Образовательный проект в старшей группе «Удивительное в камне»

Автор: Перминова Надежда Николаевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 29 общеразвивающего вида

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Введение

 

Каждый живущий в мире предмет

Хранит в себе тайну, имеет секрет.

В каменный мир приглашаем войти

Дорогу к разгадкам секретов найти.

 

Познавательное развитие дошкольников основано на познавательной деятельности, в результате которой формируется личностный опыт ребенка, его ценностное отношение к миру, формируются потребности в знании  и познании. Через познавательные процессы ребенок получает и осмысливает информацию. Ощущение,  восприятие, мышление, воображение, речь являются неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Ощущая, воспринимая, наглядно представляя себе любой предмет, любое явление, ребенок учится анализировать, обобщать, конкретизировать, т.е. мыслить и самостоятельно развиваться.

Осуществляя образовательный процесс, я заметила, что дети в нашей группе любознательны, делают попытки ориентироваться в природе и задают много вопросов об устройстве природы, пытаются делать умозаключения и нередко ошибаются, поэтому экспериментальная и исследовательская деятельность в познании природы очень актуальны для детей группы. Тема проекта возникла по инициативе детей: один из воспитанников принес из дома энциклопедию о камнях. Рассматривая ее, у детей возникали все новые и новые вопросы, на которые однозначных ответов дать невозможно. Таким образом, было решено запустить проект «Удивительное в камне».

Тема «Удивительное в камне»

Тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-познавательно-исследовательский.

Участники проекта: воспитатели и дети старшей группы, родители (законные представители) детей

Цель проекта: Расширение представлений детей 5-6 лет об объектах неживой природы через совместную познавательно-исследовательскую деятельность.

Задачи:

-Продолжать формировать навыки исследовательской деятельности, направленной на познание окружающего мира;

-Развивать умение выдвигать гипотезы, делать выводы, активизировать словарь детей;

-Формировать представления у детей о разнообразии и особенностях камней;

-Уточнять и расширять представления о пользе камней в жизни человека;

-Развивать эмоциональную отзывчивость, любознательность, интерес к разнообразным природным ресурсам Республики Коми.

Предполагаемый результат: Предполагаемые итоги реализации проекта.

-У детей сформированы представления о свойствах камней, об особенностях их внешнего вида, знания о пользе камней в природе и жизни человека, усовершенствованы навыки познавательно-исследовательской деятельности.

Название итогового мероприятия: «Что мы знаем об удивительных камнях»

Форма итогового мероприятия: викторина

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 7,0 МБ

Опубликовано: 14.01.2024