Моя малая Родина

Автор: Азаренко Екатерина Геннадьевна

Организация: МБДОУ детский сад №7 комбинированного вида

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Старощербиновская

Цель:  Познакомить детей с малой Родиной, краем, станицей, дать представление, что в  далеком прошлом  основателями земли стали казаки.

Программное содержание:

1) Формировать представление о родной станице.

2) Воспитывать интерес к истории родного края и казачества.

Словесная работа: Обогащать словарь детей, подбирать слова-антонимы.

Предшествующая работа:  Беседа с детьми. Рассматривание иллюстраций о казаках, достопримечательностей нашей станицы. Ознакомление с пословицами  и поговорками.

Оборудование: Проектор, кубанка.

 

Ход беседы:

Воспитатель:

-Ребята  скажите мне, как называется наш край, в котором мы живем?

Дети: Краснодарский край.

Воспитатель: Молодцы все верно.

Воспитатель: Вы знаете, ребята, что в Краснодарском крае, где мы живем, расположена наша станица. Как называется станица, в которой мы живем?

В каком крае находится наша станица?

Дети: Старощербиновская.

В краснодарском крае.

Воспитатель: Молодцы, правильно станица Старощербиновская, расположена в Краснодарском крае.

Наша край называется казачьим краем.

 Как вы думаете: Почему?

Дети: - Потому, основателями края стали  казаки.

Воспитатель: - Как вы думаете, кто такие казаки?

Дети: -Это смелые, ловкие, отважные, сильные, решительные, бесстрашные люди, которые любят свою Родину, край, станицу и готовые ее защищать, беречь, охранять.

Воспитатель: Правильно, вы все сказала ребята. Ребята сейчас мы с вами рассмотрим какая одежда у казака.

Слайд1-одежда (рубахи, бешмета, шаровар, мундира в виде чекменя или черкески)

Слайд 2 – На чем передвигались казаки.     

Слайд 3-Что собой брал казак, когда собирался в поход.

 Физминутка.

 

Игра «Кубанка» (По кругу под музыку передается кубанка. На ком музыка останавливается, тот выходит из круга и показывает движение, дети повторяют)

Воспитатель: А вас ребята тоже  можно  называть казачатами.

Хотите узнать историю о том, как появились казаки и кто они такие? Тогда слушайте.

историческое фото из казачьего архива.

-Очень давно то место, на котором расположена наша станица, и то место, где мы сейчас с вами живем  было Диким полем.

Так вот сюда, спасаясь от врагов, бежали крестьяне, селились здесь . Этих людей, которые селились здесь, называли казаками, что означало "дикий вольный человек". Принимали казаки к себе всех, кто приходил к ним. "Нужно было только одно непременное условие - вера в Христа".

Воспитатель:- В  местах нашего Краснодарского края хорошо было жить: в реках- рыба, в лесах- ягоды, в полях можно выращивать хлеб, в огородах- овощи. В душе многие казаки были мечтателями- романтиками, они выбирали для своих жилищ самые живописные, удобные но иногда и укромные места, любили слушать своих певцов, нередко и сами складывали песни, красота которых трогает душу и сейчас.

Воспитатель:- Сущность казачьего характера просматривалась и в его облике - облике свободного человека - просторная удобная одежда, открытый ясный взгляд, на голове папаха или фуражка, с лихим чубом. От казаков веяло спокойствием, силой, уверенностью –

 

Слово предоставляю ____________________________________

 

 Воспитатель: Выражаем слова благодарности , мы с ребятами приготовили для Вас подарок (по кубанскую  музыку вручение сюрприза ).В своей среде между собой казаки были благодушны, щедры, гостеприимны. даже с посторонними, отличались честностью необыкновенной, имели глубокое уважение к старым и заслуженным воинам. Особенно ценили дружбу и верность.

Воспитатель: Ребята скажите с кем мы свами сегодня встречались?

 Дети: с казаком.

Воспитатель: Молодцы, правильно, ребята. Сегодня, ребята, мы с вами  познакомились с частичкой истории нашего казачьего края.

Наша встреча подошла к концу.

 

 

 

Проводятся игры.

" Скачки на конях" (две команды , скачут на конях- добегают до ориентира и обратно передав эстафеты следующему  ребенку).

Опубликовано: 08.03.2019