НОД по развитию речи в средней группе «Знакомство со сказкой «Белкин дом»

Автор: Тюркина Юлия Николаевна

Организация: МДОБУ ДСКВ №6

Населенный пункт: Ленинрадская область, г. Всеволожск

Программное содержание.

Образовательные задачи:

- Закреплять представления детей об окружающем мире, об изменении жизни животных и насекомых в зимний период.

- Упражнять детей в произношении согласных звуков  К,Т.

- Развивать чёткость речи  с помощью чистоговорок.

Развивающие задачи:

- Развивать у детей внимание, память, умение следить за развитием сюжета в сказке.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать у детей интерес к сказкам.

- Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками.

Ход занятия.

Педагог:

Всех за сказкою сегодня

Приглашаю в лес пойти.

Интересней приключенья

Вам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь.

Крепко за руки беритесь.

Отправляемся, друзья,

Отставать никак нельзя.

(Дети за педагогом идут змейкой между «деревьями», меняя направление)

По извилистой дорожке

В сказочный мы лес пошли,

Постарайтесь так идти,

Чтоб с тропинки не сойти.

Педагог:

- Как лисички, мы пойдём,

В лес мы точно попадём.

- И как белочка, скачи,

Не сбивайся ты с пути.

- Побежим мы, как ежата.

Ну, не отставай ребята!

Вдруг в лесу раздался стук.

Это дятел долбит сук.

Он деревья не калечит.

Он деревья клювом лечит.

Дети, а что это значит деревья лечить?

Дети:

Он жучков, личинки клюёт.

Педагог:

Правильно, насекомые прячутся на зиму под кору дерева и точат его, а дятел уничтожает вредных букашек, поэтому его называют санитаром. Давайте повторим стук дятла.

Проводится игра  «Повтори ритм» (педагог задаёт ритм молоточком, а дети повторяют его, простукивая в ладоши и проговаривая: тук – тук – тук).

Педагог:

Молодцы! Точно стук дятла повторили. А давайте о нём чистоговорку разучим:

Тук – тук – тук, дятел долбит толстый сук.

Ят-ят-ят. Всюду щепки летят (чистоговорка повторяется несколько раз).

Педагог заглядывает в «дупло» дерева:

Смотрите, а на дереве дупло… Интересно, кто в нём живёт? Отгадайте загадку и узнаете.

Я маленький зверёк

С большим хвостом пушистым.

По веткам скок да скок

Красиво, очень быстро.

За мною наблюдая,

Скажи: кто я такая?

Дети:

Это белочка.

Педагог:

Молодцы! Нынче у белочки веселье,

В новом доме новоселье.

Ах, какой чудесный дом,

Хорошо живётся в нём.

Хотите послушать сказку «Белкин дом»? Тогда садитесь поудобнее на полянку и слушайте …

(Дети слушают сказку)

Педагог:

Что белка и бельчата запасают на зиму?

Дети, кто пришёл к белочке на новоселье?

Дети:

Ёжик, дятел, петух, цыплята, коза.

Педагог:

А почему так рассердилась коза?

Дети:

Она в дом не могла попасть и хотела дверь сломать. Она звонок не нашла.

Педагог:

Да, и начала она ругаться, грозить, стучать. Звери стали её стыдить. А добрая белочка всех примирила, и зверюшки начали праздновать новоселье. Ну и веселье тут началось…..

Понравилась вам сказка? А нам пора возвращаться в группу.

Сказку новую нашли.

А теперь пора опять

Возвращаться в детский сад.

Крепко за руки беритесь,

Друг за другом становитесь.

Повернулись,  и вперёд,

Группа всех уже нас ждёт!

 

Список использованной литературы:

  1. Н.Г. Комратова,  Л.Ф. Грибова "Мир, в котором я живу",ООО "ТЦ Сфера", 2005
  2. Ю.Г. Илларионова "Учите детей отгадывать загадки", Москва "Просвещение", 1976
  3. Полная хрестоматия для дошкольников, АСТ Астрель Москва, 2010
Опубликовано: 10.11.2018