Цель: Развитие логического мышления и математических способностей у старших дошкольников с помощью дидактических игр.

Задачи:

1. Ознакомить родителей и педагогов с ролью игр в развитии детей.

2. Изучить методики использования дидактических игр для развития логического мышления и математических способностей у старших дошкольников.

3. Разработать план и провести практические занятия с детьми, используя дидактические игры.

4. Оценить эффективность использования дидактических игр в развитии логического мышления и математических способностей у старших дошкольников.

Методические рекомендации:

1. Как источник для подготовки дидактических игр можно использовать различные педагогические журналы, методическую литературу, Интернет-ресурсы специализированных сайтов, материалы коллег.

2. При выборе игр необходимо учитывать возрастные особенности старших дошкольников и их уровень развития.

3. Дидактические игры делятся на группы: игры-загадки, логические задачи, математические игры.

4. На занятиях с детьми необходимо использовать разнообразные материалы: пазлы, конструкторы, детские пособия, игрушки, карточные наборы.

5. Педагог должен обеспечить комфортные условия для детей: свет, чистоту, удобные места для работы.

6. На каждом занятии необходимо учесть индивидуальные особенности детей и подобрать игры и задания, отвечающие их потребностям и интересам.

7. Важно разнообразить формы проведения занятий: индивидуальные игры, групповые занятия, соревнования, творческие задания.

8. Необходимо учесть динамику процесса развития детей и внести необходимые корректировки в методическую разработку.

План практических занятий:

1. Знакомство с дидактическими играми. Составление пазлов.

2. Логические задачи. Сортировка предметов по разным признакам.

3. Развитие математических способностей. Счет в игровой форме.

4. Игры-загадки. Развитие логического мышления.

5. Конструирование. Создание разных форм из конструкторов.

6. Математические игры. Задачи на нахождение путей.

7. Групповые игры. Решение задач вместе с другими детьми.

Оценка результатов:

После проведения практических занятий необходимо провести оценку эффективности использования дидактических игр в развитии логического мышления и математических способностей у старших дошкольников. Оценка может быть проведена в форме тестирования, наблюдения за поведением детей, анализа их работ. Результаты оценки помогут сделать выводы о достижении поставленной цели и корректировке дальнейшей работы.