Развлечение «Поможем синичкам» в средней группе
Автор: Арсланова Лилия Рифхатовна
Организация: МАДОУ Д/С № 2
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Межгорье
Цель: Закреплять знания детей о перелетных и зимующих птицах, об образе жизни, о связи с окружающей средой, воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам. Закреплять знания о правилах поведения в природе, учить бережному отношению к природе. Развивать быстроту, ловкость, умение самостоятельно выполнять задание; развивать чувство товарищества, взаимопомощь, умение действовать в команде; доставить радость от участия в мероприятии.
Инвентарь:
Ширма, игрушка синичка, маски птичек каждом ребенку, семена тыквы стакан,, семена подсолнечника по 1 стакану, поднос, тарелочки 4 шт., мешки мусорные 2 шт., имитация мусора (предметы из металла, пластика, бумаги), карточки – правила поведения в лесу, тоннель, колокольчики 2 шт., контейнеры цветные 3 шт. – желтый, оранжевый, синий, скворечники (разрезные картинки) – 2 шт., музыкальное сопровождение, угощение для детей – мармеладки.
Ход мероприятия:
Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий: Ребята! Сегодня, мы с вами собрались здесь, чтобы весну встречать, первых птиц в гости ждать.
Если снег повсюду тает, день становится длинней
Если всё зазеленело и в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер, значит к нам пришла…
Дети: Весна!
Ведущий: Правильно, ребята, это весна. Невозможно представить нашу планету, нашу природу без птиц – этих удивительных созданий. Особенно сейчас – весной – когда природа пробуждается от зимнего сна и всё вокруг заполняется птичьими трелями. Не случайно, именно весной, мы отмечаем «День птиц».
Ведущий:
С приходом весны, мы ждем возвращения птиц, но не все птицы улетали в теплые края, некоторые зимовали в родных краях. Зимой птицам трудно жилось. Как вы думаете, почему? (Птицам холодно и голодно. Находить корм зимой птицам очень трудно. Все насекомые в зимней спячке. Семена трав, плоды, ягодки остались под снегом.
Ведущий: Ребята, давайте вспомним, как мы помогали птичкам зимой.
Ребенок 1: Кормушки мы сделали для птиц.
Для воробьев и для синиц.
Насыпали крошек и крупы.
Чтоб пировали воробьи.
Чтоб птички в гости прилетали.
И никогда не голодали.
Ведущий: У нас на участке мы организовали птичью столовую. Вспомните, какие птицы прилетали в нашу птичью столовую?
Дети называют: снегири, синички, голуби, свиристели, воробьи.
Эти птицы зимовали с нами зиму. Зимующие птички, расскажите о себе!
Выходят дети, на головах ободки с изображением зимующих птиц: воробей, дятел, сорока, свиристель, снегирь, синица.
Воробей:
«Чир – чирикнул воробей
Приходи веста скорей!
Очень холодно зимой,
Я без шубки и босой
Лапки мерзнут на снегу
Я согреться не могу
Вот и прыгаю, кричу:
«Очень я тепла хочу!»
Дятел:
Я без молотка, без рук
По стволу стучу: тук-тук,
Вылечу деревья-ели,
Чтоб росли и не болели!
Вытащу за спинку
Всякую личинку.
Сорока:
Всюду я летаю,
Все на свете знаю.
Знаю каждый куст в лесу,
Новость на хвосте несу.
Может быть меня за это
И зовут лесной газетой.
Свиристель:
Я птичка с хохолком
и красивая притом,
на рябинку прилетаю,
И пою я звонко: «Свири – свири - свири»
Снегирь:
Каждый год я к вам лечу, зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой ярко – красный галстук мой.
Синица:
Я шустрая птичка,
Желтогрудая синичка.
Только сала мне дадут -
Появлюсь я тут как тут.
Хлебных крошек поклюю,
Вас за все благодарю.
Ведущий: Чем можно накормить птиц?
Дети отвечают.
Игра «Накорми птиц»
Мы вам предлагаем поиграть в игру. Для этого надо разделиться на две команды. Надо каждой команде перебрать семена тыквы от семечек подсолнечника (играют все дети, 2 стола, на столе поднос перемешанными семенами и по две мисочки).
Ведущий: Молодцы, быстро справились!
