1. Название проекта

«Перелетные птицы»

2. Тема проекта

«Жаворонок»

3. Проблема

Жаворонок – это кто?

4. Цель.

Активизация внимания к окружающему миру, воспитание экологической культуры, формирование системы экологических знаний.

5. Задачи.

1. Воспитание бережного отношения к птицам, как части родной природы.

2. Развитие самостоятельной творческо-познавательной активности, мотивации.

3.Приобщить детей к произведениям русской музыкальной и художественной культуры.

4. Расширить знания детей о птице жаворонок с помощью музыкальной деятельности.

5. Увеличить словарный запас, активизировать речь, умение рассуждать и анализировать.

6. Тип  проекта.

Познавательно-творческий.

Интегрированный.

Групповой.

7. Ожидаемый результат для детей

Глубокий и стойкий интерес к знаниям  о птицах, более глубокие знания о птице жаворонок, как части родной  природы; навыки самостоятельной творческой деятельности; эмоционально положительное настроение от общения с природой, с музыкой; стремление находить информацию, рассуждать и анализировать.

8. Ожидаемый результат для родителей.

Выявление у детей нравственного отношения к природе, развития речи и накопления новых знаний, новый практический опыт в виде творческого труда, активизация совместной познавательной деятельности ребенка и родителя.

9.  Ожидаемый результат для педагогов.

Систематизировать литературно- музыкальный материал, повысить интерес и познавательную самостоятельную  деятельность ребенка. закрепить навыки ручного труда (мастер класс мягкая игрушка  «Жаворонок»).

10.  Сроки проекта.

Краткосрочный.  Апрель.

Название раздела программы.

Содержание

Задачи

Развитие речи

Чтение худ. литературы

Активизировать словарь, побуждать к пересказу, учить внимательно слушать, выделять основную идею произведения.

Ознакомление с культурным наследием

Прививать любовь к природе родного края, знакомить детей с природой  родного города Тарусы.

Познавательное развитие

Ознакомление с окружающим миром

Развить познавательные способности, расширить знания о птице жаворонок.

Экологическое воспитание

Воспитывать бережное отношение к природе

Художественно-эстетическое развитие

Лепка, рисование, аппликация

Научить детей вырезать птицу жаворонок по шаблону, закрепить умение рисовать птицу, соблюдая пропорции.

Музыка.

1. Активизировать слуховое внимание детей.

2. Обогатить слуховой опыт.

3. Вызвать интерес к пению и звукам  птиц.

4. Ознакомить с программным произведением П.И.Чайковского «Песня жаворонка», Видео материал

5. Побудить к творческой самостоятельной деятельности через музыкально-дидактические игры «Жаворонок»,

     «Птенцы и    ястреб», «Угадай  и создай  голос птички».

6. Пробудить нравственное отношение к миру птиц. Просмотр видео материала «Детство жаворонка».

7. Закрепить навыки песенного и игрового творчества.

8. Ознакомить с весенней закличкой «Жаворонок».

Источник информации

Воспитатель

Музыкальный руководитель

Дополнительная информация для выполнения проекта

Использование интеренет ресурса, методической литературы. Журнал «Юный натуралист» «Свирель». Иллюстрации творчества художника анималиста В.Ватагина.

Поиск видео материала по теме «Жаворонок», «Детство жаворонка», русского народного праздника «Жаворонок», «Природа в музыке». Использование методической литературы с целью поиска музыкальных игр по теме, весенних закличек. Подготовка для прослушивания произведения П.И.Чайковского «Песня жаворонка». Подбор иллюстраций «Перелетные  и зимующие птицы». Подготовка театральных атрибутов.

Материально-технические ресурсы

Различные изобразительные материалы. Иллюстративный материал, дидактическое пособие  «Перелетные птицы», аудио запись  «Голоса птиц», энциклопедическая литература о птицах. Иллюстрации картин русских художников о весне и птицах.

Компьютер, музыкальные инструменты (колокольчик, свистульки, треугольники), ноты, музыкально-дидактические игры, материал (ткань, синтепон, резиночки) для проведения мастер-класса. Стулья, столы для детей, фортепиано, музыкальный центр, CDдиск «Голоса птиц».

Педагог

Форма работы

Краткое содержание

День недели.

Работа с родителями.

Воспитатель

Занятие

Рисование.

Занятие художественная литература

Занятие ознакомление с окружающим миром (природное окружение)

Занятие художественная литература.

Занятие ознакомление с окружающим миром (природное окружение)

Занятие лепка.

Учить детей передавать в рисунке образ птицы. Подбирать соответствующую цветовую гамму. Красиво располагать птиц на листе. Развивать образные представления.

В. Флинт Скворец. В.Строков Трясогузка. В.Бианки Все самые.

Заучивание стихотворний о весне и перелетных птицах.

Дать детям общее представление о многообразии перелетных птиц. Уточнить названия часто встречающихся, их особенности, выделить существенные различия. Закреплять представления о пользе птиц.

К.Паустовский «Растрепанный воробей».

К.Ушинский

Ласточка.

М.Пляцковский Веселый жилец.

Н.Гернет Песенка о вежливом чижике.

Л.Стекольников о чем поют жаворонки.

Дать детям конкретные знания  о птице жаворонок, активизировать внимание на характерных признаках. Беседа с детьми о перелетных птицах. Закрепление знаний о перелетных птицах.

Развитвать эстетическое восприятие детей. Вызвать положительное эмоциональное отношение к пернатым. Развивать творчество.закреплять приемы лепки

1неделя.

Вторник

Пятница

2 неделя.

Вторник

Пятница

3 неделя.

Вторник

Пятница

Заучить стихотворение, народных примет о весне и перелетных птицах

Сделать аппликацию по готовым шаблонам «Птица»

Музыкальный руководитель

Занятие.

Просмотр видео материала «Природа в музыке».Беседа о птицах. Закрепить знания о перелетных птицах; активизировать внимание на птице жаворонок, знакомство с игрой «Жаворонок».

1неделя.Понедельник

Активизировать внимание родителей на домашнем задании: помочь ребенку найти и просмотреть видео материал «Детство жаворонка».

Занятие.

Беседа о птице жаворонок, просмотр видео материала «Детство жаворонка».Прослушать произведение П.И.Чайковского «Песня жаворонка»,  игра  «Жаворонок», Разучивание игры «Птенцы и ястреб».

Среда.

Побудить родителей вместе с детьми посетить парковую, лесную зону.

Занятие.

Просмотр иллюстраций перелетных и зимующих птиц. Прослушать пение звуки птиц. Музыкальная ритмика «Жаворонок», игра «Птенцы и ястреб».

2 неделя.

Понедельник.

Продолжать побуждать родителей к помощи детям в поиске и просмотре видео материала «Интересные факты о птицах».

Занятие.

Прослушивание стихов о птице жаворонок, беседа об интересных фактах о птицах, прослушивание аудио записей звуков птиц, подражание пению птиц на свистульках «жаворонки».

Среда.

Занятие.

Просмотр видео материала о народном празднике «Жаворонок», беседа с детьми о празднике «Жаворонок»,

разучивание закличек  о весне, о птицах.

3 неделя. Понедельник.

Привлечь родителей к подготовке детей к творческому труду, изготовлению мягкой игрушки «Жаворонок»

Развлечение «Жаворонок»

Викторина «Знатоки леса», музыкально-игровая деятельность, музыкальная ритмика, мастер класс по изготовлению мягкой игрушки «Жаворонка».

Среда.