и другие.
Я знаю, что семьи моих воспитанников в кругу семьи организовывают свои домашние праздники, которые придумывают взрослые с целью доставить радость детям: праздник мыльных пузырей, день оригами, праздник рисунка и день приветствий, карнавал, новоселье, праздник первого урожая и ещё многое другое.
В некоторых семьях многие праздники стали традициями, которые передаются из поколения в поколение. И такие традиции я стараюсь внедрить во все семьи своих воспитанников. Это и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, и рождение ребенка в семье, и почитание самого старшего члена семьи. Я стараюсь до каждого родителя донести, что праздник ребёнку нужен как воздух.
Пусть каждый припомнит свое детство, и он поймет, что праздник для ребенка – не то, что для нас, это действительно событие в детской жизни, и ребенок считает дни от праздника до праздника, как считаем мы года от одного важного события нашей жизни до другого. И наоборот, “Тускло и серо было бы это детство, если бы из него выбросить праздники”, как писал Константин Дмитриевич Ушинский.
Как педагог, я ставлю перед собой цель - сплочение семейных ценностей.
Целью моей работы является развитие ценностных отношений в семье, создание положительной эмоциональной среды между детьми, родителями и педагогам.
Я ставлю перед собой задачи:
Познакомить родителей с разными формами совместного досуга с ребёнком.
Дать практические рекомендации родителям по организации досуга с детьми дома; каким образом совместный отдых можно превратить в полезное увлечение.
Побудить родителей к совместному с детьми времени препровождения.
Содействовать возрождению краевых традиций.
В своей работе я использую различные формы работы с родителями, такие как: почтовый ящик, устные педагогические журналы, общение в соцсетях, онлайн консультации, совместные экскурсии, круглые столы, деловые игры, интерактивные плакаты и другие.
Используя эти формы работы, предлагаю родителям провести следующие праздники: День цветного карандаша, Почитание старших, День солнечного зайчика, Традиционное семейное блюдо, День рождения семьи, Субботние обеды, День домашнего любимца.
Я считаю, что положительные эмоции нужны каждому. Я всегда ставлю знак равенства между весельем, лучистой улыбкой и физическим здоровьем человека.
Ребенок с самого раннего возраста погруженный в атмосферу радости, вырастает более устойчивым к неожиданным ситуациям и будет менее подвержен стрессам и разочарованиям. Именно поэтому, почти как воздух, необходимы детям праздники и развлечения.
При приближении праздника я даю родителям консультацию как привлечь ребёнка к совместной подготовке торжества. Нужно подготовить подарок, украсить дом, накрыть на стол – так входит труд в жизнь ребенка. Каждый делает то, что ему больше по душе, что отвечает его интересам и способностям.
Я задалась вопросом: как помочь молодой семье целесообразно и с пользой для ребёнка устроить детский праздник? Одной из форм моей работы с родителями является Школа молодой семьи, где я знакомлю родителей с тем, как с пользой для ребёнка устроить детский праздник.
Предлагаю сценарии, при подготовке которых я руководствуюсь интересами и запросами родителей.
При составлении детского меню на праздник советую учитывать предпочтения детей.
В группе я провела мастер класс для родителей по изготовлению костюмов из бросового и подручного материалов.
А эксклюзивные декорации к детским домашним спектаклям мы придумывали вместе с родителями на заочной консультации.
Предлагаю оборудование для детского спортивного праздника, семейных эстафет, т.к. многие из родителей занимаются спортом и хотят приобщить к спорту детей и часто просят помочь в изготовлении необычного спортивного оборудования.
В нашей группе большая фонотека сказок, сценок для инсценировки на детские праздники, музыки для караоке, которую я использую в группе и предлагаю родителям.
Мы вместе с родителями подбираем эскизы и чертежи для украшения дома. И очень часто родители делятся друг с другом готовыми украшениями.
На одной из дискуссий мы обсуждали вопрос: Помогают ли праздники в воспитании ребёнка? Родители делились опытом. Было высказано много разных мнений о том, что даже из незначительного события можно сделать праздник. Самые активные участники дискуссии поделились опытом проведения семейных традиций..
После проведения различный семейных досугов я устраиваю конкурсы, батлы, онлайн голосования, фотоконкурсы для того, чтобы привлечь менее активных родителей,
Так как наш групповой коллектив многонационален, у нас вошло в традицию делиться проведением национальных праздников в кругу семьи. Многие русские праздники перекликаются с татарскими:
У русских Пасха – у татар Сбор крашенных яиц;
День Молодёжи — у татар Сабантуй:
У русских Рождество — Мавлид у татар (день рождения пророка Мухаммеда)
Встреча весны — Навруз Байрам.
Я организовала батл между русскими и татарскими семьями, где они в группе Сферум представили видеоролики о проведении праздника Рождества у русских, и Мавлид у татар.
Неотъемлемой частью каждого торжества является праздничный стол. Следующим был мастер-класс по приготовлению национального блюда, где каждый из родителей поделился своим уникальным рецептом.
Итогом проекта «Национальные праздники» стал конкурс фотографий в онлайн формате «Костюм – наследие веков».
Несмотря на то, что культуры и традиции различны, всегда можно найти что-то общее, объединяющее всех людей – любовь внутри семьи.
В результате проделанной мной работы укрепились детско-родительские отношения.
Хотелось бы сказать об одном важном моменте в системе моей работы с родителями. Каждый человек нуждается в оценке своего труда. Я думаю, что это актуально всегда и везде. Я никогда не скуплюсь на похвалу и доброе слово.
Использование разнообразных форм досуговой работы дало определенные результаты: родители из зрителей и наблюдателей стали активными участниками, теперь они ощущают себя более компетентно в воспитании детей.
Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые пути сотрудничества с родителями.