Путешествие в город профессий

Автор: Чернобай Людмила Альбертовна
В группу общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет обратился Незнайка с просьбой о помощи: он никак не может выбрать для себя подходящую профессию. Ребята отправляются в сказочное путешествие в город профессий, выполняют разнообразные занятия, рассказывают Незнайке о профессиях и помогают ему сделать правильный выбор!
Опубликовано: 22.11.2020

Конспект по ФЦКМ: «Моя Родина — Россия»

Автор: Сухова Елена Витальевна
Конспект занятия
Опубликовано: 03.11.2020

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Кляксы - чудаксы»

Автор: Кожихова Светлана Николаевна
Чтобы поддержать познавательную активность детей в ходе проведения образовательной деятельности, я опиралась на познавательный интерес детей. Мне очень хотелось как можно больше дать детям самим проявить творческую активность, любознательность, в познании окружающего мира. Занятие получилось интересным, насыщенным, продуктивным.
Опубликовано: 02.11.2020

Развитие художественно – творческих способностей дошкольников

Автор: Видякина Татьяна Викторовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 27.10.2020

Конспект занятия во 2 младшей группе

Автор: Диденко Светлана Юрьевна
В моей статье я представила конспект по ФЭМП во 2 младшей группе. Мною представлен материал, как научить детей различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур, как учить различать контрастные по величине предметы, использовать слова «большой», «маленький». А так же, как учить различать количество предметов, используя слова «один», «много», «ни одного».
Опубликовано: 25.10.2020

Развитие образной речи старших дошкольников на основе ознакомления с поэтическими произведениями С.А. Есенина

Автор: Пронькина Светлана Павловна
Сергей Есенин – это поющее сердце России, поэт русской души. Его произведения мелодичны, величавы, в них выражены широта и простор, характерный русской песне. Важно при ознакомлении старших дошкольников с поэзией Есенина активизировать чувственное восприятие слова, способствовать образному восприятию стихотворений, раскрыть авторское отношение к образу природы, воспитывать чувство прекрасного, интерес к образной речи.
Опубликовано: 20.10.2020

Проект: Наш мини музей «Ракушки»

Автор: Пермякова Екатерина Юрьевна
Проектная деятельность
Опубликовано: 20.10.2020

Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Автор: Кулакова Галина Юрьевна
Эмоциональное развитие ребенка - это не механическая совокупность волевых и интеллектуальных качеств, а сложная система регуляции поведения и мотивов действия. Дошкольный возраст один из важнейших этапов в развитии личности ребенка. В этом возрасте ребенок приобщается к миру культуры, общечеловеческим ценностям, устанавливает отношения с окружающим его миром. Неповторимые особенности физического, психического, социально-личностного развития проявляются в своеобразии способов и форм познания и дея
Опубликовано: 20.10.2020

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Веселые матрёшки» (пластилинография)

Автор: Крупинкина Екатерина Анатольевна
Конспект НОД
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект развлечения для группы детей со сложным дефектом развития

Автор: Краморова Галина Алексеевна
В процессе развлечения дети закрепляют основные приметы ранней осени, развивают коммуникативные навыки общения.
Опубликовано: 13.10.2020

Конспект интегрированной НОД в старшей группе комбинированной направленности «У каждого своё имя»

Автор: Слюсарь Ирина Ивановна
Конспект интегрированной НОД
Опубликовано: 13.10.2020

КООД по познавательному развитию для детей средней группы на тему: «Птичья школа»

Автор: Скоблева Виктория Олеговна
Этот конспект был подготовлен и проведен с детьми средней группы с целью закрепления представлений о некоторых городских птицах, математических представлений у детей, а также развитию познавательных способностей дошкольников.
Опубликовано: 08.10.2020

Я для мамы всё смогу, всё преодолею

Автор: Завьялова Светлана Анатольевна
Данное занятие проводится в подготовительной к школе группе по теме «Я для мамы всё смогу, всё преодолею». Проводя с детьми данное занятие, я учу детей понимать поставленную задачу, закрепляем с детьми ориентировку в пространстве; развиваю конструктивное и логическое мышление; продолжаю воспитывать любовь к самому дорогому человеку – маме. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования, материала для продуктивной деятельности.
Опубликовано: 04.10.2020

Открытое занятие в старшей группе «Айболит спешит на помощь»

Автор: Рузанова Сусанна Александровна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 04.10.2020

Использование игровой технологии в развитии речевой активности у детей с ТНР

Автор: Пахомова Юлия Викторовна
Используя игровые технологии, учитель – логопед может почти на 50 % улучшить результаты своей коррекционно – образовательной деятельности. Под игровыми технологиями в педагогике понимается достаточно обширная группа методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных игр. В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает существенным признаком – в них четко поставлена цель и есть ожидаемый результат. Использования игровой технологии в логопедической практике повышает
Опубликовано: 30.09.2020

Веселое путешествие

Автор: Муллахметова Алина Васильевна
Интегрированное занятие по образовательной области «Познание» для детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.09.2020

Социально – ориентированная акция с детьми подготовительной группы «Мы космические волонтеры, спасаем планету»

Автор: Чаркова Анна Николаевна
Занятие проводиться в игровой форме. Дети отправляются в космическое путешествие на другую планету, чтобы спасти ее от экологической катастрофы. Деятельность детей построена на принципе интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 15.09.2020

Интегрированное занятие в форме квест-игры с детьми подготовительной группы «Волшебница Осень»

Автор: Петрушкова Наталья Сергеевна
Конспект занятия
Опубликовано: 15.09.2020

Конспект итогового интегрированного занятия для детей средней группы «Путешествие в сказку»

Автор: Фролова Светлана Александровна
Конспект проведения итогового интегрированного занятия для детей средней группы. Занятие направлено про обобщение и проверку знаний, которые дети получили в течении года.
Опубликовано: 12.09.2020

Конспект интегрированного занятия Путешествие в волшебную страну «Веснянка» (ранний возраст)

Автор: Кувалдина Таиса Григорьевна
Непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование у детей первоначальных основ экологической культуры. Обучение восприятию особенностей весенней природы через знакомство детей с литературными произведениями и закрепление сенсорных эталонов.
Опубликовано: 27.08.2020