Данный конспект НОД разработан для детей подготовительной к школе группе. Он объединяет в себе актуализацию знаний детей о своих правах, а также знания о такой организации, как школа в интересной форме (ТРИЗ – технология «системный оператор»).
В ходе проблемно – поисковой деятельности, дети так же знакомятся с новой техникой развития воображения – МФО/метод фокальных объектов (ТРИЗ – технология).
Цель: закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации;
Задачи:
Образовательная задача:
- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;
- обучать основам личной безопасности;
- учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
- учить детей пользоваться номерами телефонов: 01, 02, 03.
- уточнить знания детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.
Развивающая задача:
- развивать навыки
Учить детей считать в пределах 5-и (количественный и порядковый счёт).Продолжать учить устанавливать размерные отношения между 3 предметами разных размеров, располагать их в порядке убывания величины. Продолжать учить на основе счёта устанавливать равенство, (неравенство) групп предметов. Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры прямоугольник, квадрат, круг, треугольник.
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы с ЗПР направлен на уточнения знаний по окружающему миру, в частности по теме «Дикие животные». Учитывая, характер нарушения при ЗПР задания направлены на развитие несформированных функции. Материал направлен на обобщение и уточнение знаний детей о жизни животных в зимнее время года, развитие мыслительных процессов, воспитание самостоятельности.
Программное содержание: Продолжать учить детей сравнивать предметы по длине и ширине. Закрепить знания о геометрической форме - квадрат. Закрепить счёт в пределах трёх, умение сравнивать предметы по высоте. Расширять представление о круглых формах. продолжать учить сравнивать множество предметов. Закрепить объёмную геометрическую форму - куб.
Материал: Три полоски большие разной длины и ширины, квадратные массажеры, ёлки разной высоты, обруч, несколько кубиков
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Составление рассказа по картинке «Весна пришла»
Данный конспект способствует формированию элементарных представлений о космосе, планетах; ознакомляет детей с историей возникновения праздника - День космонавтики.
Данное образовательное событие направлено на ознакомление воспитанников подготовительной к школе группы с дорожными знаками.
На формирование у детей опыта безопасного поведения на улицах города (поселка).
Особая деятельность, которая рождается, расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни – это игра. Игра — самостоятельная деятельность, в которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. В игре ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива, справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные.
Упражнять детей в счете и отсчете по образцу в пределах 5. Развивать умение подобрать предметы по форме в соответствии с геометрическим образцом; продолжать учить раскладывать предметы в ряд в порядке возрастания по ширине. Развивать глазомер.