Звучит музыка в записи «Звуки природы», на ширме появляется птичка синичка.
Синица: Мне сорока сообщила, что у вас сегодня праздник! Это правда?
Дети: Да.
Синица: А у нас случилась беда, после зимы дома птиц пришли в негодность, и жить птицам стало негде. Ребята, помогите построить новые домики для нас и наших семей.
Ведущий: Ребята поможем птичкам?
Дети: Да!
Ведущий: Чтобы помочь птицам, мы должны пройти сложные экологические испытания, а за каждое выполненное задание вы будете получать одну часть будущего домика.
Ведущий: С наступлением весны птицы улетают в лес. Лес - это их дом. Чтобы птичкам в лесу жилось хорошо, мы должны беречь природу. Когда мы ходим в лес, мы должны соблюдать правила поведения в лесу.
Воспитатель показывает картинки «Правила поведения в лесу», дети называют.
Синица: Правила вы знаете, а сейчас проверим на деле, как вы справляетесь. Если ты пришел в лес на пикник, не разбрасывай мусор. Ведь в лесу живут птицы, животные и насекомые. Ты пришел к ним в гости. Собери весь мусор и отнеси на мусорный контейнер.
Эстафета «Сбор мусора»
Ведущий:
(Имитация мусора разложена на расстоянии от детей). Первый бежит до мешка, берет его в руки и поворачивается к команде. Следующий бежит, берет один «мусор» и кладет его в мешок и т.д. Последний бежит, кладет в мешок мусор, и вместе с первым, возвращаются обратно).
Ведущий: Молодцы, весь мусор собрали, ничего не оставили!
Синица: Спасибо, вам, ребята, за это получайте по одной детали домика для птиц.
Эстафета «Сортировка мусора»
Ведущий: В процессе нашей жизнедеятельности остается много отходов. Так давайте вместе разберем наш мусор. Вы знаете, что такое сортировка мусора? Сортировка – это раздельный сбор мусора: пластика, стекла, бумаги, металла, бытового мусора. Мы сейчас попробуем собрать мусор в разные контейнеры: в первый контейнер бумагу, во второй - мусор из металла, в третий - пластик.
Синичка: Молодцы, команды, получите еще по одной детали домика.
Ведущий: В лесу в жаркую погоду может случиться пожар, это происходит потому, что люди, уходя из леса, оставляют не затушенные костры. Этого нельзя допускать. А если вы заметили пожар, нужно срочно вызвать пожарных.
Эстафета «Спаси лес от пожара»
Вам нужно преодолеть препятствия - пролезть в тоннель, добежать до колокольчика, позвонить в него, как - будто вы вызвали пожарных, и вернуться к команде:
Тили, тили, тили бом! Загорелось все кругом!
Вы, друзья, скорей бегите, и огонь остановите!
Синичка: Молодцы, хорошо справились! Команды, получите еще по одной детали домика.
А сейчас отгадайте мои загадки про птиц перелетных и тогда получите последнюю деталь домика.
На ширме синичка показывает картинки перелетных птиц.
Загадки
1. Мы в скворечнике живем
Песни звонкие поем (скворцы)
2. Эта птица никогда для птенцов
Не вьет гнезда (кукушка)
3. Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам (грачи)
5. Он весной поет красиво,
Звонко, весело, игриво!
Угадай-ка поскорей,
Что за птичка? (соловей)
6.Как на доме, на карнизе
Прилепила птичка снизу
Гнёздышко, как вазочка
Эта птичка — (ласточка)
Синичка: Какие вы молодцы! Получайте последнюю деталь!
Ведущий: Ну что, детали домиков у нас есть, теперь надо собрать домики!
(По 2 ребенка от команды собирают разрезные картинки - скворечники)
Синичка: Спасибо, ребята, за помощь, теперь у птиц будут новые домики!
Сестрички – синички, летите все сюда!
Всем детям на голову надеть ободки с изображением синичек.
Песенка «Про синичку»
Синичка: Спасибо, вам, ребята еще раз, примите угощение от птичек!
Передает угощение мармеладки-червячки от птиц.
Ведущий: Мы сегодня говорили о птицах – наших пернатых друзьях.
Мы будем и дальше о них заботится: подкармливать зимой и не будем обижать. И будем помнить о правилах поведения в лесу!